Agora que você criou o seu plano de intervenção comportamental, é hora de colocar as peças didáticas no lugar.
Um comportamento de substituição é um comportamento apropriado que toma o lugar do comportamento interferente. Ao apoiar comportamentos interferentes, um componente central do plano de intervenção comportamental é ensinar um comportamento de substituição. O comportamento interferente tem sido a forma da criança acessar o que ela quer e o que ela não quer. Portanto, não podemos esperar mudar o comportamento da criança sem dar a ela um comportamento de substituição que alcance o mesmo resultado.
Quando queremos diminuir um comportamento interferente, é importante lembrar que não podemos simplesmente esperar que a pessoa pare esse comportamento sem dar a ela algo para fazer em vez desse comportamento.
Um comportamento de substituição pode ser um novo comportamento ou um comportamento que a criança já executa. A intenção do comportamento de substituição é mostrar que eles podem conseguir o que querem de forma mais eficaz e eficiente. Portanto, você deve identificar a função do comportamento de interferência para que você possa escolher um comportamento de substituição de igual ou menor esforço. É importante que a substituição também seja fácil de realizar.
Passo 1. Defina o comportamento interferente.
É importante conhecer a função ou propósito do comportamento interferente antes de determinar um comportamento de substituição.
Set 2. Determine qual comportamento de substituição a ensinar.
Após ter sido determinado que o comportamento interferente está impactando a capacidade da criança de acessar a aprendizagem, relacionamentos e a comunidade, você pode começar a identificar um comportamento de substituição. Aqui estão dicas para determinar um comportamento de substituição:
- Dica 1: Encontre a função.
- Dica 2: Determine o que o aluno deve fazer ao invés do comportamento.
Após determinar o comportamento de substituição que você vai ensinar, é importante ensinar ao aluno que o novo comportamento funciona tão bem quanto o comportamento antigo.
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