Tudo o que você queria saber sobre o Currículo Waldorf Homeschool

Desenvolvido no início do século XIX por Rudolf Steiner, o modelo de educação Waldorf é um modelo revolucionário baseado na premissa de que as crianças desenvolvem habilidades pertinentes dentro de três grandes grupos etários: educação infantil, educação elementar e educação secundária. O modelo concentra-se na criação de crianças bem orientadas, com instrução centrada no desenvolvimento da cabeça (pensar), do coração (sentir) e das mãos (fazer), em todos os níveis etários.

Se nunca ouviu falar de Steiner ou da sua abordagem muito diferente da educação, é notável que o seu programa é actualmente utilizado em mais de 60 países, dentro de aproximadamente 1000 escolas e 2000 programas para a primeira infância.

Pode chocá-lo que o modelo educacional Waldorf tenha sido realmente usado nos Estados Unidos desde 1928. Com sede em Nova Iorque, a Escola Rudolf Steiner foi fundada nesse ano para implementar o processo de aprendizagem através do currículo Waldorf. Mas foi somente na última década que o modelo Waldorf/Steiner ganhou grande tração nas escolas dos Estados Unidos, quando os pais começaram a perceber os benefícios desse modelo em relação aos modelos tradicionais de educação, que se concentravam mais na tecnologia e nos testes estressantes.

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De curso, era apenas uma questão de tempo até que esta estrutura de ensino-aprendizagem entrasse em nossas casas, à medida que mais e mais famílias de ensino doméstico adotam métodos Waldorf de instrução.

Faatures Of The Waldorf Curriculum

Os proponentes do currículo Waldorf identificam o mantra repetitivo do programa de “cabeça, coração e mãos” como o aspecto mais atraente da abordagem. Isto porque Steiner acreditava que a educação de uma criança era baseada no desenvolvimento da criança “inteira”:

Cabeça – As crianças aprendem a pensar de forma lógica e independente.

Coração – As crianças estão em sintonia com as suas emoções e podem se conectar emocionalmente com o trabalho que estão fazendo assim como com o seu mundo.

Mãos – As crianças tornam-se activas na realização dos seus objectivos pessoais e na contribuição para o mundo.

O modelo Waldorf coloca grande ênfase no equilíbrio de todas estas áreas no desenvolvimento de uma criança. É claro que os académicos são importantes, mas a ênfase na educação formal só vem depois de uma criança estar preparada para lidar com ela. Por exemplo, a instrução de leitura é adiada até aos 7 anos de idade. Os leitores e livros de texto comummente usados nas primeiras séries não são usados neste modelo e, acredite ou não, as crianças são ensinadas a escrever antes de aprenderem a ler. Desde a espiral curricular, a instrução de tópicos é reemfatizada ao longo de diferentes estágios para que os alunos dominem os conceitos.

Pode parecer um absurdo que a abordagem Waldorf enfatize que a escrita deve vir antes da leitura, mas na verdade ela segue o padrão das línguas históricas onde a linguagem falada se desenvolveu primeiro, seguida pela linguagem escrita (como hieróglifos), e só então a leitura veio.

Então Como o Currículo Waldorf é Implementado?

1. Expressão Oral, Contação de Histórias e Arte

Nos estágios iniciais, a linguagem é ensinada e reforçada através de um currículo divertido baseado em contar histórias, cantar canções e recitar poesia. Os alunos são expostos às artes muito cedo também através de trabalhos manuais, arte, música e movimentos corporais.

Dá-se também grande ênfase aos festivais e celebrações sazonais, pois estes fazem parte do mundo infantil e “ligam o coração da humanidade aos ritmos da natureza e beneficiam a vida interior da alma”.

2. Limitada ou Sem Tecnologia Durante a Instrução

Com a crescente incorporação da tecnologia na sala de aula tradicional, adotar a abordagem Waldorf pode parecer um passo atrás. Mas realmente não é assim. É lamentável que a maioria das pessoas que encontramos esteja cada vez mais dependente da tecnologia para pensar, ensinar e guiá-las. Pensar sobre isso? Quando foi a última vez que você usou ativamente um dicionário impresso para procurar uma palavra? Isto forçá-lo-ia não só a conhecer os seus alfabetos mas também a conhecer a ordem cronológica das palavras que começam com a mesma primeira, segunda, terceira letra, e assim por diante.

