DanceAbility Teacher CertificationOutline
-
Foundation-harjoitukset, jotka esittelevät liikkeen peruskäsitteitä
improvisaatio kaikille ihmisille. perustuen asioihin, joita kaikki
osallistujat voivat tehdä -
Ohjata ihmisiä tiedostamaan liikkumisen
ja kommunikaation mahdollisuutensa -
Liikuntatutkimuksia ja pelejä yksilöille, kumppaneille ja
pienille ja suurille ryhmille -
Kontakti-improvisaation integrointi: Improvisoinnin oppiminen
fyysisen kosketuksen avulla -
Miten ryhmät voivat luoda omia esityskappaleitaan
DanceAbility-opettajan sertifiointikurssin osallistujat rakentavat
omien kokemustensa varaan tarkoituksenmukaista materiaalia työskentelyn
jatkamiseksi
kehittämiseksi omissa yhteisöissään.
5-päiväinen DanceAbility-intensiivikurssi pääpiirteittäin
Tässä 30 tunnin koulutuksessa opetetaan DanceAbilityn perusharjoituksia ja teoriaa
välittömään soveltamiseen tanssinopettajille, -opettajille, -terapeuteille ja -tanssijoille,
jotka tahtovat ohjata osallisuutta edistävää tanssia yhteisöissään. Sama sisältö, joka
käsitellään neljän viikon kurssilla, käsitellään myös viiden päivän intensiivikurssilla, paitsi ei
niin syvällisesti eikä koske koreografiaa ja esiintymistä. Monet
osallistujat, jotka eivät aio opettaa, nauttivat myös osallistumisesta tähän tanssi
sukellukseen, eikä aiempaa tanssikokemusta vaadita.
Neliviikkoisen opettajan sertifiointikurssin opetussuunnitelma
Viikko 1: Johdatus DanceAbilityyn
Opiskelijat oppivat tunnistamaan fyysiset mahdollisuudet ja ”yhteiset nimittäjät” jokaisessa uudessa ryhmässä, jonka kanssa he työskentelevät, varmistaakseen, ettei kukaan jää eristyksiin. He oppivat johtamaan DanceAbility-harjoitusten ydinkokonaisuutta, joka voidaan tehdä riippumatta siitä, kuinka monimuotoinen ryhmä on kyseessä. Nämä perusharjoitukset tutustuttavat osallistujat peruspohdintoihin kommunikoinnista, suhteista ja
tanssin muokkaamisesta improvisoidun liikkeen avulla.
Viikko 2: Integrating Contact Improvisation & Physicality
Kokeillaan fyysisiä taitoja, kuten rullaamista, vauhdin käyttämistä, rakenteiden tarjoamista painon ottamiseen, kallistumisen ja painon antamisen opettelemista, vastapainoa, rentoutumista ja fyysisen kehonhuollon harjoittamista. Opiskelijat syventävät edelleen ymmärrystään eristämättömyydestä ja liikekommunikaatiosta strukturoitujen improvisaatioiden ja keskustelujen avulla.
Viikko 3: Tunnin suunnittelu, opettaminen, & ’Variations on the Theme’
Opiskelijat-opettajat oppivat mukauttamaan tuntisuunnitelmiaan ja opetustyylejään osallistujien ja erityispiirteiden mukaan. He oppivat harjoituksia, jotka soveltuvat näkövammaisille (sokeille jne.), kuulovammaisille (kuuroille jne.), kehitysvammaisille ja kaikille näiden yhdistelmille. Opettajaopiskelijat oppivat, miten valita sopivaa materiaalia erityyppisiin oppitunteihin ja mikä työpajojen pituus on sopiva tavoitteista ja osallistujista riippuen. Yleisö on kutsuttu kahtena päivänä järjestettäviin avoimiin oppitunteihin, joita opettajaopiskelijat suunnittelevat ja ohjaavat yhdessä. Kurssin vetäjä Alito Alessi antaa palautetta opiskelijoiden luokkasuunnitelmista ennen opetusta. Sen jälkeen he saavat palautetta opiskelijatovereiltaan ja Alitolta.
Viikko 4: Taiteellinen yhteistyö & Materiaalin integrointi
Opiskelijat-opettajat oppivat opettamaan, arvioimaan ja antamaan palautetta koreografiasta ja esityskappaleiden muotoilusta. Opettajaopiskelijat oppivat myös, miten he voivat voimaannuttaa oppilaitaan ohjaamalla pienryhmiä luomaan yhteistyössä omia esityskappaleitaan. Opetellaan DanceAbilityä lapsille ja yleistä ammatillista kehittymistä. Valmistellaan paikkakuntakohtainen katuesitysparaati tai esitys-esitys, joka jaetaan yleisölle kurssin viimeisenä päivänä.
DanceAbility-opettajien sertifiointikursseja on järjestetty seuraavissa paikoissa: