Nem tudom, ti hogy vagytok vele, de nekem mindig is a matematikai központok voltak a nap kedvenc időszaka! Egyszerűen imádom, hogy a diákok maguk dönthetnek a helyükről, a tempójukról és a produktumukról! Ez a bejegyzés az első osztályosok számára értelmes matematikai központok biztosításáról szól!
Mivel több mint 20 napot töltünk azzal, hogy a diákjainkat bevezetjük az irányított matematikai struktúrába, azok a tevékenységek, amelyeket augusztusban és szeptemberben szeretnék biztosítani, olyan készségeket fognak átismételni, amelyeket a kezdő első osztályosok már az óvodában is tudtak. Szeretném csökkenteni a diákjaim szorongási szintjét, miközben olyan tevékenységeket kínálok, amelyek izgatják és bevonják őket, hogy gyakorolják és alkalmazzák azokat a fontos fogalmakat, amelyekre az első osztályban építeni fogunk. Bővebben az irányított matematika elindításáról ITT.
Matematikai központok augusztus/szeptemberre
Nézze meg a kezdő első osztályosok készségszintjeit, amelyeken a diákok az első hónapban a matematikai központokban dolgozhatnak!
Gurulj, hogy megtöltsd a buszt! A tanulók egy partnerrel felváltva töltik meg a buszt. (3 tízes keret) Az a tanuló nyer, aki először tölti meg a buszt.
Dobj két kockát és add össze az összeget. Fedjétek be az almát ezzel a megfelelő összeggel. Próbáld meg a társad előtt befedni az almádat.
A Kockagyűjtő a játéktáblán való mozgás közbeni kockagyűjtésről szól. A tanulók számolnak és összehasonlítják az összegeket, amikor elérik a játéktábla végét.
A nagy kedvenc, a tanulók újraalkotják a különböző mintás blokk kártyákat, majd a mintát tovább bővítik.
A csúszdákhoz és létrákhoz hasonlóan ez a szórakoztató játék segít a tanulóknak megbarátkozni a 120-as táblával.
A tanulók manipulatív eszközökkel oldják meg az egyszerű összeadást 8-ig. Összepárosítják a zsírkrétákat az összeget tartalmazó dobozhoz.
Pakolj ebédet! A tanulók manipulatív eszközökkel megkeresik a tételek összegét, és a megfelelő ebéddobozba csomagolják azokat. Az összegek 10-ig terjednek.
Pakold össze a hátizsákodat! A tanulók különböző számformákkal dolgoznak ebben a központban. A számformákat a megfelelő számmal ellátott hátizsákhoz illesztik. (tizenévesek)
Ha követed a blogomat, tudod, mennyire szeretem változatos forgásokat adni a diákjaimnak az irányított matematika során. Ahelyett, hogy minden diák egy matematikai központban lenne, szeretem a STACK rövidítést használni. Erről bővebben ITT olvashatsz.
Ha azt szeretnéd, hogy a tanulóknak legyen egy feljegyzési lapjuk a központban végzett munkájukról, akkor itt a megoldás! Létrehoztam egy matematikai napló tevékenységet és egy matematikai ülőhelyi munka típusú nyomtathatót, amit szintén használhatsz a rotációdban! Az alábbi képen a diákok élvezhetik a két kocka összeadásának gyakorlatias játékát. Majd a következő rotációjuk során matematikai naplóban dolgoznak. Kockadobással és a számmondat rögzítésével egy összeadási matematikai történetet alkotnak. Ezután egy önálló gyakorlóforgatagban egy nyomtatható anyag áll készen arra, hogy a tanulók egy alma számsor segítségével számokat adjanak össze!
Az alábbiakban egy másik példa látható arra, hogyan használhatod ezeket a tevékenységeket a matematikaforgatagokban. A tanulók egy matematikai napló tevékenységet végeznek, ahol két számot adnak össze, és a lap belsejébe írják a számmondatot és a választ. Ezután egy matematikai központban élvezik a mackók összeadásának gyakorlati játékát, hogy 3 tízes keretet töltsenek ki. Végül egy ülőmunkaváltásban a tanulók kitöltik a tízes keretes összeadási busz nyomtatható feladatát.
NYomtatványok
Az a nagyszerű, hogy a nyomtatványokat, a központokat és a naplókat külön-külön is használhatod, ahogyan csak akarod, vagy összekötheted őket a váltásokban. A tevékenységek mind önállóan is megállják a helyüket, de együtt is működnek a készségek megerősítése érdekében.
Ez 10 matematikai központ, 10 nyomtatható anyag és 10 napló tevékenység, amelyeket bármilyen módon felhasználhatsz!
Matematikai napló
Ha azon gondolkodsz, hogy a jövő évben matematikai naplót indítasz, remélem, megteszed! El sem tudom mondani, hogy a diákjaim mennyire SZERETIK a mateknaplójukat. Sok okból hezitáltam, de ez volt az egyik legjobb dolog, amit valaha is bevezettem a diákjaimnak! Ebben az augusztus-szeptemberi egységben a naplótevékenységek eltérnek a másik szeptemberi naplómtól. Ennek oka, hogy több változatosságot szerettem volna!
Futtasd fehér vagy színes papíron
Az ebben a bejegyzésben szereplő összes tevékenység az augusztusi & szeptemberi egységemből származik
Matekközpontok az évre
Ha tetszik az ötlet, hogy 10 matekközpont legyen, 10 naplófoglalkozás és 10 nyomtatható anyag minden hónaphoz, akkor az összes hónapot kedvezményes csomagban kaphatod meg, ha IDE vagy az alábbi képre kattintasz!
Ha még több matematikai központot keresel, akkor ezt az egész évre szóló matematikai központokat tartalmazó csomagot is beszerezheted. Ezek az alábbi tevékenységek nem fedik egymást a fenti központokkal! Ezzel a két csomaggal együtt máris készen állsz az egész éves matematikai központokra, és még többre is! Az alábbi csomag havonta 8-10 központot tartalmaz rögzítő lapokkal.
A boltomban kínált matematikai központok egyike sem fedi egymást. A boltomban található különböző naplócsomagok egyike sem fedi egymást. Nyugodtan beszerezheti azt, amit az osztályának megfelelőnek tart, anélkül, hogy aggódnia kellene amiatt, hogy a csomagok átfedik egymást! Semmi sincs duplikálva. Sokszor kapom ezt a kérdést, és mindenképpen meg akartam említeni. Szerencsére van egy szép hosszú nyár az előkészületekre!
Ha még több naplótevékenységre vágysz, amelyek közül választhatsz, az összes havi készletet (és csomagot) megtalálod a boltomban ITT.
