Köszönőlevelek gyerekektől: A végső útmutató

A gyerekek rávétele a köszönőlevelek írására finoman szólva is kihívás lehet. A legtöbb gyereket nem érdekli az etikett, különösen, ha olyasmit kell csinálni, aminek rettenetesen sok házi feladat szaga van. Mindent egybevetve, sokkal szívesebben játszanak a csillogó új születésnapi vagy karácsonyi ajándékaikkal, minthogy hálájukat fejezzék ki értük.

Mégis a legtöbb szülő megérti ennek a szokásnak a fontosságát. Arra kényszeríti a gyerekeket, hogy felismerjék, hogy az ajándékok és egyéb kedvességek nem születési joguk. És még ha néhányan közülünk inkább lemondanánk is erről a rituáléról, rengeteg olyan ember van (rád nézünk, nagymama), akinek ez még mindig fontos. Végül pedig sokan őszintén szeretnék érezni, hogy értékelik őket, és tudni, hogy az ajándékukat jól fogadták.

Mindenesetre a köszönőlevelek írása egyszerűen jó modor.

Helping Kids Write Thank You Notes

Sajnos nem lehet csak úgy egy halom üres köszönőkártyát a gyerek elé tenni, és azt mondani: “Hajrá!”. A legtöbb gyereknek szüksége van némi segítségre, legyen szó akár a tényleges írásról, az irányelvek meghatározásáról, vagy csak arról, hogy ott legyél, amikor kérdések merülnek fel. A kulcs az, hogy csak annyi segítséget nyújtsunk, hogy a feladatot el tudjuk végezni, anélkül, hogy teljesen átvennénk az irányítást.

Itt van néhány különböző szintű bevonás, amit érdemes megfontolni. Minél idősebb a gyermeke, annál kevesebbet kell általában tennie. Ennek ellenére a gyermeked személyisége, hangulata és az elvégzendő munka mennyisége is nagy tényező.

4. szint: Te írsz, a gyermeked firkál
Ha a gyermeked nem tud írni, akkor a köszönőlevelek megírásának terhe nyilvánvalóan rád hárul. Gyermeke más módon is részt vehet benne, például rajzolhat egy képet vagy matricákat ragaszthat az üzenetre.

Az egyik gyakran felmerülő kérdés, hogy a köszönőlevelet a gyermek szemszögéből (“Nagyon tetszik a játék, amit adtál nekem…”) vagy a saját szemszögéből (“Evannak nagyon tetszik a játék, amit adtál neki…”) írja-e meg. Ökölszabályként a gyermeke szemszögéből írja az üzenetet, ha az egy másik gyermeknek szól. Írja a saját szemszögéből, ha az üzenet egy másik felnőttnek szól.

3. szint: Ön írja a köszönőlevelet a gyermeke közreműködésével
Ha már meg tudja fogalmazni a gondolatait, megkérdezheti, hogy mit írjon a köszönőlevélre. Ez a benyomásaik megismerésétől kezdve az ajándékkal kapcsolatos benyomásaik megismeréséig, a tényleges szavaik átírásáig terjedhet. Ebben a szakaszban a gyerekek gyakran a saját nevüket is ráírhatják az üzenetre, ami fontos személyes vonást ad hozzá.

2. szint: Ön felkészíti a gyermekét
Még ha a gyermeke tud is teljes mondatokat írni, valószínűleg útmutatásra lesz szüksége ahhoz, hogy kitalálja, mit mondjon. Lehet, hogy leülsz gyermekeddel, hogy átvegyétek az egyes jegyzetek pontos megfogalmazását, vagy csak az első párnál segítesz. Ne lepődjön meg, ha a gyermeke egy ponton kifogy a lendületből, ami arra kényszeríti, hogy szünetet tartson, vagy jobban bevonja (lásd 3. szint).

1. szint: A gyermeke ír, Ön felügyel
Egyszer eljön a nap, amikor a gyermekének nincs szüksége az Ön aktív részvételére a jegyzetek megírásában. Mégis érdemes átnéznie a köszönőleveleket (legalábbis az első néhányat), hogy megbizonyosodjon arról, hogy gyermeke nem csak úgy végigcsinálja. Ön is támogathatja gyermekét azzal, hogy pozitív légkört teremt. Tegyen be egy kis zenét, segítsen rendszerezni az írószereket, készítsen finom harapnivalót – bármit, ami segíthet, hogy ez ne legyen olyan nehéz feladat.

Általános megfogalmazási tippek

Itt van néhány fontos szempont, amit figyelembe kell vennie, amikor kitalálja a köszönőlevél tényleges szövegét. Ezek mindegy, hogy maga írja a köszönőlevelet, vagy csak felügyeli.

1. Tartsa rövidre. A köszönőleveleknek nem kell hosszúnak lenniük (ezért hívják őket “jegyzetnek” és nem “levélnek”). Ellentétben azzal, amit egyesek hisznek, a több szó nem egyenlő a nagyobb hálával. Hacsak nem rendkívüli az ajándék vagy a szívesség, három-négy mondat elegendő.

2. Legyen konkrét. Sok köszönőlevéllel az a probléma, hogy konzervnek hat. Ezt úgy lehet a legjobban elkerülni, ha név szerint szólítod meg az illetőt, megemlíted a konkrét ajándékot vagy szívességet, amit megköszönsz neki, és elhagyod azokat az általános kijelentéseket, amelyek hajlamosak belopakodni, amikor egy csomó üzenetet írsz.

3. Légy őszinte. Egy másik módja a konzerv köszönőlevél-szindróma elkerülésének, ha ügyelsz arra, hogy a szavak valóban tükrözzék a gyermeked érzéseit. Ezt sokkal könnyebb mondani, mint megtenni, különösen azokban a kényes esetekben, amikor a gyermeked valójában nem is annyira izgatott attól, amit kapott. Ez a “tanulságos pillanat” jó alkalom arra, hogy gyermeke az ajándékozó erőfeszítéseire gondoljon, ahelyett, hogy magára az ajándékra összpontosítana.

Minták

Míg Önnek és gyermekének egyedi megfogalmazást kell kitalálnia a köszönőlevelekhez, sosem árt példákat nézegetni inspirációként. Ezt szem előtt tartva, íme néhány minta köszönőlevél különböző helyzetekre:

Felnőttektől a felnőttekig