Kom terug om te leren met de The Art of Education University
Als nieuwe leerkracht zul je de komende jaren de ins en outs van je nieuwe school leren kennen, ontdekken wat de beste manieren zijn om je materiaal te beheren en problemen oplossen bij het geven van lessen en het beoordelingsbeleid. Hoe zit het met de dingen waar niemand je over verteld heeft als het gaat om je eerste jaar? Of het nu online, in-person of iets ertussenin deze tips zal helpen de pas afgestudeerde of dienen als grote herinneringen aan veteranen toetreding tot een nieuwe school.
Er is geen handboek.
Het worden van een goede leraar is iets wat we moeten leren en te krijgen door jaren van ervaring. Het zitten in je colleges, het luisteren naar theorie en het schrijven van uitgebreide lesplannen laat ons vaak vragen: “Dat is allemaal prima, maar wat gebeurt er als…?” Het kan frustrerend zijn op het moment, maar het is een geweldige herinnering dat er echt geen handboek voor het onderwijs.
Geef jezelf genade en weet dat je waarschijnlijk niet meteen een superster leraar te zijn. Te veel druk om dingen te krijgen rechts de eerste keer is een trefzekere manier om jezelf op te zetten voor een hoop hartzeer en burn-out.
PRO TIP: Zelfs veteraan leraren zijn voortdurend herzien curriculum, heroverwegen klasinrichting, en het vinden van nieuwe tips om gedragingen en behoeften te beheren. Haal diep adem en vergeet niet dat je niet alleen bent. Elke leraar heeft gefaald op een bepaald punt, of vele punten, van hun carrière. Je hebt een passie voor lesgeven, maar je hoeft niet alle antwoorden op de eerste dag te weten, en dat is prima.
2. Zoek steun.
Als je aan je reis op je nieuwe school begint, wordt je team een van de belangrijkste steunsystemen die je moet opzetten. Dit team kan uw collega-kunstdocenten zijn in uw afdeling of in de hele wijk. Dit team kan ook alle medewerkers zijn met wie je samenwerkt om ideeën uit te wisselen en op te steunen als het even te veel wordt. Soms kan een team dat u ter beschikking wordt gesteld een uitdaging vormen of conflicten opleveren. U zult leren uw team te definiëren naarmate u verder in het jaar komt.
Wanneer u zich bij uw nieuwe team voegt, zorg er dan voor dat u echt luistert naar de gesprekken. Uw team zal belangrijke inzichten hebben in uw studentenpopulatie. Ze zullen ook een miljoen en een geweldige tips hebben voor uw eerste dag, week, en jaar. Natuurlijk zult u willen kiezen wat voor u het beste werkt, maar weet dat uw collega’s komen uit een plaats van diep begrip van uw omgeving.
PRO TIP: U hebt misschien een heleboel spannende ideeën te delen uit uw studententijd die ongetwijfeld nuttig zullen zijn. Maar ook al is dat zo, er is waarschijnlijk ook een reden waarom het team hun leerplan of activiteiten op een bepaalde manier heeft opgezet. Ga er niet van uit dat uw collega’s niet eerder aan uw ideeën hadden gedacht. Als je de tijd neemt om echt naar de gesprekken van je collega’s te luisteren, kun je waardevolle ideeën verzamelen om de toekomst van je team vorm te geven.
3. Werk samen en werk samen.
Bedenk dat er, vooral als kunstdocent, een aantal andere verantwoordelijkheden buiten je klas verwacht worden. Dit is een goed moment om je plaats als waardevol teamlid te helpen creëren. Aanbieden om te helpen met kunstwerken drop-offs, het maken van een dia-show, helpen met sociale media, dit zijn allemaal kleine taken die laten zien dat je deel wilt uitmaken van het geheel. Uw vermogen om anderen te ondersteunen zal een lange weg gaan in uw systeem.
PRO TIP: Vergeet niet dat u zeker niet hoeft – en ook niet verwacht mag worden – om u vrijwillig in te zetten voor elke extra verantwoordelijkheid die voorbij komt. Je eigen grenzen stellen is essentieel om te bepalen wat je wel en niet kunt doen, nu en later. Het is goed om te laten zien dat je kunt helpen en een bijdrage kunt leveren aan het team zonder dat er misbruik van je wordt gemaakt. Weet hoeveel tijd je kunt besteden en houd je daaraan.
