Activar uma memória autobiográfica para um evento infantil específico pode ter consequências fisiológicas, psicológicas e comportamentais imediatas e robustas. O comportamento alvo foi falar em público, uma habilidade vital sobre a qual muitas pessoas estão socialmente ansiosas. Neste estudo, foi sugerido aos sujeitos que tinham uma experiência positiva de falar em público na primeira infância; depois pensaram e recuperaram detalhes desta verdadeira memória infantil. Em comparação com uma condição de controle na qual foi feita uma sugestão diferente, os sujeitos do grupo de tratamento exibiram um desempenho superior de falar em público no Teste de Estresse Social da Trier (TSST). Além disso, as medidas fisiológicas de cortisol e uma medida de auto-relato de ansiedade (STAI-S) refletiram um aumento significativamente menor da ansiedade de antes para depois do TSST no tratamento do que a condição de controle. A ativação da memória autobiográfica para um evento aumenta a acessibilidade dessa memória e conseqüentemente afeta o desempenho em comportamentos relacionados.