Les enfants et les adolescents connaissent des modèles uniques de santé, de maladie et de handicap qui nécessitent un ensemble de services et de politiques de santé publique différents de ceux qui visent les adultes. En outre, de nombreux problèmes majeurs de santé publique – tels que l’asthme, l’obésité, les problèmes de santé mentale et les comportements à haut risque pour les maladies sexuellement transmissibles – ont tendance à prendre racine dans la petite enfance.
Intervenir sur ces questions est particulièrement difficile, car les enfants dépendent des adultes pour l’accès aux services de santé. La planification des services de santé publique pour les enfants nécessite donc une compréhension holistique des conditions familiales et communautaires, y compris la vie privée, les droits et les responsabilités juridiques.
Le certificat en santé des enfants, des jeunes et des familles prépare les étudiants à gérer ces situations et à assumer des rôles de leadership dans la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des programmes et des politiques de santé publique au niveau local, national et mondial. Les diplômés maîtrisent le développement physique, cognitif, social et émotionnel des enfants depuis la période prénatale jusqu’à la petite enfance, l’adolescence et le début de l’âge adulte, dans un contexte social à plusieurs niveaux. Ils sont équipés de compétences et de cadres pour les carrières dans les organisations non gouvernementales, les ministères de la santé et de l’éducation, et les organismes internationaux à but non lucratif.
Admissions Admissibilité
La santé des enfants, des jeunes et des familles est ouverte aux étudiants MPH de Columbia dans :
Biostatistique
Sciences de la santé environnementale
Epidémiologie
Politique et gestion de la santé
Santé de la population et de la famille
Sciences sociomédicales
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Cours types
Aspects de la santé publique de la santé de l’enfant
Ce cours donne aux étudiants un aperçu des principaux indicateurs de l’état de santé de l’enfant et des principales causes de la santé et de la maladie de l’enfant au niveau individuel et de la population. En étudiant des exemples de problèmes de santé infantile importants et de solutions dans un éventail de populations aux États-Unis et à l’étranger, les étudiants apprennent à définir et à évaluer un problème de santé infantile, et se familiarisent avec les stratégies d’intervention de santé publique et leur impact potentiel. En outre, les étudiants comprennent comment les conditions sociales et environnementales contribuent aux schémas de morbidité et de mortalité, ainsi que le risque individuel au sein d’une population et les disparités de santé entre les populations. Le contenu du cours est organisé en trois modules : (1) Pauvreté et adversité sociale, (2) Environnement physique et sécurité, et (3) Mode de vie et comportements. Les principaux problèmes de santé des enfants et les solutions programmatiques sont étudiés dans chaque module, suivi d’un exercice en classe. Le format combine des conférences et des discussions avec un apprentissage en équipe, certaines séances de classe ayant lieu sur les sites du programme où les étudiants participent à un apprentissage sur le terrain.
Aspects de la santé publique de la santé des adolescents
Ce cours donne un aperçu de l’état de santé des adolescents et des jeunes adultes dans une perspective nationale et mondiale. « La santé », telle que définie par l’Organisation mondiale de la santé, est considérée comme une construction positive qui va au-delà de la prévention des maladies. Ce cours se concentre sur une conception holistique de la santé qui inclut la promotion du bien-être émotionnel, cognitif et social, comme le fait de se sentir heureux, d’avoir de l’espoir pour l’avenir, d’être lié à ses pairs, à l’école et à la famille, d’avoir confiance dans ses compétences sociales, de se sentir compétent sur le plan scolaire et de réussir à l’école. Les élèves étudient la santé sexuelle et reproductive des adolescents et des jeunes adultes, l’obésité associée à l’activité physique et aux comportements alimentaires, les relations interpersonnelles, la consommation de substances et la santé mentale. Le décrochage scolaire, l’implication dans les systèmes de justice juvénile et pénale, et le chômage des jeunes sont recadrés comme des questions de santé publique. Le développement, le comportement et la « santé » sont examinés dans une perspective écologique (c’est-à-dire dans le contexte des environnements physiques et sociaux dans lesquels les jeunes sont intégrés), et les jeunes sont considérés comme des ressources à développer et non comme des problèmes à résoudre. La participation des praticiens de la santé publique à l’élaboration, à la mise en œuvre, au suivi, à l’évaluation et à la défense de services » amis des jeunes » fondés sur des données probantes et sur les droits de l’homme est illustrée.
Certificats connexes
Santé d’une société vieillissante
Santé publique et aide humanitaire
Sexualité, santé sexuelle et reproductive
Déterminants sociaux de la santé
Liens connexes
Centre de Columbia pour la santé environnementale des enfants
Centre national pour les enfants dans la pauvreté
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