Strategie pro třídu

Základní informace

Strategie sémantické analýzy prvků zapojuje žáky do čtenářských úkolů tím, že je žádá, aby spojili vybranou slovní zásobu s klíčovými prvky textu. Tato technika využívá matici, která studentům pomáhá zjistit, jak jedna množina věcí souvisí s druhou. Pomocí této strategie můžete studentům pomoci:

  • pochopit význam vybraných slovíček
  • seskupit slovíčka do logických kategorií
  • analyzovat vyplněnou matici

Přínosy

Analýza sémantických rysů zlepšuje porozumění textu, slovní zásobu a zapamatování obsahu. Tato strategie pomáhá studentům zkoumat příbuzné rysy nebo pojmy a rozlišovat mezi nimi. Díky analýze vyplněné matice jsou studenti schopni vizualizovat souvislosti, vytvářet předpovědi a lépe porozumět důležitým pojmům.

Učitelé mohou tuto strategii používat s celou třídou, malými skupinami nebo individuálně. Sledování matice každého studenta poskytuje učitelům informace o tom, kolik toho studenti o tématu vědí. To umožňuje učitelům vhodně přizpůsobit výuku.

Vytvoření a použití strategie

Vyberte pro studenty úryvek textu. Vymodelujte postup použití matice jako nástroje pro záznam pozorování čtení. Poskytněte studentům klíčová slovíčka a důležité rysy související s tématem. Pomáhejte studentům při přípravě matrice. Slovíčka by měla být uvedena dole v levém sloupci a vlastnosti tématu v horním řádku tabulky. Jakmile je osnova matice hotová, zkontrolujte se studenty všechna slova a rysy a nechte je pozorně přečíst výběr textu.

Při použití strategie analýzy sémantických rysů postupujte podle následujících kroků:

  1. Dejte studentům přečíst zadaný text.
  2. Při čtení nechte studenty umístit do matice znaménko „+“, když se slovní spojení shoduje s určitým rysem tématu. Pokud se slovo neshoduje, mohou studenti do mřížky umístit znaménko „-„. Pokud studenti nejsou schopni určit souvislost, mohou ji nechat prázdnou.
  3. Po přečtení a vyplnění matice nechte studenty analyzovat jejich vyplněné grafy tím, že:
  • se podělí o svá pozorování;
  • diskutují o rozdílných výsledcích a/nebo
  • napíší shrnutí toho, co se dozvěděli

Další čtení

* K zobrazení tohoto souboru budete potřebovat kopii programu Acrobat Reader. Většina počítačů ji již má nainstalovanou. Pokud ten váš ne, můžete si jej nyní stáhnout.

.

Articles

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.