Nesta quarta parcela de “GMAT Unlocked”, vou compartilhar uma série de dicas para ajudá-lo a maximizar sua pontuação na seção verbal do GMAT. Discutirei algumas estratégias gerais de estudo, bem como alguns dos pontos mais finos da Correcção da Sentença, Compreensão da Leitura e Questões de Raciocínio Crítico que compõem a secção verbal. Ao final deste artigo, você deverá ter uma melhor compreensão dos distintos desafios que a seção verbal apresenta. Além disso, você estará armado com estratégias específicas para enfrentar esses desafios durante a preparação e os testes.
Como em todos os artigos desta série, eu quero que um ponto chave ressoe: você pode dominar a seção verbal do GMAT. Você pode ganhar uma pontuação competitiva no GMAT. Só vai levar algum tempo, trabalho duro e a estratégia certa.
Deixe começar.
Não subestime a dificuldade da seção verbal do GMAT
Muitos falantes nativos de inglês incorretamente assumem que a seção verbal do GMAT será fácil porque eles têm falado, lido e escrito inglês durante toda a sua vida. Mas um grande número deles logo descobre que lhes falta o conhecimento gramatical preciso do inglês padrão americano que é testado em questões de Correção de Sentenças, ou que eles não podem abordar as passagens de Compreensão de Leitura da mesma forma que abordam seu material de leitura diário, ou que eles não desenvolveram as habilidades específicas de raciocínio exigidas pelos problemas de Raciocínio Crítico.
Deixe seus pares fazerem essa suposição defeituosa. Você, ao invés disso, começará sua preparação para o GMAT armado com o entendimento de que a seção verbal do GMAT é desafiadora, mesmo que você tenha lido, escrito e falado inglês durante toda a sua vida. Você percebe que a seção verbal testa um conjunto particular de habilidades que devem ser aprendidas e praticadas, e você vai trabalhar duro para aprimorar essas habilidades.
Não exagere na Quant at the Expense of Verbal
Não há dúvida sobre isso: muitas escolas de ponta como Wharton, Booth, Columbia e Sloan não são influenciadas pela quant-driven, e muitos estudantes têm mais dificuldade com a seção quant do GMAT do que com a seção verbal. Então não é surpresa que alguns estudantes – mesmo aqueles que entendem que o GMAT verbal é um desafio – cometam o erro de enfatizar demais o estudo quântico às custas da preparação verbal, levando a uma pontuação quântica impressionante, mas uma pontuação verbal inferior à ideal. Você não vai cometer esse erro.
Avidência sugere que a sua pontuação verbal é um contribuinte maior para a sua pontuação geral no GMAT do que a sua pontuação quântica. Sim, é muito importante trabalhar duro na quant e ganhar uma pontuação quant sólida, mas também é muito importante dedicar tempo à pontuação verbal se você vai se aproximar da média de 737 do GMAT no Stanford GSB. Assumindo que você precisa trabalhar tanto na quant como na verbal, uma estratégia sólida é dividir seu tempo de forma uniforme, estudando a quant por uma hora e depois estudando a verbal por uma hora. Esta abordagem alternada 50/50 permitirá que você se beneficie do princípio da repetição espaçada, e ajudará a evitar o esgotamento que pode ocorrer por excesso de estudo de um tópico.
Estudar o Material de Maior Valor
Para a maioria dos alunos, o tempo de estudo é superior. Portanto, é importante ser estratégico com a forma como se estuda. Uma maneira de ser estratégico é focar primeiro nos conceitos, habilidades, técnicas e tipos de perguntas que irão pagar os maiores dividendos.
Pensar de volta ao quant. Assim como você não gostaria de gastar uma quantidade excessiva de tempo estudando questões de probabilidade à custa de tópicos quânticos mais fundamentais, você também não gostaria de trabalhar nas áreas mais obscuras do verbal se você não dominar o básico. Por exemplo, já vi alunos vasculhando a Internet em busca de listas idiomáticas maciças. Alguns destes mesmos estudantes têm consistentemente problemas com o básico da gramática inglesa, como estruturas paralelas e comparações lógicas, duas grandes áreas de Correcção de Sentenças. É importante conhecer as expressões idiomáticas para a Correcção de Sentenças? Sim, é. Você deve queimar o óleo da meia-noite estudando cada idioma obscuro que você pode encontrar às custas de dominar as regras básicas que as perguntas de Correção de Sentença testam? O que você acha? Quando se trata de Correção de Sentença, esforce-se para dominar os principais tópicos, tais como paralelismo, concordância subjetiva e modificação.
Simplesmente, quando você estudar para Raciocínio Crítico, comece dominando os tipos de perguntas que você verá com mais freqüência: enfraqueça o argumento, fortaleça o argumento, e suposições, por exemplo. Não invista demasiado o seu precioso tempo de estudo tentando dominar os tipos de perguntas incomuns de Raciocínio Crítico às custas das perguntas que provavelmente verá.
O seu tempo é valioso, por isso deve gastá-lo sabiamente, aprendendo o material que lhe proporcionará o maior retorno do seu investimento. Deixe seus colegas pontificarem sobre o material mais esotérico (e não muito provável de ser visto) e tipos de perguntas.
Prática com as Regras e Conceitos
Muitos alunos aprendem novas regras e conceitos durante uma sessão de estudo GMAT, mas perdem uma boa oportunidade de realmente entrarem no que aprenderam porque não conseguem integrar seus novos conhecimentos em suas vidas fora da preparação para o GMAT. No entanto, há amplas oportunidades para reforçar seus novos conhecimentos e habilidades. Considere o seguinte: todos os dias você escreve e-mails, textos, relatórios e conteúdo de mídia social. Use as regras que você aprendeu durante o seu estudo de correção de sentenças para escrever peças que sejam claras, concisas e gramaticalmente corretas. Mantenha uma lista concisa e accionável de notas de alto valor e faça questão de integrar o maior número possível dessas regras na sua escrita. Por exemplo:
Incorrecto: Não sei se o João vem à reunião.
Correcto: Não sei se o João vem à reunião.
Incorrecto: Como eu disse, eu adoro pizza.
Correcto: Como eu disse, eu adoro pizza.
Incorrecto: Nem a Sara nem o irmão vão à praia.
Correcto: Nem a Sara nem o irmão vão à praia.
Quando você pratica consistentemente com novas habilidades, elas rapidamente se tornam parte do seu kit de ferramentas. Seu objetivo é transformar suas novas habilidades em segunda natureza. A prática torna perfeito.