4. Vind het wiel niet opnieuw uit.
Het maken van uw eigen lessen kan een van de spannendste onderdelen zijn van de voorbereiding op het nieuwe schooljaar. Helaas is het nu niet het moment om vanaf nul te beginnen. Het plannen van lessen op afstand, in de klas, en elke hybride daartussenin is overweldigend voor de meest doorgewinterde leraar. Dit is het moment om echt te vertrouwen op je teamgenoten.
Natuurlijk, misschien kunnen sommige lessen van je collega’s wel wat opfrissing gebruiken. Maar denk eraan, die beproefde lessen worden niet voor niets herhaaldelijk gebruikt; ze werken! Werk samen met je teamgenoten om de lessen aan te passen aan de situatie waarin je lesgeeft, maar laat het grootste deel van de les zoals hij is (althans voor nu). Je kunt je eigen stijl toevoegen door kunstenaars te delen, extra tips te geven of de diavoorstelling aan te passen. Dit jaar is het vooral belangrijk dat je je leerlingen leert kennen. Van daaruit kunt u beginnen uw eigen lessen aan te passen of toe te voegen naarmate u meer vertrouwd en comfortabel raakt.
PRO TIP: Zorg ervoor dat u met uw collega’s gaat samenwerken. Neem niet iemands plannen over zonder het eerst te vragen. Als u het leerplan wijzigt, moet u dat ook met uw team delen. Bied al uw planningshulpmiddelen aan uw team aan. Of ze het nu gebruiken of niet, je wordt gezien als een bijdragend lid dat investeert in samenwerking.
BONUS PRO TIP: Probeer je lesideeën altijd eerst uit voordat je ze met je leerlingen uitprobeert. Het laatste wat je wilt is een Pinterest-fail na wekenlange instructie. Door je les uit te proberen, kun je eventuele problemen van leerlingen voorzien en deze zo veel mogelijk van tevoren aanpakken.
5. Wees niet die leraar.
Wie wil er nou niet aardig gevonden worden door je leerlingen? De leraar zijn die meer een vriend is voor leerlingen dan een leraar, is echter de verkeerde weg. Het aanbrengen van structuur, routine en hoge verwachtingen is de eerste stap bij het opzetten van je klas dit jaar. Zelfs bij online leren zult u uw verwachtingen duidelijk moeten maken. Leerlingen gedijen op deze routines en vinden comfort in het verwachte. Leerlingen zullen u bewonderen omdat u hun harde werk, hun persoonlijke interesses en uw scherpe observaties van hun creatieve denkvermogen opmerkt.
PRO TIP: Vergeet niet dat sociaal-emotioneel leren essentiële onderwijspraktijken op authentieke manieren in uw leerplan integreert. Door uw leerlingen elke woensdag Bob’s Burgers te laten kijken, komt u niet tegemoet aan de sociaal-emotionele behoeften van uw leerlingen, en ook niet aan de kunstnormen. Het aanleren van mindfulnesstechnieken tijdens het kunstmaken daarentegen zal zowel de leerlingen ondersteunen als het curriculum vooruithelpen.
Zorg goed voor jezelf.
Dit jaar moet je meer dan andere jaren bewust zelfzorg in je routine inplannen. Lesgeven is een beroep waarbij je gewoon kunt blijven geven tot er niet veel meer te geven valt. Je harde werk en uitgebreide inspanningen zullen zeker de moeite waard zijn. Maar uiteindelijk wil je nog heel lang les blijven geven. Doe jezelf nu een plezier en stel persoonlijke grenzen en doelen om te helpen gezonde verwachtingen voor je schooljaar vast te stellen.
Return to Learn met The Art of Education University
PRO TIP: Persoonlijke dagen zijn belangrijk om op te nemen voor je mentale gezondheid. Soms is het nemen van een persoonlijke gezondheidsdag om binge-watchen Netflix is precies de fix die je nodig hebt. Maar het kan ook heel goed zijn om een dag te nemen om te plannen. Hoe je je vrije dagen ook wilt gebruiken, zorg ervoor dat je je collega’s niet in de steek laat. Als je bijvoorbeeld een dag vrij neemt tijdens de installatie van een kunsttentoonstelling, komt er meer druk op je collega’s te staan, terwijl zij het ook erg druk hebben. Er zijn natuurlijk momenten waarop u niet kunt anticiperen op de behoefte aan een pauze. Indien mogelijk, het anticiperen op uw behoefte aan een vrije dag en het voorbereiden van onderplannen vroeg zal ieders stress tot een minimum beperken.
