Rosnące dziecko: dwulatki

Jak bardzo moje dziecko urośnie?

Po drugich urodzinach dziecka, tempo wzrostu spada. Dwulatki są bardzo aktywne i zaczynają tracić wygląd niemowlęcia. Chociaż wszystkie dzieci mogą rosnąć w różnym tempie, poniżej podano średnią dla 2-letnich chłopców i dziewcząt:

• Waga. Średni wzrost o około 4 do 6 funtów rocznie

• Wysokość. Średni wzrost o około 2 do 3 cali każdego roku

Co moje dziecko może robić w tym wieku?

W miarę jak dziecko będzie rosło, będzie można zauważyć nowe i ekscytujące zdolności, które się rozwijają. Chociaż dzieci mogą rozwijać się w różnym tempie, oto niektóre z powszechnych kamieni milowych, które dziecko może osiągnąć w tej grupie wiekowej:

• Dobrze chodzi i biega

• Może niezręcznie skakać

• Zaczyna rzucać, kopać, i łapać piłki

• Może chwilowo stać na jednej nodze

• Wspina się na konstrukcje na placu zabaw

• Odwraca klamki i wieczka

• Zacznie jeździć na jeździć na trójkołowym rowerze

• Buduje wieże z 10 klocków do 3 roku życia

• Wszystkie 20 zębów pojawia się do 3 roku życia

• Apetyt znacznie się zmniejsza

• Osiąga prawo- lub leworęczność do 3 roku życia

• Ostatecznie wykształca prawo- lub leworęczność. lub leworęczności do 3 roku życia

• Odwraca strony w książce, po jednej na raz

• Dobrze kontroluje kciuk i palce

• Może pić przez słomkę

• Zaczyna kontrolować pęcherz i jelita

• Może nadal ucinać sobie popołudniowe drzemki

• Może spać od 11 do 14 godzin w ciągu 24 godzin (wliczając drzemki)

• Może spać od 11 do 14 godzin w ciągu 24 godzin (wliczając drzemki)

• Może spać od 11 do 14 godzin w ciągu 24 godzin (wliczając drzemki)godzin (łącznie z drzemkami)

Co moje dziecko może powiedzieć?

Rozwój mowy jest bardzo ekscytujący dla rodziców, którzy obserwują, jak ich dzieci stają się istotami społecznymi, które mogą wchodzić w interakcje z innymi. Mowa w tym wieku staje się wyraźniejsza i dziecko zaczyna tworzyć zdania. Każde dziecko rozwija mowę w swoim własnym tempie, ale są to niektóre z powszechnych kamieni milowych w tej grupie wiekowej:

• Mówi około 200 do 300 słów

• Zaczyna składać 3 słowa razem (podmiot, czasownik, przedmiot), na przykład „Ja chcę piłkę”

• Nazwy obrazków

• Może nazywać niektóre części ciała

Co moje dziecko rozumie?

Pomimo że dzieci mogą rozwijać się w różnym tempie, są to niektóre z powszechnych kamieni milowych, jakie dzieci mogą osiągnąć w tej grupie wiekowej:

• Uznaje posiadanie, „Moje”

• Potrafi powiedzieć swój wiek i imię

• Wie, czy jest chłopcem czy dziewczynką

• Liczy do 3 przedmiotów

• Może zacząć rozwiązywać problemy

Jak moje dziecko wchodzi w interakcje z innymi?

Choć każde dziecko jest wyjątkowe i będzie rozwijać różne osobowości, są to niektóre z powszechnych cech behawioralnych, które mogą być obecne u Twojego dziecka:

• Okazuje niezależność od rodziców

• Bawi się obok innych bez wchodzenia w interakcje,

• Zachowuje się tak, jakby inne dzieci były przedmiotami lub zabawkami

• Nie rozumie dzielenia się

• Jest negatywnie nastawione i często mówi „nie”

• Może kontynuować napady złości

• Nie rozumie, jak się dzielić z innymi

• Pomaga się ubrać i rozebrać

Jak pomóc zwiększyć bezpieczeństwo emocjonalne dziecka w nauce

Pomyśl o następujących sposobach zwiększenia bezpieczeństwa emocjonalnego Twojego 2-latka.latka:

• Pozwól dziecku mieć wybór, kiedy jest to możliwe. Na przykład powiedz: „Chcesz banana czy pomarańczę?”

• Pozwól dziecku pomagać w domu, np. odkurzać, zamiatać lub sortować pranie.

• Czytaj z dzieckiem książeczki z obrazkami i opowiadaniami.

• Pomóż dziecku nauczyć się myć ręce.

• Pozwolić dziecku spróbować zdjąć własne ubranie i założyć proste ubranie, takie jak ubranie bez guzików lub zamków błyskawicznych.

• Pozwolić dziecku na zabawę klockami, piłkami, kredkami i/lub gliną. Należy nadzorować zabawę, aby dziecko nie wkładało przedmiotów do ust lub uszu.

• Śpiewanie piosenek, odtwarzanie muzyki dziecięcej i taniec z dzieckiem.

• Oglądanie z dzieckiem zdjęć rodzinnych i opowiadanie historii.

• Wycinanie otworów w dużym kartonie, aby udawać, że jest to dom lub samochód.

• Używaj zabawek podczas kąpieli lub baw się w przelewanie wody z jednego kubka do drugiego.

• Pozwól dziecku rozmawiać przez zabawkowy telefon lub powiedz kilka słów, gdy rozmawiasz przez prawdziwy telefon.

• Graj w gry typu „podążaj za liderem”.

• Naucz części ciała podczas ubierania i kąpieli.

• Niech dziecko nakleja naklejki na papier, aby stworzyć projekt.

• Liczenie rzeczy na głos, aby nauczyć dziecko o liczbach, takich jak liczenie jajek w kartonie, schodów po kolei lub palców u rąk i nóg.

• Zabawa z bańkami mydlanymi.

• Używanie zabawek sortujących kształty, takich jak koło, kwadrat lub trójkąt.

• Dać dziecku lalkę lub misia.

• Czytać dziecku książeczkę z wierszykami.

• Dać dziecku zabawkę do jeżdżenia.

• Ograniczyć czas oglądania telewizji i wideo.

• Zapewnić dziecku doświadczenia społeczne poza domem.

.