MLIS Portfolio & Thesis

Ważne terminy

Kwartał	Intention to Present Portfolio Form due	Advancement to Candidacy Petitions due	Portfolio Due Date	Data prezentacji portfolio – daty i godziny prezentacji portfolio są przypisane, a konkretne daty / godziny nie mogą być wymagane
Południe 2020	Maj 1, 2020	October 2, 2020	October 9, 2020	November 5, 2020
Zima 2021	6 listopada 2020	8 stycznia 2021	15 stycznia, 2021	Luty 11, 2021
Wiosna 2021	Luty 5, 2021	Kwiecień 2, 2021	Kwiecień 9, 2021*	Maj 2021*
Lato 2021		TBA	N/A	Prezentacje albo w poprzednim kwartale wiosennym, albo w następnym kwartale jesiennym
Prezentacje w poprzednim kwartale wiosennym lub w następnym kwartale jesiennym
Jesień 2020	TBA	TBA	TBA	TBA

Daty podane powyżej są terminami prezentacji portfolio przez Rok Akademicki 2019-.2020. Proszę zwrócić uwagę na te daty w swoich kalendarzach, aby pomóc w procesie planowania.

** Ze względu na wyjątkowe okoliczności podczas Wiosny 2020, proszę zobaczyć Wytyczne PPC dla Wiosny 2020 Prezentacje portfolio i Wytyczne oceny portfolio.

Daty na 2021-22 zostaną umieszczone na początku semestru akademickiego Fall 2021.

Declaration of Intent to Present the Portfolio form (PDF)

Portfolio Requirements

Od lat 90. XX wieku studenci w programie MLIS, którzy wybrali Plan II, byli zobowiązani do zdania kompleksowego egzaminu (obecnie znanego jako capstone), który składa się z dwóch komponentów: komponentu podstawowego i komponentu specjalizacyjnego. Podstawowym komponentem jest portfolio, które jest zdefiniowane jako „prezentacja profesjonalnego ja autora, jak opracowano w programie MLIS” (patrz https://grad.ucla.edu/programs/school-of-education-and-information-studies/information-studies-department/library-and-information-science/). Należy pamiętać, że pełne informacje dotyczące portfela są dostępne w podręczniku ucznia. Informacje przedstawione tutaj są przeglądem. Intencją jest, aby portfolio służyło jako podstawowy składnik kompleksowego egzaminu, wymagając od studentów

• „oceny i integracji ich nauki w ramach kursów podstawowych programu,
• odnieść zaawansowaną pracę wykonaną w kursach specjalistycznych do ich celów zawodowych,
• określić cele nauczania i opisać stopień, w jakim te cele zostały spełnione,
• wybrać kluczowe prace napisane podczas programu, i
• opisać plan dalszego kształcenia i zaangażowania zawodowego.”

Każde portfolio składa się z kilku odrębnych elementów – określonych w podręczniku – w tym 10-stronicowego referatu na temat istotnego problemu w dziedzinie LIS. Po przygotowaniu tych elementów i złożeniu całości jako spójnego, trwałego pakietu (np. „pisemne portfolio” lub „nagrana wersja”, która musi być na papierze, ale może być uzupełniona o wersję w formie cyfrowej), student daje publiczną, osobistą prezentację przed panelem trzech. Prezentacja odbywa się w przedostatnim lub ostatnim kwartale zapisów, albo po lub w trakcie kwartału, w którym 18 wymaganych kursów MLIS są zakończone. Inne warunki wstępne to: (1) wszystkie zaległe wymagania wstępne zakończone; (2) wszystkie kursy ukończone do poziomu wymaganego dla dobrej pozycji akademickiej (tj. Średnia ocen 3,0 lub wyższa); i (3) wszystkie niekompletne oceny usunięte. Niepowodzenie w jakiejkolwiek części portfolio może prowadzić do tylko jednej okazji do ponownego przesłania nagranej wersji i / lub dokonania osobistej prezentacji ponownie. Komponent specjalizacji jest główną pracą wyprodukowaną na kursie obieralnym – „zwykle w obszarze specjalizacji studenta”, a nie ten sam kurs, który został wykorzystany do spełnienia wymogu metod badawczych, w którym ocena B lub lepsza została zdobyta. Studenci obejmują ich główny papier w ich portfolio; w praktyce, a następnie, składnik specjalizacji egzaminu może być uznane za część składnika podstawowego.

