Gramatyka angielska jest notorycznie trudna do opanowania zarówno dla rodzimych użytkowników języka, jak i dla osób posługujących się drugim językiem. Jest w niej tak wiele zawiłości, niejasnych reguł i wyjątków, że nie dziwi fakt, iż różne pokolenia nauczycieli stosowały różne podejścia do nauczania gramatyki, aby wyszkolić osoby piszące po angielsku. W przeszłości, techniki oparte na zapamiętywaniu, które polegały na powtarzaniu, powoli ustępowały miejsca bardziej kreatywnym metodom. Dziś żyjemy w społeczeństwie, które nagradza umiejętność czytania i pisania i jest gotów dostosować się do bardziej skutecznych metod, aby osiągnąć najlepsze wyniki w nauczaniu gramatyki.
Inklyo ma Grammar Boot Camp może chcesz sprawdzić. Poniżej, poznasz niektóre z innych metod nauczania gramatyki.
Diagramowanie zdań
Jedna ze starszych form nauczania gramatyki, diagramowanie zdań, po raz pierwszy pojawiła się w XIX wieku. Metoda ta polega na wizualnym odwzorowaniu struktur i związków pomiędzy różnymi aspektami zdania. Szczególnie pomocna dla wzrokowców, metoda ta zniknęła z nowoczesnego nauczania co najmniej 30 lat temu. Różne formy diagramowania są używane do wizualizacji zdań, od systemu Reeda-Kellogga do gramatyki zależności, ale wszystkie organizują funkcje zdania w sposób, który ilustruje gramatyczne relacje między słowami. Ostatnio, zdania diagramów miał mały pop-kultury odrodzenie w wydrukach słynnych zdań otwarcia i stron internetowych, które pozwalają na wykres do serca content.
Uczenie się poprzez pisanie
Ta metoda jest często używany w szkołach w USA i Kanadzie. Uczniowie są zachęcani do odkrywania języka poprzez twórcze pisanie i czytanie, zbierając poprawną gramatykę po drodze. Jeśli występują specyficzne problemy z pewnymi zasadami gramatycznymi, są one omawiane w bardziej ustrukturyzowanej lekcji. Obecnie kładzie się nacisk na przyswajanie języka, a nie na jego naukę, ponieważ zaobserwowano, że uczenie się gramatyki poprzez zapamiętywanie nie przynosi oczekiwanych rezultatów, a uczniowie są w stanie lepiej rozpoznawać i rozumieć reguły gramatyczne, gdy lekcje są bardziej interaktywne (tzn. muszą stosować te reguły we własnych pracach pisemnych). Ważna jest również powtarzana praktyka, którą łatwo osiągnąć poprzez kreatywne lub osobiste ćwiczenia w pisaniu. Ten artykuł, zamieszczony przez The Atlantic, sugeruje, że aby lepiej wyposażyć przyszłych dorosłych pisarzy, nauczyciele w 21 wieku powinni rozważyć porzucenie przestarzałych technik nauczania gramatyki we wczesnej edukacji i zdecydować się na naukę poprzez techniki pisania.
Indukcyjne nauczanie
Indukcyjna metoda nauczania gramatyki polega na przedstawieniu kilku przykładów, które ilustrują konkretną koncepcję i oczekiwanie, że uczniowie zauważą, jak koncepcja działa z tych przykładów. Żadne wyjaśnienie koncepcji nie jest podane wcześniej, a oczekiwanie jest takie, że uczniowie uczą się rozpoznawać zasady gramatyki w bardziej naturalny sposób podczas ich własnego czytania i pisania. Odkrywanie gramatyki i wizualizacja tego, jak te reguły działają w zdaniu, pozwala na łatwiejsze zapamiętanie pojęcia niż gdyby uczniowie otrzymali wyjaśnienie oderwane od przykładów. Głównym celem indukcyjnej metody nauczania jest utrwalenie pojęć gramatycznych, przy czym nauczyciele stosują techniki, o których wiadomo, że działają poznawczo i wywierają wrażenie na pamięci kontekstowej uczniów.
Dedukcyjne nauczanie
Dedukcyjna metoda nauczania gramatyki to podejście, które koncentruje się na instrukcji przed praktyką. Nauczyciel daje uczniom dogłębne wyjaśnienie koncepcji gramatycznej, zanim uczniowie spotkają się z tą samą koncepcją gramatyczną w swoich własnych pracach pisemnych. Po lekcji oczekuje się, że uczniowie przećwiczą to, co zostało im właśnie pokazane w sposób mechaniczny, poprzez arkusze i ćwiczenia. Ten rodzaj nauczania, choć powszechny, skłania wiele osób – w tym nauczycieli – do zastanowienia się nad takimi metodami, ponieważ coraz więcej uczniów po szkole średniej ujawnia w dorosłym życiu słabe umiejętności czytania i pisania. Jak twierdzi jeden z byłych nauczycieli, dedukcyjne metody nauczania odciągają wielu uczniów od pisania z powodu nużącego uczenia się na pamięć i podejścia skoncentrowanego na nauczycielu.
Nauczanie interaktywne
Inną metodą nauczania gramatyki jest włączenie interaktywności do lekcji. Korzystanie z gier do nauczania gramatyki nie tylko angażuje uczniów, ale także pomaga im zapamiętać to, czego się nauczyli. Metoda ta pozwala nauczycielom dostosować swoje lekcje do różnych stylów uczenia się uczniów. Na przykład, każdy uczeń może otrzymać dużą kartę flash z wyrazem na niej, a uczniowie muszą fizycznie ułożyć się w odpowiednie zdanie. Inne gry mogą obejmować zagadki słowne lub zabawne quizy online.
Na przestrzeni lat, wiele metod zostało opracowanych do nauczania gramatyki i zostały zbudowane na, porzucone, lub połączone, wszystkie z tym samym celem w umyśle-nauczanie studentów, jak komunikować się skutecznie i zrozumieć, jak używać języka angielskiego. Ze względu na gramatyczną złożoność języka angielskiego, każda metoda ma swoje wady i zalety. Niektóre lekcje są mniej prawdopodobne, aby być zapamiętane, podczas gdy inne mogą wymagać bardziej dogłębnych wyjaśnień i praktyki. Niezależnie od sposobu nauczania gramatyki, dobre zrozumienie gramatyki angielskiej jest najważniejszym czynnikiem w poprawie umiejętności czytania i pisania uczniów.
.