Questionário de Forças e Dificuldades (Versão para Pais ou Professores) (SDQ)

Informações Gerais sobre a Medida

Propósito da medida

O Questionário de Forças e Dificuldades (SDQ) procura atributos psicológicos positivos e negativos.

Construções principais medidas

Competências interrapessoais; Competências interpessoais

Níveis de classificação aplicáveis

Tempo 3 a 16

Ano de publicação da versão mais recente Ano originalmente desenvolvido

Medidas relacionadas

Measure Administration
Respondent

Teacher/Educator or Parent

Method de administração

Papel/Pencil

Número de itens Formato de tronco

Três…point Likert-type scale

Administration time

Não há informação disponível nas referências revistas.

Idiomas disponíveis

Mais de 30 idiomas

Taxa de uso

Livre e disponível ao público

Credenciais necessário para a administração

Nenhum

Scoring
Relato de pontuação geral

Está disponível uma pontuação de dificuldades gerais.

Relatórios de pontuação

Existem cinco subscritores:

• Sintomas emocionais
• Problemas de conduta
• Hiperactividade/inatenção
• Problemas de relacionamento de Peer
• Comportamento psicossocial
Procedimentos de discrição

A discrição pode ser feita por website ou manualmente, mas os desenvolvedores da avaliação não recomendam a pontuação à mão.

Interpretive information

SDQ tem um site de pontuação, SDQscore.org, ou a pontuação pode ser feita à mão.

Evidência de Qualidade Técnica
Populações para as quais foram coletadas evidências de qualidade técnica

Evidência é baseada em uma amostra de mais de 10.000 adolescentes britânicos, entre 5 e 15 anos de idade, incluindo pais, professores e auto-relatos (Goodman, 2001).

Provas de confiabilidade

Foram calculadas as fidedignidades entre pais-professores, pais-alunos e professores-estudantes nas versões dos formulários. As correlações entre os examinadores Spearman variaram de 0,23 a 0,48 (Goodman, 2001). As estimativas de consistência interna variaram de 0,88 a 0,57. A confiabilidade dos testes (com intervalo de quatro a seis meses) variou de 0,57 a 0,82,

Provas de validade

Provas baseadas no conteúdo Não há informações disponíveis nas referências revisadas. Evidência baseada em processos de resposta Não há informação disponível nas referências revistas. Evidência baseada na estrutura interna Análise exploratória de fatores foi utilizada para encontrar evidência para cinco escalas distintas. Evidências baseadas em relações com outras variáveis Escores altos de SDQ (nos 10% extremos da população) foram associados a um aumento substancial do risco psiquiátrico, com odds ratio de cerca de 15 para escalas de SDQ de pais e professores (Goodman, 2001).

Localizando a medida
Obtendo uma cópia da medida

sdqinfo.org

Goodman, R. The Strengths and Difficulties Questionnaire: a research note”, Journal of child psychology and psychiatry, 38 (5), 1997, pp. 581-586.

Goodman, R. , “Psychometric properties of the strengths and difficulties questionnaire”, Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 40 (11), 2001, pp. 1337-1345.

Notações

Síntese da medida atualizada em 3 de outubro de 2018.