Przedszkolna i przedszkolna gotowość jest czymś, o co martwią się wszyscy rodzice. Niezależnie od tego, czy planujesz edukację domową, czy też Twoje dziecko będzie uczęszczało do szkoły publicznej lub prywatnej – oto 10 umiejętności, które każde dziecko powinno znać przed rozpoczęciem nauki w przedszkolu lub zerówce!
Jako nauczycielka przedszkola i zerówki widziałam wiele dzieci przychodzących do mojej klasy, które nie były w pełni wyposażone do radzenia sobie z rzeczami na własną rękę, bez rodzica.
Choć w małej klasie było to wyzwaniem, byłam w stanie pomóc im szybko się nauczyć i przejść do udanego roku. Jednakże, w większej klasie (szkoły publiczne często mają 25+ dzieci na nauczyciela) byłoby bardzo trudno pomóc każdemu dziecku indywidualnie, jak nauczyli się tych nowych umiejętności.
Nie posiadanie tych umiejętności, kiedy wchodzą do klasy powoduje wiele stresu dla małych dzieci, które nagle są bez rodziców, wiele z nich po raz pierwszy.
Mam kompletną listę umiejętności gotowości przedszkolnej, które są ważne (pobierz bezpłatną listę kontrolną gotowości przedszkolnej za darmo tutaj), ale obok listy kontrolnej przedszkola, ważne jest również, aby spojrzeć na ogólne doświadczenie szkolne dziecka.
Te umiejętności pomogą im nie tylko w przedszkolu, ale pomogą im odnieść sukces podczas całej kariery szkolnej!
10 Essential Skills for Pre-K and Kindergarten Readiness
To są umiejętności, z którymi zauważyłam, że większość dzieci się zmaga i na których polecam się skupić w pierwszej kolejności!
Nauczenie dziecka tych 10 podstawowych umiejętności pomoże mu poczuć się pewnie w swoich możliwościach radzenia sobie z czymkolwiek, co może się pojawić i pomoże mu czuć się komfortowo z tymi, którzy są wokół niego!
Rozpoznawanie liter
Alfabet, rozpoznawanie liter i dźwięków liter są głównym elementem programu nauczania w przedszkolu i zerówce.
Literki będą obszernie omówione, ale najlepiej jest, aby klasa pomogła utrwalić idee, które dziecko już zna. Przynajmniej, twoje dziecko powinno znać piosenkę ABC i byłoby lepiej, gdyby mogło zidentyfikować wszystkie wielkie litery, jak również!
To jest świetna gra do nauki szybkiego identyfikowania liter!
Jak liczyć
Znowu, to będzie pokryte w klasie, ale upewnienie się, że twoje dziecko potrafi liczyć do 10 pomoże mu zaangażować się w idee, zamiast zmagać się z nauką od podstaw.
Jeśli jesteś w stanie pomóc swojemu dziecku pokonać przeszkodę liczenia „nastolatków” i przejść na 20 i 30 (i więcej), to tym lepiej!
Jak trzymać ołówek
Pomóż swojemu dziecku przygotować się do kolorowania i pisania, które naprawdę zaczynają się w przedszkolu i zerówce, pomagając mu trzymać ołówek prawidłowo.
Działania polegające na nakłuwaniu są świetnym sposobem na wzmocnienie ich chwytu, jeśli mają trudności z trzymaniem ołówka!
Jak wymazywać
Jak uczą się dobrze trzymać ołówek, upewnij się, że rozumieją również koncepcję wymazywania.
Upewnij się, że nie niszczą papieru lub gumki podczas prób wymazywania błędów!
Zwroty grzecznościowe
Nauczenie się prostych zwrotów grzecznościowych, takich jak „Proszę”, „Dziękuję”, „Nie dziękuję”, „Miło mi cię poznać” i „Nie chcę się teraz bawić” pomoże twojemu dziecku porozumiewać się z ludźmi wokół niego w dużo lepszy sposób.
Gdy Twoje dziecko jest w stanie dobrze komunikować się z innymi dziećmi (i dorosłymi) wokół nich, wszyscy zaangażowani będą w lepszych nastrojach!
