15-251 aveva un contenuto assolutamente fantastico. E’ stato davvero divertente piegare la mia mente per risolvere i problemi e gli enigmi, ed essere soddisfatto quando ho trovato una soluzione. Consiglio vivamente di avere un buon gruppo flessibile con cui lavorare. Far rimbalzare le idee l’uno sull’altro è fantastico e aiuta la comprensione, anche se non sono le idee migliori. Non sono d’accordo con alcune delle tecniche di apprendimento online (l’ho preso in primavera 2020), ma è ancora un grande corso. Nel complesso sono circa 15 ore/settimana.
Sono meno un fan del 15-210 (nonostante SML mi piaccia molto). Attualmente lo sto prendendo, e sento che non sto davvero imparando molto. Alcuni concetti che ho visto altrove (ad esempio, divide et impera è ovunque, così come la programmazione dinamica, i concetti di probabilità, e alcuni algoritmi di grafici che vanno oltre). Ci sono alcuni argomenti interessanti che vanno più in profondità di quello che è coperto in altre classi (ad esempio spiegare come ridurre funziona con una funzione non costante, e risolvere le ricorrenze più difficili).
I compiti per 210 sono più facili di quelli del 150, ma anche meno interessanti secondo me – di solito non ho la motivazione per farli fino a molto vicino alla scadenza, mentre per 150 e 251 ho trovato alcuni compiti estremamente interessanti e vale la pena farli per divertimento. Complessivamente sono circa 9 ore a settimana per me, ma ho anche iniziato a guardare le registrazioni delle lezioni a velocità 2x (che è molto meglio per me poiché non mi distraggo in questo modo. ma non potrei mai farlo per le mie lezioni di matematica poiché riesco a malapena a tenere il passo con quelle a velocità 1x)
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