Em vez disso, no modelo Waldorf, a dependência tecnológica é substituída por muitas actividades tácteis que fomentam a criatividade na criança. Simples adereços de madeira, jogos abertos e interação com o ambiente constroem a imaginação das crianças e as conectam com o mundo real. Mesmo quando a tecnologia é usada, ela é muito limitada e está principalmente na forma de apoio online para alunos e pais que frequentam o ensino doméstico.

3. Elemento Espiritual Incorporado

Sabemos o que você está pensando, mas vamos apenas esclarecer que a estrutura Waldorf não exige que seu filho participe de cultos religiosos e não obedece a regras religiosas específicas. O modelo procura simplesmente conectar as crianças com um profundo respeito interior pela vida através da ciência espiritual da Antroposofia. Isto reitera a filosofia do modelo de “cabeça, coração e mãos”, criando estudantes bem equilibrados que partem com uma compreensão completa de si mesmo e do seu mundo.

Como o Currículo Waldorf se desdobra em cada nível

A filosofia Waldorf de aprendizagem, que também é chamada de filosofia da educação Steiner, coloca as crianças nessas faixas etárias precisas de aprendizagem, onde elas permanecem por cerca de 7 anos enquanto aprendem as habilidades que são importantes na sua idade atual.

Educação Infantil Inicial – Do nascimento aos 7 anos, as crianças aprendem principalmente através de brincadeiras criativas e atividades táteis. Os seus sentidos estão envolvidos e imitam as interacções dos seus instrutores com o ambiente natural, estímulos ricos e sensoriais, e outras pessoas. As bases para as habilidades investigativas, imaginativas, intelectuais, emocionais e físicas começam a se estabelecer nesta fase à medida que os alunos gentilmente exploram com orientação. A aprendizagem é prática usando exemplos concretos e as formalidades de uma sala de aula regular são ativamente deixadas de fora neste ponto. Com falta de ênfase acadêmica, não existem livros didáticos neste nível e as notas formais, como sabemos, não são usadas para determinar se o conhecimento foi adquirido. Nesta fase o foco está no desenvolvimento dos membros através do fazer.

Educação elementar – Entre 7 e 14 anos, as crianças são motivadas através de ligações com as suas emoções e criatividade. As crianças são imersas num mundo de uma mistura de textos desde material ficcional até material escrito real. Elas são introduzidas às aulas acadêmicas formais, mas ainda não são pressionadas a obter notas formais em testes. Em vez disso, os alunos são avaliados sobre o progresso que fizeram ao longo do ano escolar. A instrução é focada na construção das habilidades imaginativas dos alunos e no ensino de como assumir o controle de seu bem-estar emocional. Os instrutores deste nível ensinam os alunos usando narração, dramatização, jardinagem, movimento, artes visuais, línguas estrangeiras e música. O papel do professor neste ponto é equiparado ao de um pai de 1-8 anos, pois eles ajudam os seus alunos a desenvolver a moralidade e a afirmar o seu lugar no mundo. Nesta fase o foco é desenvolver o coração através da imaginação.

Educação Secundária – Aos 14 anos até aos 21, a independência torna-se o foco da instrução. Os alunos são agora encorajados a pensar de forma crítica e independente enquanto examinam o mundo de forma abstrata. Gradualmente, os alunos recebem autonomia na sua aprendizagem com a orientação de professores especializados. Através do serviço comunitário, os alunos aprendem a empatizar e, eventualmente, toda a sua jornada educacional os prepara para serem membros ativos da sociedade. Nesta fase, o foco é desenvolver a mente através da avaliação do mundo à sua volta.

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Benefícios do Método Waldorf/Steiner

Um currículo barato e de fácil implementação – Com o foco em experiências mais práticas dentro do ambiente da criança, narração de histórias, expressão oral e um indivíduo bem equilibrado, a aprendizagem em um sistema educacional Waldorf pode ser comparativamente barata para instrutores.

