Imagine a child struggling to read aloud, sitting in a classroom with other children. Jakby jego nerwowość nie była wystarczająca, snickering w tle tylko zwiększa jego niepokój i frustrację. Nie mogąc kontynuować, dziecko spogląda na nauczyciela z zalanymi łzami oczami, jakby chciało powiedzieć: „Proszę, nigdy więcej”. Nauczyciel w końcu przechodzi do następnego dziecka, ale dla czytelnika, który ma problemy z czytaniem, walka nie kończy się w tym miejscu. Przenosi się ona na przerwę, gdzie śmiech i drwiny sprawiają, że każdy nowy dzień w szkole staje się straszny. W końcu, przenosi się to na dorosłość z niską samooceną i innymi problemami.
Czy to brzmi znajomo? Niestety, taka jest rzeczywistość dla wielu dzieci z dysleksją. Nie tylko ich niepełnosprawność w nauce stanowi wyzwanie pod względem akademickim, ale także samo przetrwanie dnia szkolnego ze zdrowym spojrzeniem lub obrazem siebie jest trudne. Z tego powodu wielu rodziców zdecydowało się uczyć swoje dzieci w domu. Znaczący procent rodzin homeschoolingowych ma dzieci specjalnej troski. I dzieci te reagują pozytywnie.
Istnieją duże zalety korzystania z programów nauczania domowego przeznaczonych specjalnie dla dzieci z dysleksją, a nawet tworzenia własnych. Jedną z największych jest swoboda uczenia się w indywidualnym tempie, bez presji czy wyśmiewania ze strony innych. Czytanie na głos nie wywołuje już obaw u zmagającego się z dysleksją czytelnika. Dzięki prowadzeniu jeden na jeden, miłości i cierpliwości rodzica, dzieci z dysleksją czują się bardziej swobodnie i pewnie siebie.
W dodatku, lekcje i kolejność instrukcji programu nauczania w domu specyficznego dla dysleksji może być dostosowana tak, aby skupić się bardziej na obszarach lub tematach, w których te dzieci zmagają się najbardziej. Często zdarza się, że inne placówki edukacyjne nie mogą lub po prostu nie chcą tego zrobić.
Homeschooling pozwala również rodzicom dzieci z dysleksją uczyć na poziomie, którego potrzebują ich umysły. Instrukcje są bardziej zrelaksowane, ale nadal ustrukturyzowane i systematyczne. Dostępnych jest więcej zasobów, wiele z nich koncentruje się na wielu zmysłach. Dzieci uczą się niezliczonych lekcji życia i korzystają z zajęć praktycznych. Nie tylko mogą czytać na głos używając zabawnych książek z obrazkami i kart flash, ale mogą również słuchać wielu z tych książek na taśmie lub nawet słuchać w lekcjach swojego starszego rodzeństwa.
Innym korzystnym aspektem homeschoolingu jest uczenie się wartości ciężkiej pracy. Lekcje w domu dają inne możliwości uczenia się życia niż w tradycyjnym otoczeniu. Dzień po dniu, tydzień po tygodniu, bez względu na to, ile czasu zajmuje przejście przez każdą lekcję, dzieci dyslektyczne uczą się czegoś więcej niż tylko nauczanego przedmiotu. Uczą się o poświęceniu i cierpliwości. Uczą się o wytrwałości i triumfie.
Kiedy zmagający się z trudnościami czytelnik patrzy na swojego rodzica, w jego oczach jest podekscytowanie, a nie łzy. Jest nadzieja, a nie rozpacz. Zamiast bać się iść dalej, dyslektyczne dziecko uczące się w domu pragnie uczyć się i robić więcej.