Bakgrund
Strategin Semantic Feature Analysis engagerar eleverna i läsuppgifter genom att be dem relatera utvalda vokabulär till viktiga inslag i texten. Denna teknik använder en matris för att hjälpa eleverna att upptäcka hur en uppsättning saker är relaterade till varandra. Använd den här strategin för att hjälpa eleverna:
- förstå innebörden av utvalda ordförrådsord
- gruppera ordförrådsord i logiska kategorier
- analysera den färdiga matrisen
Fördelar
En semantisk egenskapsanalys förbättrar elevernas förståelse, ordförråd och behållning av innehållet. Denna strategi hjälper eleverna att undersöka relaterade funktioner eller begrepp och göra distinktioner mellan dem. Genom att analysera den färdiga matrisen kan eleverna visualisera samband, göra förutsägelser och bättre förstå viktiga begrepp.
Lärare kan använda den här strategin med hela klassen, små grupper eller enskilt. Genom att övervaka varje elevs matris får lärarna information om hur mycket eleverna vet om ämnet. Detta gör att lärarna kan anpassa undervisningen därefter.
Skapa och använd strategin
Välj ett textavsnitt för eleverna. Modellera förfarandet för att använda matrisen som ett verktyg för att registrera läsobservationer. Ge eleverna nyckelord i ordförrådet och viktiga egenskaper som är relaterade till ämnet. Hjälp eleverna när de förbereder sin matris. Ordförrådsord bör listas i den vänstra kolumnen och ämnets särdrag över den översta raden i matrisen. När matrisskissen är klar, gå igenom alla ord och särdrag med eleverna och låt dem noggrant läsa texturvalet.
Följ nedanstående steg för att använda strategin Semantic Feature Analysis:
- Låt eleverna läsa den tilldelade texten.
- Låt eleverna under läsningen placera ett ”+”-tecken i matrisen när ett ordförrådsord stämmer överens med en viss funktion i ämnet. Om ordet inte stämmer överens kan eleverna sätta ett ”-” i matrisen. Om eleverna inte kan fastställa ett samband kan de lämna det tomt.
- Efter att ha läst och fyllt i matrisen får eleverna analysera sin färdiga grafik genom att:
- delge sina observationer;
- diskutera olika resultat; och/eller
- skriva en sammanfattning av vad de lärt sig
Fortlöpande läsning
* För att kunna visa den här filen behöver du en kopia av Acrobat Reader. Det finns redan installerat på de flesta datorer. Om din inte har det kan du ladda ner det nu.