Acum că v-ați creat planul de intervenție comportamentală, este timpul să puneți în aplicare părțile de predare.
Un comportament de înlocuire este un comportament adecvat care ia locul comportamentului care interferează. Atunci când susțineți comportamentele de interferență, o componentă de bază a planului de intervenție comportamentală este de a preda un comportament de înlocuire. Comportamentul de interferență a fost modul în care copilul a accesat ceea ce vrea și ceea ce nu vrea. Prin urmare, nu ne putem aștepta să schimbăm comportamentul copilului fără a-i oferi un comportament de înlocuire care să obțină același rezultat.
Când dorim să diminuăm un comportament de interferență, este important să ne amintim că nu ne putem aștepta ca persoana să înceteze acel comportament fără a-i oferi ceva de făcut în locul acelui comportament.
Un comportament de înlocuire poate fi un comportament nou sau un comportament pe care copilul îl realizează deja. Intenția comportamentului de înlocuire este de a le arăta că pot obține ceea ce își doresc mai eficient și mai eficace. Prin urmare, trebuie să identificați funcția comportamentului care interferează, astfel încât să puteți alege un comportament de înlocuire cu un efort egal sau mai mic. Este important ca înlocuitorul să fie, de asemenea, ușor de realizat.
Pasul 1. Definiți comportamentul care interferează.
Este important să cunoașteți funcția sau scopul comportamentului care interferează înainte de a determina un comportament de înlocuire.
Spct. 2. Determinați ce comportament de înlocuire a comportamentului trebuie să predați.
După ce s-a stabilit că comportamentul de interferență are un impact asupra capacității copilului de a avea acces la învățare, la relații și la comunitate, puteți începe să identificați un comportament de înlocuire. Iată câteva sfaturi pentru determinarea unui comportament de înlocuire:
- Tip 1: Găsiți funcția.
- Tip 2: Determinați ce ar trebui să facă elevul în locul comportamentului.
După ce determinați comportamentul de înlocuire pe care îl veți preda, este important să îl învățați pe elev că noul comportament funcționează la fel de bine ca și vechiul comportament.
Lăsați-ne să vă ajutăm să creați un plan de acțiune pozitiv. Oferim servicii de Analiză Comportamentală Aplicată (ABA) pentru copiii cu tulburări de spectru autist, iar serviciile noastre sunt prezentate aici. Vă încurajăm să ne sunați direct, gratuit, la (844) 263-1613 sau să ne trimiteți un e-mail la [email protected]. Ne desfășurăm activitatea în Elmhurst, Illinois.
.