Contexto
A estratégia de Análise de Características Semânticas envolve os alunos em tarefas de leitura, pedindo-lhes que relacionem o vocabulário selecionado com as características-chave do texto. Esta técnica usa uma matriz para ajudar os alunos a descobrir como um conjunto de coisas está relacionado entre si. Use esta estratégia para ajudar os alunos:
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- compreender o significado das palavras do vocabulário selecionado
- agrupar palavras do vocabulário em categorias lógicas
- analisar a matriz completa
Benefícios
Uma Análise de Característica Semântica melhora a compreensão, o vocabulário e a retenção de conteúdo dos alunos. Esta estratégia ajuda os alunos a examinar características ou conceitos relacionados e a fazer distinções entre eles. Ao analisar a matriz completa, os alunos são capazes de visualizar as conexões, fazer previsões e compreender melhor conceitos importantes.
Os professores podem usar esta estratégia com toda a turma, pequenos grupos, ou individualmente. O monitoramento da matriz de cada aluno fornece aos professores informações sobre o quanto os alunos sabem sobre o tópico. Isto permite aos professores adaptar a instrução de acordo.
Criar e usar a estratégia
Selecionar uma passagem de texto para os alunos. Modelar o procedimento para usar a matriz como uma ferramenta para registar as observações de leitura. Forneça aos alunos palavras-chave do vocabulário e características importantes relacionadas com o tópico. Auxiliar os alunos na preparação da sua matriz. As palavras do vocabulário devem ser listadas na coluna da esquerda e as características do tópico ao longo da linha superior do gráfico. Assim que a matriz estiver completa, reveja todas as palavras e características com os alunos e faça-os ler cuidadosamente a selecção do texto.
- Deixe os alunos lerem o texto designado.
- Quando lerem, peça aos alunos que coloquem um sinal “+” na matriz quando uma palavra do vocabulário se alinha com uma característica particular do tópico. Se a palavra não alinhar os alunos podem colocar um “-” na grade. Se os alunos não conseguirem determinar uma relação, podem deixá-la em branco.
- Após ler e completar a matriz, peça aos alunos para analisarem seus gráficos completos por:
- compartilhar suas observações;
- discutindo resultados diferentes; e/ou
- escrever um resumo do que aprenderam
Outra leitura
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