Három programon keresztül dolgozom a Harvard School of Public Health doktori és mesterképzésben részt vevő hallgatóival.
- A járványtan és a kvantitatív vizsgálatok iránt érdeklődő hallgatók számára ezek a népegészségügyi tudományok (epidemiológia) PhD-programja és az epidemiológia mesterképzése (SM).
- A gazdatest-patogén kölcsönhatások tanulmányozása iránt érdeklődő hallgatók számára, elsősorban kísérleti, nedves laboratóriumi munka révén, részt veszek a közegészségügyi biológiai tudományok PhD-programjában (BPH) is, amely az immunológiai és fertőző betegségek tanszéket foglalja magában. A főként a genomszekvencia-elemzés iránt érdeklődő hallgatók a sajátos érdeklődési körüktől függően megfelelően elhelyezhetők e programok bármelyikében.
Azoknak a hallgatóknak, akik többet szeretnének megtudni az e programok közötti különbségekről, a programok honlapjain található információk elolvasásával kell kezdeniük. Emellett én vagyok az egyik összekötő az Epidemiológiai Tanszék és a Harvard Medical School MD/PhD programja között, amely hivatalosan a népesség egészségtudományi (epidemiológiai) MD/PhD szakot kínálja opcióként a felvett hallgatók számára.
Az epidemiológiai képzés lényegében főként kvantitatív, és az emberi populációkban a betegségek előfordulásának és gyakoriságának meghatározó tényezőire és elemzésére irányuló vizsgálatok tervezésére és elemzésére összpontosít. Ez mind az epidemiológiai SM, mind a népegészségügyi tudományok (epidemiológia) doktori képzésre igaz. A fertőző betegségek epidemiológiája az epidemiológiai tanszéken belül az egyik érdeklődési terület; azok a hallgatók, akik a tanszékre jelentkeznek, és jelentkezésükben jelzik a fertőző betegségek iránti érdeklődésüket, jelentkezési kérelmüket a fertőző betegségek epidemiológiájának oktatói fogják megvizsgálni, és amennyiben felvételt nyernek, az egyik ilyen oktató lesz a tanácsadójuk.
A fertőző betegségek terjedésének tanulmányozásához speciális epidemiológiai módszerekre van szükség, és az Epidemiológiai Tanszék ezen a területen kurzusokat és kutatási lehetőségeket kínál; az e területen végzett kutatások nagy része a Fertőző Betegségek Dinamikájával Foglalkozó Központban folyik, amelyet én vezetek. Az epidemiológia kihívása minden betegség esetében az, hogy megfigyelési (nem kísérleti) adatokból ok-okozati következtetéseket vonjon le, és a HSPH Epidemiológiai Tanszéke a doktori program alapjaként kiváló kurzusokat kínál ezen a területen. Az epidemiológus hallgatók doktori kutatása kivétel nélkül kvantitatív, és bár tartalmazhat laboratóriumi komponenst, ez a komponens valószínűleg az emberi (vagy kórokozó) mintákra vonatkozó adatok előállítását jelenti, amelyeket aztán kvantitatív módon elemeznek, nem pedig közvetlen manipulatív kísérletek elvégzését. A népesség egészségtudományi (epidemiológiai) PhD-képzésben a tipikus pálya 2 év majdnem teljes munkaidős kurzusokból áll, amelyek írásbeli minősítő vizsgával végződnek, majd a hallgató átvált majdnem teljes munkaidős kutatásra (esetleg alkalmi kurzusokra). Az SM-hallgatók számára a kétéves MS-képzés részben vagy egészben ugyanazokat a kurzusokat foglalja magában, mint az epidemiológiai doktoranduszok számára, és egy rövid (1 dolgozatot tartalmazó) szakdolgozatot. Az 1 éves SM, amely a már doktori diplomával rendelkező hallgatók számára elérhető, nem tartalmaz szakdolgozatot és feleannyi kurzust, mint a 2 éves fokozat. Az Epidemiológiai Tanszékre való felvételi magában foglalja egy meghatározott kari tanácsadóhoz való hozzárendelést, akit úgy választanak ki, mint aki a legnagyobb valószínűséggel alkalmas tanácsadója lesz az esetleges disszertációs kutatásnak.
A BPH program, ellentétben az Epidemiológiai Tanszék programjával, a biológiai tudományokra összpontosít, és a BPH hallgatók kutatásainak nagy része hipotézisvezérelt biológiai kísérletezés, a bioinformatika, a molekuláris epidemiológia és más kapcsolódó megközelítések mellett. A hallgatók a Harvard Integrált Élettudományok (HILS) programjának részét képezik, ezért hivatalosan a PhD fokozatot odaítélő Bölcsészettudományi Karon keresztül regisztrálnak. Néhány BPH-hallgató a szakdolgozatába a járványtan egy részét is beépíti, de a cél inkább a közegészségügyet szokatlanul jól értő biológiai tudósok képzése, mintsem járványügyi szakemberek képzése. A kurzusok kisebb szerepet játszanak a BPH-képzésben; a kurzusok kötelezőek, de az első két évben az intenzív laboratóriumi rotációk mellett kerülnek elvégzésre. A BPH-programba való felvétel nem függ a hallgató szakdolgozati kutatásának tanácsadójának meghatározásától; a kari tanácsadót az 1. évben jelölik ki, de feltételezhető, hogy a hallgató a rotációk alapján választja ki a disszertációs laboratóriumot.
A két lehetőség mérlegelése során a leendő hallgatónak el kell döntenie, hogy a legfontosabb szaktudás, amelyet el kíván sajátítani, az a kvantitatív és konceptuális háttér, amely az emberi populációkban előforduló betegségek meghatározó tényezőinek vizsgálatához szükséges (személyes véleményem szerint ez nagyjából ugyanazok a készségek, amelyeket számos társadalomtudományban használunk, bár itt biológiai alátámasztással), vagy a fertőző betegségek terjedése (Epidemiológia), vagy pedig a közegészségügyet érintő biológiai problémák kezeléséhez szükséges kísérleti készség (BPH).
A hallgatók mindkét programban csatlakozhatnak az egész iskolára kiterjedő Interdisciplinarey Concentration in Infectious Disease Epidemiology programhoz, amely szemináriumokat, egy sor kötelező és választható kurzust és egyéb tevékenységeket foglal magában az év során.
Megjegyzés: Bár sok jelentkezőt szeretnék egyénileg megismerni, nem folytatok hosszabb eszmecserét e-mailben, Skype-on vagy hasonló módon a pályázati tanácsokról és a legújabb kutatási témáimról a leendő jelentkezőkkel. Ennek két oka van: egyrészt, mert időigényes lenne ezt minden érdeklődő jelentkezővel megtenni, másrészt, mert ez potenciálisan torzíthatja a felvételi döntéseket, ha másként kezeljük azokat, akikkel már több kapcsolatom volt. Miután a felvételi döntés megszületett, szívesen megbeszélek minden kérdést a felvett vagy várólistán szereplő diákokkal. Köszönöm, hogy megérti ezt a szabályzatot.
Frissítve:
Frissítve:: November 30, 2016