著者紹介 ルイザ・ニューリンは、40年以上にわたって高校で英語を教えていました。 シェイクスピア・セット・フリー・シリーズに「Nice Guys Finish Dead: Teaching Henry IV, Part I in High School(いい男は死んでしまえ:高校でヘンリー四世を教える)」を執筆。 教師向けにソネットのワークショップを開催している。 NEA Literature ProgramとFolger Poetry Seriesの元ディレクターであるGigi Bradford氏は、Folgerの「Shakespeare’s Sisters」セミナーの講師も務めました。
Common Core Anchor Standards: R.1, R.2, R.5, R.6, R.9, R.10, SL.1

Lesson Overview

Shakespearean sonnetは今日の作家たちに影響を与え続けている。 5世紀以上にわたって、女性作家や女性について書く男性たちは、自分たちの声が聞こえるようにソネットを拡張し、変化させてきた。 生徒は、今日、様々な種類のソネットが書かれていることを理解し、現代的な言葉で身近なテーマを扱ったソネットを読むことになる。 このレッスンでは、あなたが選んだいくつかの現代ソネットを使用します。 ここで紹介する例は、Folgerで行われている高校生向けのセミナー「Shakespeare’s Sisters」に含まれている現代の詩です。 この10週間のコースでは、ペトラルカの慣習、シェイクスピア、エリザベス朝、ルネサンスのソネット、そしてシェイクスピアの時代から現在までの女性作家の進化した言語とトピックを紹介します。 45分×1コマ
教材 7642>

  • Elizabeth Barrett Browning:
    • Sonnet 43: “How do I love thee?”(私はいかにしてあなたを愛するか)。”
    • ソネット20: “Beloved, my Beloved”
  • Billy Collins, “Sonnet” – ソネットを書くことについて詩を書く – amusing
  • Rita Dove, “Hades’ Pitch” – Persephone considers dating Hades
  • Carol Ann Duffy.「ハデスの音程」。 「アン・ハサウェイ」-シェイクスピアの妻であることの面白さを表現
  • マキシン・クミン「煉獄」-もしジュリエットが死なずに、家でおむつを替えるだけの生活をしていたら、ロミオに対してどう思うだろう?
  • Marilyn Nelson, “How I discovered Poetry” – 人種意識と詩についての非常に力強い記述

What To Do

  1. あなたが選んだ詩のコピーを配ります。
  2. 各詩をクラスで音読させ、一人の生徒がオクターブを、もう一人がセステットを、あるいは詩によっては3人の生徒がそれぞれ4連を、4人目が最後の対句を読む。
  3. これらの詩がシェークスピアやルネサンスの作家が書いた詩とどう違うかを生徒に議論してもらう。 数世紀の間に語法や関心事がどのように変化したかに注目させる。
  4. 生徒に、なぜこれらの詩人が自由詩ではなくソネットを書くことを選んだかについて話し合わせる。
  5. 生徒に、これらの詩が形式上シェイクスピア風かペトラルカ風かを識別させる。 (ペトラルカとペトラルカの慣習に関するモジュールを参照)
  6. 生徒に、今日シェイクスピアの影響が続いていることを確認させる。

Assessment

  • 生徒は、ソネットが単なる形式ではなく、考え方の一つだと理解しているか。
  • ソネットの弁証法的性質とボルタの重要性を理解しているか。
  • 完全に現代語でソネットを試みることができるか。
  • この教育モジュールを楽しんだか、なぜシェイクスピアーについてこれほど騒がれているのか理解しているか。 固定形式」と「自由詩」の長所と短所について話し合うことができますか?

お勧めの宿題 完全に現代的なトピック(iPod、給食、スクールダンス、スポーツなど)についてソネットを書くように生徒に指示する。 これまでに学習したソネットの韻律を使用するとよいでしょう。 そうすれば、枠組みができ、ただやってみろと言うより、難しくないと思われるかもしれません。 また、出版されたソネットからフレーズを「拝借」して、それを最初の行に使うことで、ソネットを始めることができるかもしれません。 ソネットは、将来、どのようなタイミングで共有してもよい。 首尾一貫した韻律の中で、スラングや現代的な慣用句を賢く使っていれば、スタイルポイントを与える
ソネット祭の提案: ソネットを祝う日を決め、ある生徒は自分のソネットを読み、ある生徒はソネットを演じ、ある生徒はドラマのモノローグとしてそれを暗唱させる

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