Plus, to jest po prostu grzeczne 😉
Imiona i imiona rodziców
Jak mam na imię? Kim jest moja mama? Jaki jest mój numer telefonu?
To wszystko są pytania, na które Twoje dziecko powinno umieć odpowiedzieć, kiedy pójdzie do szkoły. Jest to prawdopodobnie pierwszy raz, kiedy będą z dala od rodzica przez dłuższy okres czasu w sposób regularny.
Nie tylko jest to świetny środek ostrożności, ale również pomoże im poczuć się pewniej, że mają to połączenie z resztą swojego życia.
Umiejętności słuchania
Choć nieco oczywiste włączenie do tej listy, umiejętności słuchania są często pomijane w przygotowaniach do gotowości przedszkolnej.
Większość dzieci nie przychodzi na świat wiedząc jak słuchać tego co się mówi. Świetną grą do zabawy w celu zwiększenia ich umiejętności słuchania jest gra „Czerwone Światło / Zielone Światło”!
To zabawny sposób, aby upewnić się, że zwracają uwagę na to, co jest rzeczywiście mówione!
Wyrażanie emocji
Jeśli twoje dziecko kocha Daniel Tiger’s Neighboorhood tak bardzo jak moje, może już mieć dobry uchwyt na radzenie sobie z emocjami.
Ale bez względu na to, co uwielbiają oglądać, ważne jest, aby Twoje dziecko wiedziało, jak wyrażać i radzić sobie ze wspólnymi emocjami, których może doświadczać na co dzień.
Pamiętaj, że tak bardzo jak nauczyciele chcą i starają się zatrzymać i pomóc Twojemu dziecku, kiedy tylko tego potrzebuje, nie zawsze jest to możliwe. Czasami nauczyciel nie wie, że pewne spojrzenie oznacza, że jest przytłoczony lub że inne dziecko właśnie powiedziało coś raniącego…
Upewnij się, że Twoje dziecko wie, jak wyrazić to, co czuje i ma pewne narzędzia do samodzielnego radzenia sobie z emocjami.
Niektóre wspólne emocje, które mogą odczuwać w normalnym dniu w przedszkolu lub zerówce mogą obejmować:
- Frustrację
- Przytłoczenie
- Chorobę domową
- Smutek
- Rozczarowanie
- Strach przed porażką
Samowystarczalność
Mimo że 4 lub 5-letnie dziecko nie będzie całkowicie samowystarczalne, jest kilka rzeczy, które mogą sprawić, że poczuje się pewniej w czasie pobytu w przedszkolu i zerówce!
Umiejętności, które bierzemy za pewnik oznaczają różnicę między byciem w stanie zrobić coś na własną rękę, lub konieczności ciągłego proszenia nauczyciela o pomoc. Prośba o pomoc jest dobra, ale dzieci lubią być tak niezależne jak to tylko możliwe w obecności swoich rówieśników.
Upewnij się, że Twoje dziecko wie jak otworzyć pudełko z obiadem i inne pojemniki, które mu przyślesz, jak założyć kurtkę/sweter, jak zapiąć i rozpiąć spodnie i kurtkę, oraz jak samodzielnie korzystać z toalety.
Jak dzielić się z innymi
Większość dzieci została wystawiona na ideę dzielenia się z innymi na długo przed przedszkolem i przedszkolem. Jednakże, niektóre nie!
Upewnij się, że Twoje dziecko jest świadome faktu, że dzielenie się z innymi i robienie na zmianę będzie codzienną częścią jego szkolnej kariery!
Zajmij się również ideą „pożyczania”.
Inny uczeń może potrzebować „pożyczyć” ołówek lub kartkę papieru. To prawdopodobnie oznacza, że inny uczeń zatrzyma przedmiot, mimo że pożyczanie zwykle oznacza, że pierwotny uczeń otrzyma przedmiot z powrotem.
Pomogłam wielu dzieciom przez załamanie nerwowe obracające się wokół tego pomysłu… przygotowanie ich jest świetnym pomysłem!
POWIĄZANIE: Dlaczego szkoła nie jest sprawiedliwa dla uzdolnionych dzieci
.