Math Monday
Hétfőnként a reggeli üzenet egy matematikai rejtvényt vagy feladatot tartalmaz, amelyet a diákoknak meg kell oldaniuk. Ez kapcsolódhat az aktuális leckéhez vagy egy korábbi fogalom áttekintéséhez. Ez lehet olyan egyszerű, mint egy matematikai feladat, amelyet minden diáknak meg kell oldania, például összeadni, osztani vagy egyszerűsíteni a törteket. Vagy lehet egy összetett, többlépcsős szófeladat, amelyet a tanulók közösen oldanak meg.
A matematika beépítése a reggeli üzenetekbe plusz időt biztosít a matematikára. Azt is lehetővé teszi, hogy szórakoztató és alacsony tétekkel járó módon vezessem be vagy ismételjem meg a témákat. Még azok a diákok is, akik azt mondják, hogy nem jók matematikából, gyakran élvezettel vesznek részt a reggeli üzenetben, és olyan problémákat is kipróbálnak, amelyek megoldásától egyébként vonakodnának.
Mondd el kedden
Keddenként felteszek egy kérdést az osztálynak, és minden diákot megkérek, hogy válaszoljon. A diákok közvetlenül az üzenetben válaszolhatnak, vagy ha az osztályteremben vagyunk, akkor egy öntapadós cetlin, amelyet az üzenetre vagy annak közelébe ragasztanak. Szeretem keverni a formátumot. Távoktatás során ezeket a kérdéseket online is közzétehetjük, és a tanulók vagy az órai megbeszélés során, vagy privát üzenetben válaszolhatnak.
A kérdéseket többféle célra használom, többek között a tanulók megismerésére, az osztályközösség kialakítására, a tanulmányi fogalmak megerősítésére, valamint a szociális és érzelmi tanulási készségek tanítására.
Példák:
- Mi az, amit egy jó barát mindig megtesz?
- Melyik a kedvenc könyved, amit idén olvastunk?
- Melyik éghajlaton szeretnél élni?
- Mondd el, mikor tanultál meg valami nehéz dolgot.
Mondd el, hogy szerda
A “Inkább…” sok gyerek kedvenc tevékenysége. Gyors és egyszerű módot biztosít számukra, hogy hangot adjanak véleményüknek. A kérdések lehetnek szokatlanok, kapcsolódhatnak a tananyaghoz, alapulhatnak az évszakon, vagy akár teljesen véletlenszerűek is.
Példák:
- Szeretnél inkább egy házi egyszarvút vagy egy házi dinoszauruszt?
- Szeretnél inkább jegesmedvével vagy oroszlánnal harcolni?
A “Szeretnél inkább…” kérdéseket a számonkérések megbeszélésére és felülvizsgálatára használom. Idősebb tanulók esetében beszélgetést kezdeményezhetnek a törtekről vagy a valószínűségről is. Néha megkérem a diákokat, hogy védjék meg a választásukat, vagy győzzék meg valaki mást, hogy miért jobb az ő választásuk.
Gondolkodj a dobozon kívül csütörtökön
Csütörtökönként a diákok bevetik kreatív gondolkodási izmaikat, és a dobozon kívül gondolkodnak. Az üzeneten lerajzolom egy tárgy egy részét, és minden tanulónak adok egy fénymásolatot, amit ki kell töltenie. A távoktatás során az egyszerű rajzot elküldhetik online, és egy szülő vagy gondviselő kinyomtathatja vagy lemásolhatja egy papírlapra, és küldhet egy fényképet az elkészült rajzról. A rajzok elkészítésére időkorlátot szabok, és a diákoknak lehetőségük van arra, hogy megosszák alkotásaikat az osztállyal.
A rajzot gyakran az aktuális évszakhoz vagy ünnepekhez kötöm, és visszafogom a diákok gondolkodását azzal, hogy elmondom nekik, mi nem az a tárgy – bármi mássá alakíthatják. Például, ha az üzenet egy V betűt ábrázoló rajzot tartalmaz, hozzáfűzhetem: “Ez NEM fagylaltkehely. Mi lehet az?” A tanulók kiegészítik a rajzukat a V alapján, így az bármi lehet, csak nem fagylaltkehely.”
A csütörtöki napok mindig a tanítványaim kedvenc reggeli üzenete. Elámulok azon, hogy milyen kreatívak és művésziek. Ez a tevékenység olyan tanulóknak is lehetővé teszi, akik gyakran küszködnek a tanulmányokkal, hogy tündököljenek.
Figure It Out Fridays
Péntekenként az üzenet egy rejtvényt vagy feladványt tartalmaz. Néha egy egyszerű fejtörőt használok: “Ez a leghosszabb szó az angol nyelvben”. (Válasz: “mosolyog”, mert az első és az utolsó betű között egy mérföld van). Analógiákat, logikai rejtvényeket és szójátékokat is bevezetek. Ezek az üzenetek segítik a kritikai gondolkodás fejlesztését.
Néha a feladvány egyszerű, és a tanulók maguktól is ki tudják találni a választ. Máskor nagyobb kihívást jelent, és a tanulóknak együtt kell dolgozniuk.
A legjobb reggeli üzenetek egyszerre szórakoztatóak és tanulságosak. Ahogy kísérletezel velük, ki fogod találni, hogy mi működik a legjobban a tanítványaid számára.