ダンスアビリティ講師資格概要
-
あらゆる能力の人に動き
向上の基本概念を紹介する基礎練習。 すべての
参加者ができることをベースに -
動きの可能性
とコミュニケーションの可能性に気づくように導く方法 -
個人のための動きの探求とゲーム。 コンタクト・インプロヴィゼーションの統合。
身体的接触を用いた即興の学習 -
グループが独自のパフォーマンス作品を作る方法
ダンスアビリティ教員認定コースの参加者は、
自身の経験を基に、
自身のコミュニティで作品を継続して発展させるのに適した教材を開発します。
5日間のダンスアビリティ集中コース概要
この30時間のトレーニングでは、ダンス教育者、教師、セラピスト、ダンサーが、それぞれのコミュニティでインクルーシブダンスを指導するために
すぐに使える、基本のダンスアビリティ演習と理論が教わります。 4週間コースでカバーされている
内容は、5日間集中コースでもカバーされていますが、
それほど深い内容ではなく、振付やパフォーマンスには触れられていないのが特徴です。 このコースは、ダンス経験の有無を問わず、教えることを目的としない参加者にも楽しんでいただける内容となっています。
教員資格取得4週間コース カリキュラム
1週目: ダンスアビリティ入門
生徒は、誰も孤立しないように、一緒に仕事をする新しいグループそれぞれの身体的可能性と「共通点」を特定する方法を学びます。 また、グループがどんなに多様でもできる、ダンスアビリティの中核となるエクササイズを指導する方法を学びます。 これらのコア・エクササイズは、即興の動きを通してコミュニケーションをとり、関係し、
ダンスを形成するための基本的な考察を参加者に紹介します。 コンタクト・インプロヴィゼーションの統合& 身体性
転がる、勢いを使う、体重をかけるための構造を提供する、傾きと体重をかける方法を学ぶ、バランスをとる、リラックスする、身体のケアに従事するなどの身体的スキルが探究されます。 生徒は、構造化された即興と議論を通して、孤立しないことと動きのコミュニケーションについての理解を深めていきます。
3週目。 クラスプランニング、ティーチング、&「テーマのバリエーション」
学生講師は、参加者や特定の特性に応じて、レッスンプランとティーチングスタイルを適応させる方法を学習します。 視覚障害者（全盲など）、聴覚障害者（ろう者など）、知的障害者、またその組み合わせに適したエクササイズを学ぶことができます。 学生講師は、様々な種類のクラスに適した教材の選び方や、目的や参加者に応じたワークショップの長さなどを学びます。 また、2日間の公開講座では、一般の方々をお招きし、学生講師が企画・指導を行います。 コースリーダーのアリト・アレジは、学生たちが教える前に授業プランをフィードバックします。 その後、仲間やアリートからフィードバックを受けます。
4週目。 芸術的コラボレーション & Integrating the Material
学生教師は、振付とパフォーマンス作品の形成について、どのように教え、評価し、フィードバックを与えるかを学びます。 また、学生教師は、小グループが共同でパフォーマンス作品を作成することを促進することによって、学生に力を与える方法を学びます。 子供のためのダンスアビリティを学び、一般的な専門知識を身につけます。 その土地特有のストリートパフォーマンス・パレードまたはパフォーマンス・デモンストレーションを準備し、コースの最終日に一般の人々と共有します。