Nouveauté ce mois-ci : Donner du sens aux phrases
Ce n’est peut-être qu’une paire de mots pour vous, mais c’est une phrase complète pour votre bambin et un pas de géant en termes d’acquisition du langage. « Chapeau de papa » est sa façon de dire « Voilà le chapeau de papa ». Ou encore, « poupée Sissy » indique qu’il sait qu’un jouet particulier appartient à sa sœur. Son vocabulaire peut également inclure quelques verbes tels que « parti » ou « tomber », qu’il utilise également pour créer des phrases simples – « Tout parti » ou « Moi tomber », par exemple. Entre 18 et 21 mois, les enfants semblent désireux d’imiter les mots qu’ils entendent autour d’eux. Un enfant typique de 20 mois a un vocabulaire oral d’environ 12 à 15 mots, mais beaucoup d’enfants en ont beaucoup plus. Même si votre enfant ne fait pas encore de phrases simples, il est probable qu’il comprenne beaucoup plus de mots qu’il ne peut en dire. Si vous voulez le vérifier, demandez-lui d’aller dans sa chambre et de vous rapporter un pyjama (ou un autre article dont vous n’avez jamais entendu le nom). Il y a de fortes chances pour qu’elle parte au trot et revienne avec exactement ce que vous lui avez demandé.
Ce que vous pouvez faire
Continuez à encourager l’amour du langage en parlant à votre enfant et en étiquetant les objets que vous voyez ensemble. N’oubliez pas les sons. Votre tout-petit aimera écouter des choses comme des sirènes, des chiens qui aboient ou des oiseaux qui chantent. Essayez d’étiqueter ce que vous entendez (« weeee, goes the siren »). Les sons sont souvent plus faciles à répéter pour les tout-petits que les mots désignant les objets qui les produisent. Si votre enfant veut parler au téléphone, demandez à un ami ou à un parent qui est prêt à discuter avec lui pendant quelques minutes. Même si sa réponse sera probablement de hocher la tête ou de secouer la tête en réponse aux questions de son ami au téléphone, elle appréciera l’interaction.
Autres développements : Un coup de main, apprendre comment les choses fonctionnent
Quoique vous fassiez, votre enfant veut probablement le faire à vos côtés. Se brosser les dents, passer l’aspirateur, faire les lits, cuisiner, creuser le jardin, etc. sont de merveilleuses expériences d’apprentissage pour un enfant de 20 mois. Même s’il n’est pas assez coordonné pour vous aider, il emmagasine les informations pour les utiliser plus tard.
Si votre enfant veut vous aider à la maison, trouvez des tâches simples qu’il peut faire. Lorsque vous mettez la table pour le dîner, demandez-lui de mettre une cuillère sur chaque set de table ou de mettre sa propre place avec une assiette en plastique et une serviette. Le fait d’écouter et d’apprendre à suivre des instructions contribue à développer le vocabulaire oral d’un tout-petit.
À cet âge, votre tout-petit est très curieux de savoir comment les choses fonctionnent. Il aime probablement démonter les jouets et essayer de les remonter. Et les jeux d' »objets cachés » et les boîtes de tri de formes sont toujours des favoris. Les puzzles simples, une variante du tri de formes, sont divertissants pour un enfant de 20 mois (choisissez des puzzles dont chaque pièce est une image entière, par exemple un animal ou une voiture).
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