Existem várias razões pelas quais os diretores devem conduzir regularmente a caminhada em sala de aula.

  • Primeiro, eles deixam claro aos professores que ensinar e aprender são uma prioridade para nós.
  • Segundo, quanto mais sabemos sobre as decisões instrucionais dos nossos instrutores, mais sabemos sobre a saúde das nossas escolas.
  • Terceiro, quanto mais frequentes forem as observações, mais confortáveis serão os nossos professores e alunos com o processo.

Cuidado que as passagens em sala de aula não precisam de pertencer, invasivas ou formais para que sejam significativas. Se você simplificar o processo de observação e se ater aos cinco passos descritos em Contagem Regressiva para o Principado, sua observação deve realmente levar apenas cerca de três minutos.

A caminhada de 3 minutos na sala de aula em 5 passos

Observe o envolvimento do aluno

Passar apenas uma fração de segundo para observar se os alunos estão ou não envolvidos em seu trabalho. Eles estão ouvindo, escrevendo, interagindo com o professor ou outros alunos, ou trabalhando sozinhos?

Observe a Lição e Objetivos de Aprendizagem

Avaliar o que está sendo ensinado e determinar se o objetivo da lição está ou não alinhado com o currículo e os padrões éticos é onde você deve passar a maior parte dos próximos dois minutos.

Observar as estratégias de instrução dos professores

Agora que você compreenda o foco curricular, você está pronto para olhar para as estratégias de instrução do professor. Ele/ela está usando o questionamento socrático ou dando feedback? Os alunos estão trabalhando sozinhos ou em grupo, estão tomando notas, resolvendo problemas, etc.?

Antes de completar os três primeiros passos e fazer o seu melhor para não julgar; você está simplesmente coletando dados e procurando por padrões na instrução em sala de aula.

Se o tempo permitir, conclua sua caminhada com os dois passos seguintes:

Faz a Conexão da Lição?

Durante este passo, você deve estar procurando ver se pode fazer alguma conexão entre esta lição e os objetivos de aprendizagem anteriores. Idealmente, cada lição deve se basear na lição anterior.

Observe Safety and Health Issues

Existe algum problema de segurança ou saúde que precise ser abordado?

Se você decidir fazer caminhadas breves em sala de aula como parte regular da sua rotina, você vai querer informar primeiro o seu pessoal. Aqui estão cinco coisas que você pode mencionar aos seus professores:

  • Quantas vezes você vai parar nas salas de aula deles e quanto tempo você vai ficar lá.
  • O que as visitas não são: Explique que as visitas de três minutos não fazem parte do processo de avaliação formal, nem serão usadas para julgar ou criticar professores.
  • O que são as visitas: Ensinar e aprender são as duas coisas mais importantes que acontecem nas escolas – as visitas são simplesmente uma forma de honrar a sua importância. Muitos de nós ensinamos em escolas onde havia meses, talvez até anos, quando o diretor não entrava na sala de aula. O que isto sugere para muitos professores é que o que eles fazem não é importante para o diretor. Explique aos seus professores que esta não é a mensagem que você deseja enviar.
  • Que você tem muito a aprender com os professores: Uma das melhores maneiras de aprender sobre a aprendizagem nas escolas é você estar nas salas de aula regularmente. Você pode estar no comando, mas isso não significa que você tem todas as respostas.
  • O que os professores devem esperar da caminhada: Explique aos professores que quando você parar, você só estará lá por três minutos – a não ser que o professor indique que ele gostaria que você ficasse mais tempo. Durante esse tempo, explique que você estará observando três coisas: o envolvimento dos alunos, o conteúdo e os métodos usados para ensinar o conteúdo. Que os professores são bem-vindos para falar com você após a visita se quiserem um feedback específico.

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Ryan Thomas é um professor de Ferndale, MI.

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