Wielu ludzi zazwyczaj zamienia oryginalne odejmowanie na inne równoważne formy dla ich wygody. Rozważmy 27 – 13. Niektórzy ludzie zaczną od 13 i będą dodawać liczby do 13, aż dojdą do 27. Następnie liczą ile w sumie zostało dodane do 13. Zapiszę dwa sposoby, jak to zrobić.
→ 13 + 10 = 23 ; dodając 10 otrzymujemy 23
→ 23 + 4 = 27 ; dodając 4 otrzymujemy 27
→ 10 + 4 = 14 ; znajdując w sumie ile dodano do 13
→ 27 – 13 = 14 ; w końcu otrzymując wynik
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
→ 13 + 7 = 20; dodanie 7 aby otrzymać 20
→ 20 + 7 = 27; dodanie 7 aby otrzymać 27
→ 7 + 7 = 14 ; znalezienie w sumie ile zostało dodane do 13
→ 27-13 = 14 ; w końcu otrzymanie wyniku
Oczywiście nie są to jedyne sposoby odejmowania. W matematyce można zrobić to samo na wiele różnych sposobów :). Ale bez względu na to, do jakiej formy przekonwertujesz odejmowanie/dodawanie, te formy również polegają na twojej pamięci, aby zostać rozwiązane. Jeśli przekonwertujesz na wygodną formę, prawdopodobnie będziesz musiał zapamiętać mniejszy zestaw liczb i nie do 18. Ale to będzie pamięć, że będziesz polegać na.
Nigdy nie zdawałem sobie sprawy, aż do teraz, że dodawanie i odejmowanie, w swojej najprostszej formie, były oparte na pamięci mózgu. Zawsze myślałem, że stosuję logikę, kiedy je rozwiązuję. Nie oznacza to jednak, że jest ono oparte wyłącznie na pamięci twojego mózgu. Nikt nie liczył dodawania 552 i 2723 na palcach.Musisz przypisać zdolność logicznego rozumowania ludzkiego mózgu do rozszerzenia dodawania / odejmowania na liczby, które są większe niż liczby w zestawie, który zapamiętaliśmy.
Punkt, który chcę zrobić, jest to, że dla dodawania / odejmowania nie jest tak oczywiste, że jesteś podświadomie używając pamięci. Możemy powiedzieć to samo dla mnożenia / dzielenia. Ale hej, mnożenie i dzielenie w najprostszej formie jest niczym innym jak dodawaniem/podejmowaniem 🙂
Używamy pamięci naszego mózgu do wielu rzeczy i jest to bezcenna umiejętność, którą posiadamy. Posiadanie wiedzy o ustalonych faktach i praktykach jest zdecydowanie ważne, aby nie musieć wymyślać koła na nowo. Jednocześnie, równie ważna jest umiejętność logicznego rozszerzania i improwizowania ich. Cóż, czyż nie na tym właśnie polega postęp ?
.