Essay Prompt for 2020
Sănătatea mintală a devenit un subiect important în rândul profesioniștilor din domeniul sănătății și al pedagogilor, existând preocupări legate de provocările tot mai mari din licee. Mai jos sunt prezentate câteva fapte și comentarii legate de această problemă.
„Potrivit Organizației Mondiale a Sănătății, sănătatea mintală înseamnă să poți face față factorilor de stres normali ai vieții; să lucrezi în mod productiv și fructuos; și să fii capabil să aduci o contribuție la comunitatea ta. Sănătatea mintală include bunăstarea noastră emoțională, psihologică și socială. La nivel mondial, 75 la sută din toate cazurile de boli mintale pot fi găsite în țările cu venituri mici. Cu toate acestea, majoritatea guvernelor africane investesc mai puțin de unu la sută din bugetul alocat asistenței medicale în sănătatea mintală.” – TED
„Jumătate din toate bolile mintale apar înainte de vârsta de 14 ani, iar 75% până la vârsta de 24 de ani-sublinificând nevoia urgentă de a crea abordări sistemice ale problemei.” – Child Mind Institute.
„Școlile, colegiile și universitățile sunt bine plasate ca medii pentru îmbunătățirea cunoștințelor de sănătate mintală datorită grupurilor de vârstă cu risc ridicat pe care le deservesc și a misiunii lor educaționale.” Anthony F. Jorm notează trei studii de mică amploare care au constatat că învățarea elevilor de liceu despre sănătatea mintală a îmbunătățit atitudinea lor față de tratament, a crescut dorința de a căuta ajutor de la un consilier și a sporit nivelul general de alfabetizare în domeniul sănătății mintale – Anthony F. Jorm, Mental Health Literacy (2011).
„Elevilor nu li se predă nicio informație despre bunăstarea lor mentală în cadrul școlii, cu excepția cazului în care școala face un efort special. Acest lucru duce la o slabă conștientizare, care, la rândul ei, duce la tot felul de probleme. Nu numai că nu știm despre cum să înțelegem bunăstarea mentală, dar, ca urmare, s-ar putea să nu căutăm ajutor atunci când avem nevoie de el. În medie, un tânăr cu o problemă de sănătate mintală poate aștepta până la zece ani înainte de a primi ajutorul de care are nevoie” – Centrul pentru sănătate mintală.
„În această dată în timp, tinerii sunt mai în pericol ca niciodată. Mass-media vehiculează din ce în ce mai multe povești despre violență și traume, iar numărul acestora pare să crească în fiecare zi. Deși poveștile se referă adesea la adulți, întotdeauna sunt implicați și copii. Populația de refugiați crește, iar țările sunt tot mai puțin dispuse să îi relocheze. Copiii sunt în mod regulat martori ai violenței și dezastrelor și pot fi afectați de aceste evenimente din jurul lor, iar consecințele pot dura toată viața. Un eveniment traumatic poate fi orice, de la abuz domestic, neglijare, inundații, cutremure, violență armată, război, agresiuni fizice și accidente. Unele traume sunt obișnuite de-a lungul vieții, dar tinerii care nu au sisteme de sprijin, ani de reziliență crescută pot fi afectați în moduri care pot dura luni, ani sau o viață întreagă.” – Federația Mondială pentru Sănătate Mintală.
În 500 de cuvinte sau mai puțin, scrieți o scrisoare către directorul școlii dumneavoastră, împărtășind perspectivele dumneavoastră privind sănătatea mintală și subliniind idei specifice pe care școlile le pot implementa pentru a îmbunătăți sănătatea mintală a elevilor.
Eligibilitate
Eligibilitatea pentru premiul de carte este reprezentată de elevii de liceu din penultimul an (SHS 2 / 11th Grade / Lower 6th Form )
Instrucțiuni de aplicare
Vă rugăm să trimiteți prin e-mail următoarele materiale la [email protected] cu subiectul „Harvard Book Prize” până cel târziu la 15 iulie 2020.
- Răspunsul dvs. la solicitarea. Vă rugăm să fiți atenți la limita strictă de 500 de cuvinte, orice eseu mai lung de 500 de cuvinte va fi descalificat. Scrisoarea dvs. trebuie să fie opera dvs. proprie. Plagiatul va duce la o descalificare automată.
- O copie scanată a notelor dvs. de absolvire / foaia matricolă a școlii
- O copie a CV-ului / C.V.-ului
- O scrisoare de recomandare de la un profesor sau de la consilierul de orientare școlară
Data limită
Data limită este 15 iulie 2020
Câștigătorii 2020
- Carmila Owusu-Ansah (SOS-Hermann Gmeiner International College)
- Brianna Boafo (Roman Ridge School)
- Kofi Darko (Morgan International School)
- Shambhavi Verma (Ghana International School)
- Valerie Ackon (Wesley Girls School)
- Katelyn Owusu (Roman Ridge School)
- Carl Awuku (Roman Ridge School)
- Afua Ansah (Achimota School)
Câștigători 2019
.