Cele Portfolio

Centralnym elementem portfolio jest 10-stronicowy papier problem, w którym student (z pomocą wydziału, innych studentów, a student rosnącej sieci zawodowej) artykułuje znaczący problem dla pola. Artykułowanie znaczącego problemu jest cenne z kilku powodów. Zapewnia studentom strukturę do identyfikacji ich zainteresowań, do myślenia o kierunkach kariery, do angażowania się w życie intelektualne wydziału i pola, do budowania ich sieci zawodowych, do rozwijania ich tożsamości zawodowej, a także do rozpoczęcia lub wzmocnienia ich zaangażowania w działalność zawodową i kształcenie ustawiczne. Jednym z celów portfolio jest dla oceniających, aby określić, czy w ich 10-stronicowej pracy problemowej, student był w stanie zidentyfikować znaczącą kwestię w dziedzinie i wykazał zdolność do wyrażania tej kwestii i opowiadania się za zmianą, innowacją lub twórczym rozszerzeniem danej usługi. Drugim celem portfolio jest zademonstrowanie przez studentów przywództwa poprzez zaproponowanie sposobów, w jakie próbowaliby wdrożyć innowacje lub ulepszenia w istniejących praktykach lub usługach. Bycie prezesem organizacji lub stowarzyszenia zawodowego nie jest jedynym sposobem na zademonstrowanie przywództwa. Szukamy dowodów na to, że student podjął inicjatywę w celu zdefiniowania programu dla swojej dziedziny lub zawodu. Trzecim celem portfolio jest wyzwanie studentów do refleksji nad ich celami zawodowymi i przedstawienie wyboru ich najlepszych prac w wypolerowanym, profesjonalnym formacie. W najlepszych portfelach, studenci są w stanie wyrazić swój unikalny głos i wykazać swoją naukę i rozwój podczas programu MLIS. To kulminacyjne ćwiczenie jest również przygotowaniem do prezentacji profesjonalnych dossier lub portfolio, które są wymagane przez wielu pracodawców w czasie aplikacji lub do przeglądów promocyjnych.

Showcase Portfolios

Każdego roku, wybrana liczba prezentacji portfolio jest wybierana jako „Showcase Portfolios” i jest wyświetlana w laboratorium IS. Dwóch studentów zgodziło się, aby ich prezentacje portfolio pokazowego zostały nagrane poniżej dla Państwa odniesienia.

• Preferowana linia czasowa pracy dyplomowej
• Informacje o technologii prezentacji pracy dyplomowej

