Scoring 1560 é o Percentil 99.5 então se 1 milhão de pessoas (Versus 2.2 milhões no ano passado antes do COVID-19) fizeram o SAT, então em qualquer sessão, apenas 5.000 pessoas no mundo têm uma pontuação melhor. As 75 melhores faculdades recebem cerca de 1,4 milhões de inscrições (muitas são sobreposições das mesmas pessoas, portanto não sei quantas são únicas) e aceitam cerca de 200.000 cada ciclo de admissão. Se ter um 1560+ foi um requisito em qualquer escola ou aumentou a taxa de aceitação, então veríamos mais evidências nos Conjuntos de Dados Comuns que suportam isso, mas se você fizer um mergulho profundo em dizer o Top 20, você verá que há realmente mais alunos que são admitidos com 1450-1500 pontuações do que 1550-1600 pontuações. Portanto, estatisticamente, não há nenhuma vantagem em ter uma pontuação mais alta no SAT do que 1560. Caltech e MIT têm muitos candidatos nos últimos anos que tiveram os 1560s, mas este ano o MIT é opcional para testar e testar às cegas nos resultados do SAT 2, e CalTech é teste às cegas em todos os níveis. Para responder a sua pergunta sobre o SAT IIs, eu diria que eles são especialmente menos importantes neste ciclo porque muitas escolas ou abandonaram completamente a exigência ou os tornaram opcionais. Há ainda mais pessoas por aí aplicando sem pontuação no SAT II do que com pontuação no SAT/ACT.
Fiz-me esta pergunta sobre o ACT. Eu tenho uma nota de 35 e 11, 35 Stem Score, e uma nota de 35 ELA então eu fiz alguma pesquisa e decidi que não há razão neste ciclo para usar um tempo valioso para tentar obter uma 36. Provavelmente estamos aplicando em muitas das mesmas escolas e mesmo que 1/3 ou 1/2 não tenha uma pontuação em teste para relatar, sinto que muitos sem relatar uma pontuação serão admitidos antes de nós porque têm outros atributos que essas faculdades estão procurando especificamente para construir sua classe. A maneira como eu vejo as coisas é que se formos avaliados contra alguém que tem o mesmo arquivo básico que o nosso, mas temos notas nos testes, isso é uma apólice de seguro para a faculdade que seremos capazes de obter boas notas, eu não acho que o galo seja significativo.
Uma pesquisa que fiz foi para ler os documentos do tribunal da Ação de Classe de Harvard onde um grupo de pessoas achava que Harvard estava discriminando os asiáticos, não por ter notas baixas, mas por ter as notas mais altas e não deixá-los entrar. De acordo com os documentos fornecidos pelo tribunal, os candidatos a Harvard pontuaram de 1 a 5 nestas áreas, Academics, EC, Community, Employment, Family Rating, Personal Rating, Teacher Recommendations, Athletic Rating, Interview Rating. 1 é o mais alto, 2 é a média para admissões, 3s dificilmente são aceitos, 4/5s são auto-rejeitados. Os resultados dos testes estão sob a classificação acadêmica, que também inclui notas (rigor do curso), curiosidade intelectual (ou pesquisa independente). Apenas 1% dos admitidos em Harvard têm uma pontuação de 1, que é uma classificação Summa Cum Laude. Um “1” é um académico genuíno que tem evidência de uma bolsa de estudo original e criatividade única. São apenas 20 alunos. A maioria das turmas admitidas são 2+, 2, ou 2- e são chamadas de Magna Cum Laude. Eles têm notas soberbas e ou média a alta de 700 notas no SAT ou uma nota 33+ ACT. Harvard, que eu pessoalmente acho que é a escola mais difícil de entrar, não diferencia entre 1500 e 1600, nem entre 33 e 36. Então você tem que ter outros atributos e qualidades incríveis para ser aceito. Há outras evidências anedóticas disso (não me lembro quem disse isso), mas aparentemente eles recebem candidatos suficientes com notas e notas perfeitas para preencher mais de duas classes a cada ano algo como 8000+ candidatos.
https://www.thecrimson.com/article/2018/9/12/harvard-student-admissions-file-analysis/
https://www.wsj.com/articles/breakdown-of-the-harvard-admissions-process-1540287000
Por isso, acho que é mais importante ter recomendações, ensaios e CEs estelares se você está se candidatando às 20 melhores faculdades do que os resultados dos testes.
Boa sorte com a sua viagem de admissão às faculdades.