Alto centrado no aluno – Devido à nossa experiência na sala de aula formal onde as crianças que não conseguem acompanhar ficam para trás, tendemos a ser uma criança Waldorf confusa durante o processo de aprendizagem. As crianças Waldorf têm o raro prazer de desfrutar do processo de aprendizagem enquanto vivem o momento e exploram livremente. Estas crianças não têm pressa de crescer enquanto são ensinadas a mergulhar nas suas experiências de infância e aprender através das suas experiências naturais.

Desenvolvimento Holístico Infantil – Não é de admirar que as crianças com educação Waldorf tendam a saborear as suas experiências de infância e a aprender todo o potencial dos seus talentos e capacidades. Com lições centradas no desenvolvimento da cabeça, do coração e das mãos da criança, o currículo cobre basicamente todo o ser. As crianças que são educadas através deste modelo são muito mais autoconscientes e são mais capazes de se orientarem para alcançarem os seus objectivos.

As Experiências de Aprendizagem São Apropriadas para a Idade – Nunca terá de se perguntar se o seu filho está a aprender o que ele ou ela deve ser nessa idade. Em cada passo, o processo de aprendizagem é simples e real, e é adequado ao que o seu filho está naturalmente a alcançar nessa idade, ou em termos mais simples, ele combina com os seus marcos. O currículo em espiral é uma característica surpreendente neste processo de aprendizagem, uma vez que a complexidade dos tópicos se constrói à medida que a criança é reintroduzida no tópico em todos os níveis. E, claro, porque o modelo utiliza a aprendizagem em bloco, os alunos estudam os tópicos em profundidade em intervalos de 3-4 semanas. Isto torna o tópico mais agradável e memorável porque os alunos são capazes de examinar a informação de vários ângulos, usando múltiplas abordagens.

As crianças assumem a responsabilidade pela sua aprendizagem – Ao contrário dos sistemas escolares normais, as crianças desta filosofia são mais práticas no seu processo de aprendizagem. Desde o início, elas são encorajadas a criar seu próprio material de aprendizagem, como as revistas de Matemática e Ciências, o que facilita a compreensão da informação e a digestão completa do tópico. Isto abre os estudantes a um mundo mais amplo de responsabilidade acadêmica em vez de uma abordagem passiva da educação, onde eles apenas lêem material que já estava preparado em livros didáticos. Esta prática prepara os alunos Waldorf para serem alunos para toda a vida. Como há menos foco nas notas e uma maior ênfase na jornada de aprendizagem, os alunos gostam do processo de aprendizagem, uma vez que este coincide naturalmente com o seu crescimento individual. Portanto, faz sentido que estas crianças desenvolvam uma fome natural por descoberta, investigação e exploração do seu mundo. O interessante é que, embora as escolas Waldorf sejam geralmente consideradas como “escolas de arte”, muitas de suas graduadas se ramificam em campos científicos.

O Propósito e o Objetivo da Waldorf

O objetivo final da abordagem de ensino Waldorf/Steiner é assegurar que as crianças vivenciem uma grande variedade de atividades que as ajudarão a navegar em seus interesses e habilidades em sua busca por independência. Como tal, espera-se que os professores Waldorf sejam nutridora enquanto andam a desenvolver os seus alunos ao longo da vida. Quando Rudolf Steiner assumiu o desafio de criar uma escola para os filhos dos trabalhadores da fábrica de cigarros Waldorf-Astoria de Emil Molt, em Stuttgart, na Alemanha, ele queria uma escola que desenvolvesse pensadores críticos e solucionadores de problemas competentes. Com a ausência de estruturas acadêmicas rigorosas e o uso de atividades significativas, o pioneiro educacional conseguiu exatamente isso.

Se você está pensando em educar seus filhos em casa ou se você tem estudado em casa, mas quer mudar para um currículo diferente, o modelo Waldorf/Steiner pode ser a opção certa para você. Existem muitas plataformas de ensino em casa que utilizam a abordagem de aprendizagem e, devido ao seu baixo custo, pode ser implementado quase imediatamente.