Wytyczne dotyczące pracy dyplomowej

Proszę zauważyć, że pełne informacje dotyczące pracy dyplomowej są dostępne w podręczniku studenta. Informacje przedstawione tutaj są przeglądem. Plan pracy dyplomowej MLIS daje studentowi możliwość napisania pracy na wybrany przez siebie temat; patrz https://grad.ucla.edu/programs/school-of-education-and-information-studies/information-studies-department/library-and-information-science/. Studenci powinni przewidzieć, że opracowanie i ukończenie pracy dyplomowej MLIS zajmie około 14 miesięcy. Studenci powinni spotkać się ze swoim doradcą, lub z członkiem wydziału, który chciałby przewodniczyć ich komisji pracy dyplomowej, aby omówić możliwe tematy pracy dyplomowej we wczesnym kwartale wiosennym pierwszego roku studiów i zapytać członka wydziału, czy on / ona będzie przewodniczyć komisji. Przewodniczący komisji będzie również służył jako doradca akademicki studenta od tego momentu. Student powinien powiadomić Student Affairs Officer (SAO) w tym samym kwartale wiosennym o zamiarze napisania pracy dyplomowej i, jeśli to konieczne, o zmianie doradcy. Pomiędzy wiosennym kwartałem pierwszego roku a końcem zimowego kwartału drugiego roku, student powinien nominować komitet za pomocą formularza dostępnego tutaj: http://www.gdnet.ucla.edu/gasaa/library/masnomin.pdf. (W celu poprawnego wypełnienia formularza student powinien wpisać następujące informacje: Wydział-Information Studies; Major-509 Biblioteka i Nauka o Informacji; Degree-MLIS). Trzech regularnych członków wydziału drabiny, lub innych ekspertów wstępnie zatwierdzonych jako uprawnionych do służby przez Graduate Division, są wymagane do utworzenia komitetu, ale nie wszyscy z tych członków wydziału muszą być pobierane z Departamentu Studiów Informacyjnych. Formularz nominacji komitetu powinien być złożony do SAO w kwartale poprzedzającym ten, w którym student zamierza przedstawić pracę dyplomową. Aby kwalifikować się do złożenia propozycji pracy dyplomowej, student musi: (a) spełnić wszystkie wymagania wstępne IS; (b) podjąć, lub zakończyć w bieżącym kwartale, wymagane kursy rdzenia i metod badawczych; (c) być w dobrym stanie akademickim (tj. Mieć skumulowany GPA powyżej 3,0); i (d) zakończyć wszystkie niekompletne. Student może zapisać się na maksymalnie trzy kursy (12 jednostek) niezależnego kursu (IS 596, 598), aby rozwinąć swoją tezę. Teza nie musi zawierać oryginalne badania, ale musi oferować oryginalne podejście do, lub wgląd w wybrany temat. Często wyrasta z pracy już napisanej na inny kurs. Jego długość będzie zależeć od wybranego tematu i podejścia użytego do jego zbadania. Większość prac dyplomowych mieści się jednak w przedziale 60-90 stron z podwójnym odstępem. W przypadku zbierania jakichkolwiek danych od ludzi, lub korzystania z zastrzeżonych zbiorów danych lub zapisów, student musi mieć badania zatwierdzone przez UCLA Institutional Review Board (IRB) przy użyciu procesu aplikacji WebIRB: https://webirb.research.ucla.edu/. Zaleca się, aby student wziął udział w spotkaniu prezentującym informacje na temat przepisów uniwersyteckich regulujących przygotowanie manuskryptu i ukończenie wymagań stopnia. Graduate Division i archiwista uniwersytecki organizują spotkania na początku każdego kwartału akademickiego; patrz https://grad.ucla.edu/academics/calendar/thesis-dissertation-filing-deadlines-and-workshops/. Student powinien sprawdzić termin składania dokumentów w kwartale, w którym spodziewa się ich złożyć. Student powinien również dostarczyć przewodniczącemu komisji projekt pełnej pracy dyplomowej z wystarczającą ilością czasu, aby odpowiedzieć na jego lub jej komentarze przed wysłaniem ostatecznego projektu do całej komisji, a także zaplanować prezentację ustną przed datą złożenia, pozostawiając wystarczająco dużo czasu na wszelkie poprawki wymagane przez komisję do rękopisu. Student jest odpowiedzialny za zaplanowanie daty, godziny i sali na prezentację ustną z asystentem administracyjnym Departamentu. Prezentacja pracy dyplomowej nie jest formalną obroną, jednak studenci powinni przewidzieć, że potrwa ona do dwóch godzin, w czasie których student przedstawi swoją pracę i odpowie na pytania i komentarze komisji. Uwaga: Często trudno jest zebrać komisję. Podaj członkom wydziału kilka dat i godzin co najmniej na miesiąc naprzód. Upewnij się również, że wiesz jak daleko w przyszłość członkowie wydziału chcą otrzymać ostateczny projekt pracy dyplomowej. Mogą oni poprosić o otrzymanie go do czterech tygodni przed prezentacją. Pomyślne ukończenie pracy magisterskiej spełnia również wymóg MLIS major paper requirement.

.