Jeden z najpopularniejszych postów na tym blogu nosi tytuł Fair Isn’t Equal. Zamieszczam w nim wspaniałą grafikę, która pomaga zilustrować różnicę między pojęciami sprawiedliwości i równości.
Większość ludzi wierzy, że „sprawiedliwość oznacza, że każdy dostaje to samo”; podczas gdy w rzeczywistości „sprawiedliwość oznacza, że każdy dostaje to, czego potrzebuje”. Dalej, sprawiedliwość jest jednym z najczęściej używanych argumentów przeciwko inkluzji. „Nauczanie uczniów o różnych zdolnościach w tej samej klasie nie jest sprawiedliwe dla tych, którzy mogą poruszać się w szybszym tempie” lub „Nie jest sprawiedliwe powstrzymywanie niektórych uczniów, aby zapobiec pozostawaniu w tyle innych”.
Najlepszym sposobem dostosowania uczniów o różnych zdolnościach do tego samego środowiska uczenia się jest zróżnicowane nauczanie; metodologia, która umożliwia uczniom postępy w ich własnym tempie poprzez działania, które są dostosowane do ich rozwoju.
Ja również mocno wierzę w przejrzystość. Uważam, że metodologia i założenia, które za nią stoją, powinny być dzielone z uczniami, co pozwoli im lepiej zrozumieć i wspierać się nawzajem. „The Band-Aid Activity” nie jest czymś, co stworzyłam, ale jest to skuteczny sposób, aby pomóc uczniom zrozumieć koncepcję sprawiedliwości (w przeciwieństwie do równości) w zróżnicowanej klasie.