DanceAbility LärarcertifieringOutline
-
Grundläggande övningar som introducerar grundläggande begrepp för rörelse
improvisation för människor med alla förmågor. Baserat på saker som alla
deltagare kan göra -
Hur man vägleder människor att bli medvetna om sin potential för rörelse
och för kommunikation -
Rörelseutforskningar och lekar för individer, partner, och
små och stora grupper -
Integration av kontaktimprovisation: lära sig improvisera med hjälp av
fysisk kontakt -
Hur grupper kan skapa sina egna föreställningar
Deltagarna i DanceAbility Teacher Certification-kursen kommer att bygga på
deras egna erfarenheter för att ta fram lämpligt material för den fortsatta
utvecklingen av arbetet i sina egna samhällen.
5-dagars DanceAbility Intensive Outline
Denna 30-timmars utbildning lär ut grundläggande DanceAbility-övningar och teori för
omedelbar tillämpning av danspedagoger, lärare, terapeuter och dansare,
som vill leda inkluderande dans i sina samhällen. Samma innehåll som
behandlades i 4-veckorskursen behandlas i 5-dagarsintensiven, förutom att det inte
är lika djupgående och inte berör koreografi och föreställning. Många
deltagare som inte har för avsikt att undervisa tycker också om att delta i denna dans
fördjupning och ingen tidigare danserfarenhet krävs.
Fyra veckors kursplan för lärarcertifieringskursen
Vecka 1: Introduktion till DanceAbility
Studenterna lär sig att identifiera de fysiska möjligheterna och ”gemensamma nämnarna” i varje ny grupp de arbetar med för att se till att ingen blir isolerad. De lär sig att leda den centrala uppsättningen DanceAbility-övningar, som kan utföras oavsett hur olika gruppen är. Dessa kärnövningar introducerar deltagarna till grundläggande överväganden för att kommunicera, relatera och
skapa danser genom improviserade rörelser.
Vecka 2: Integrering av kontaktimprovisation & Fysiskhet
Fysiska färdigheter utforskas, t.ex. att rulla, använda momentum, tillhandahålla strukturer för att ta emot vikt, lära sig att luta och ge vikt, balansera, slappna av och engagera sig i fysisk kroppsvård. Eleverna fortsätter att fördjupa sin förståelse för icke-isolering och rörelsekommunikation genom strukturerade improvisationer och diskussioner.
Vecka 3: Klassplanering, undervisning, & ”Variationer på temat”
Lärarstudenter lär sig att anpassa sina lektionsplaner och undervisningsstilar beroende på deltagare och specifika egenskaper. De lär sig övningar som är lämpliga för personer med synskador (blinda etc.), hörselskador (döva etc.), psykiska funktionshinder och alla kombinationer. Lärarstudenterna lär sig hur man väljer lämpligt material för olika typer av klasser och vilken längd på workshops som är lämplig beroende på mål och deltagare. Allmänheten bjuds in till två dagars öppna lektioner som lärarstudenterna utformar och undervisar i grupp. Kursledaren Alito Alessi ger feedback på studenternas klassplaner innan de undervisar. Efteråt får de feedback från sina studiekamrater och Alito.
Vecka 4: Konstnärligt samarbete &Integrera materialet
Lärarstudenterna lär sig hur man undervisar, utvärderar och ger feedback på koreografier och hur man formar föreställningsstycken. Lärarstudenterna lär sig också hur de kan stärka sina elever genom att underlätta för små grupper att i samarbete skapa sina egna föreställningsstycken. Man lär sig DanceAbility för barn och allmän professionell utveckling. En platsspecifik gatuuppvisningsparad eller en uppvisningsdemonstration förbereds och delas med allmänheten på kursens sista dag.
DanceAbility-kurser för lärarcertifiering har genomförts på följande platser: