Børn og unge oplever unikke mønstre for sundhed, sygdom og handicap, som kræver en række offentlige sundhedstjenester og politikker, der adskiller sig fra dem, der er rettet mod voksne. Desuden har mange større folkesundhedsproblemer – såsom astma, fedme, mentale sundhedsproblemer og højrisikoadfærd i forbindelse med seksuelt overførte sygdomme – tendens til at have deres rødder i den tidlige barndom.

Det er en særlig udfordring at gribe ind i disse spørgsmål, da børn er afhængige af voksne for at få adgang til sundhedsydelser. Planlægning af folkesundhedstjenester for børn kræver derfor en holistisk forståelse af familie- og samfundsforhold, herunder privatlivets fred, rettigheder og juridiske ansvarsområder.

Certifikatet for sundhed for børn, unge og familier forbereder de studerende til at håndtere disse situationer og indtage lederroller i udformningen, gennemførelsen og evalueringen af folkesundhedsprogrammer og politikker på lokalt, nationalt og globalt plan. Dimittender har færdigheder i den fysiske, kognitive, sociale og følelsesmæssige udvikling af børn fra den prænatale periode gennem den tidlige barndom, ungdomsårene og det unge voksenliv inden for en social kontekst på flere niveauer. De er udstyret med færdigheder og rammer for karrierer i ikke-statslige organisationer, sundheds- og undervisningsministerier og internationale nonprofitorganisationer.

Admissions berettigelse

Child, Youth, and Family Health er åben for Columbia MPH studerende i:

Biostatistik
Miljøhygiejnevidenskab
Epidemiologi
Sundhedspolitik og -forvaltning
Befolkning og familiesundhed
Sociomedicinsk videnskab

Lær mere

Besøg certifikaternes database for at få mere at vide om kerne- og meritkrav.

Kursuseksempler

Public Health Aspects of Child Health

Dette kursus giver de studerende en oversigt over de vigtigste indikatorer for børns sundhedstilstand og de vigtigste årsager til børns sundhed og sygdom på individ- og befolkningsniveau. Ved at studere eksempler på væsentlige børnesundhedsproblemer og løsninger på en række befolkningsgrupper i USA og i udlandet lærer de studerende at definere og vurdere et børnesundhedsproblem og bliver fortrolige med folkesundhedsmæssige interventionsstrategier og deres potentielle virkning. Desuden får de studerende en forståelse af, hvordan sociale og miljømæssige forhold bidrager til mønstre af sygelighed og dødelighed samt individuel risiko inden for en befolkning og sundhedsforskelle på tværs af befolkningsgrupper. Kursets indhold er opdelt i tre moduler: (1) Fattigdom og sociale problemer, (2) fysisk miljø og sikkerhed, og (3) livsstil og adfærd. I hvert modul undersøges centrale børnesundhedsproblemer og programløsninger, som efterfølges af en øvelse på klassen. Formatet kombinerer forelæsninger og diskussioner med holdbaseret læring, og nogle klassesessioner finder sted på programsteder, hvor de studerende deltager i feltbaseret læring.

Public Health Aspects of Adolescent Health

Dette kursus giver et overblik over sundhedstilstanden for unge og unge voksne fra både et nationalt og globalt perspektiv. “Sundhed”, som defineret af Verdenssundhedsorganisationen, betragtes som en positiv konstruktion, der går ud over forebyggelse af sygdom. Dette kursus fokuserer på en holistisk opfattelse af sundhed, der omfatter fremme af følelsesmæssig, kognitiv og social velvære som f.eks. at føle sig glad, at have håb om fremtiden, at være forbundet med jævnaldrende, skolen og familien, at have tillid til sociale færdigheder, at føle sig fagligt kompetent og at opleve succes i skolen. Eleverne undersøger seksuel og reproduktiv sundhed for unge og unge voksne, fedme i forbindelse med fysisk aktivitet og spiseadfærd, interpersonelle relationer, stofmisbrug og mental sundhed. Skolefrafald, inddragelse i ungdoms- og kriminalretssystemet og ungdomsarbejdsløshed bliver omformet til folkesundhedsspørgsmål. Udvikling, adfærd og “sundhed” undersøges ud fra et økologisk perspektiv (dvs. inden for rammerne af de fysiske og sociale miljøer, som unge mennesker er indlejret i), og unge mennesker betragtes som ressourcer, der skal udvikles, ikke som problemer, der skal løses. Der redegøres for folkesundhedspersonalets deltagelse i udvikling, gennemførelse, overvågning, evaluering og fortalervirksomhed for evidensbaserede og menneskerettighedsbaserede “ungdomsvenlige” tjenester.

Relaterede certifikater

Sundhed i et aldrende samfund
Folkesundhed og humanitær bistand
Sexualitet, seksuel og reproduktiv sundhed
Sociale sundhedsdeterminanter

Relaterede links

Columbia Center for Children’s Environmental Health
National Center for Children in Poverty

Articles

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.