7. Zoek een mentor of coach.
Het vinden van “jouw persoon” in een zee van opvoeders en medewerkers kan overweldigend zijn om over na te denken, maar je zult zeker iemand willen vinden die je bij elke stap van de weg zal ondersteunen. Sommige scholen hebben een mentorsysteem voor nieuwe leerkrachten. Andere hebben leerondersteuningscoaches in het leven geroepen en beschikbaar. Je zult misschien niet altijd de perfecte match vinden, afhankelijk van persoonlijkheid en behoeften, maar geef niet op!
Een andere geweldige optie waar we zelden aan denken is het aanvragen van vrije tijd om een andere leraar (of meerdere leraren) te observeren. Als je met een mentor of coach werkt, kunnen zij je ook wijzen op leraren die specifieke sterke punten hebben die je wilt observeren. Je krijgt niet alleen inzicht in verschillende lesmethoden, maar ook in specifieke strategieën die je later zou kunnen toepassen. Het observeren van andere kunstdocenten geeft je inzicht in het lesgeven van je collega’s, zodat je weet wie je moet pingen als je ondersteuning nodig hebt op een specifiek gebied.
PRO TIP: Observeer andere docenten in je afdeling en ook docenten in verschillende inhoudsgebieden. Je weet nooit welke tip of truc je kunt oppikken uit de natuurwetenschappen of wiskunde. Dit is ook een geweldige kans om contacten te leggen in uw gebouw en iemand te vinden om mee samen te werken bij het ontwerpen van vakoverstijgende benaderingen.
8. Boven alles, reflecteer.
Dit kan niet genoeg worden gezegd: wees reflectief. Dit is de belangrijkste eigenschap die andere leraren in nieuwe leraren waarderen. Als nieuwe leraar is het zo makkelijk om verstrikt te raken in de hectiek van het eerste jaar. Hoe kun je er ook aan denken om een moment te nemen en na te denken over wat er nu eigenlijk in en buiten je klas gebeurt? Reflecteren stelt je in staat om na te denken over wat werkt en wat niet werkt in je onderwijspraktijk. Reflectie stelt ons ook in staat om de behoeften van leerlingen in real time aan te pakken, omdat we oplettend en bedachtzaam zijn over onze praktijk.
PRO TIP: Het is oké om toe te geven wanneer iets niet werkt. Dit is een goed moment om op je team te vertrouwen voor steun! Als je strategieën moeten worden bijgesteld of je les een andere wending moet krijgen, vraag dan je collega’s om hun tips. Zelfs als ze uw probleem nog niet eerder hebben gehad (maar waarschijnlijk wel), kunnen ze u helpen bij het zoeken naar manieren die voor u werken. Als iets werkt, moet je ook de tijd nemen om je successen te vieren. Nogmaals, het hebben van een mentor relatie zal een geweldige manier zijn om je te helpen reflectief te blijven, je ideeën uit te dagen, en je successen te vieren.
Het zijn van een nieuwe leraar is echt spannend en, laten we eerlijk zijn, overweldigend. Vergeet niet dat je niet alles perfect hoeft te hebben op de eerste dag. Je leerlingen zullen zich je fouten niet herinneren (we zijn tenslotte onze ergste critici). In plaats daarvan, herinner jezelf eraan dat als je lesgeven verpakt is in een passie voor kunstonderwijs en een liefde voor je leerlingen, je niet kan afdwalen. Tot slot, vergeet niet dat je zeker niet alleen bent. Of je nu steun vindt bij je nieuwe team, je mentor, of zelfs je online gemeenschap, kunstdocenten zijn altijd enthousiast om te delen en te helpen. En natuurlijk is je AOEU-gemeenschap er altijd voor je.
Welke specifieke ondersteuningssystemen kun je identificeren op je nieuwe school?
Wat zijn je grootste zorgen als je het nieuwe schooljaar begint als nieuwe opvoeder?
Op welke manieren kun je leunen op je afdeling of team om je onderwijspraktijken te ondersteunen?