Math Monday
Il lunedì, il messaggio del mattino include un puzzle o un problema di matematica da risolvere per gli studenti. Può riguardare la lezione corrente o rivedere un concetto precedente. Può essere semplice come un problema matematico da risolvere per ogni studente, come aggiungere o dividere o semplificare frazioni. Oppure può essere un complesso problema di parole in più fasi che gli studenti lavorano insieme per risolvere.
Integrare la matematica nei messaggi mattutini fornisce tempo extra per la matematica. Mi permette anche di introdurre o rivedere gli argomenti in modo divertente e a basso rischio. Anche gli studenti che dicono di non essere bravi in matematica spesso si divertono a partecipare al messaggio del mattino e proveranno problemi che altrimenti potrebbero essere riluttanti a fare.
Dimmi tutto martedì
Il martedì, pongo una domanda alla classe e chiedo ad ogni studente di rispondere. Gli studenti possono rispondere direttamente sul messaggio o, quando siamo in classe, su una nota adesiva che attaccano sopra o vicino al messaggio. Mi piace mescolare il formato. Durante l’apprendimento a distanza, è possibile pubblicare queste domande online e permettere agli studenti di rispondere o durante una discussione di classe o in un messaggio privato.
Io uso queste domande per una varietà di scopi, tra cui conoscere gli studenti, costruire la comunità di classe, rafforzare i concetti accademici e insegnare le abilità di apprendimento sociale ed emotivo.
Gli esempi includono:
- Qual è qualcosa che un buon amico fa sempre?
- Qual è il tuo libro preferito che abbiamo letto quest’anno?
- In quale clima preferisci vivere?
- Dimmi di una volta che hai imparato a fare qualcosa di difficile.
Would You Rather Wednesday
“Would you rather…” è un’attività preferita da molti bambini. Fornisce un modo facile e veloce per loro di esprimere le loro opinioni. Le domande possono essere stravaganti, legate a contenuti accademici, basate sulla stagione o anche completamente casuali.
Gli esempi includono:
- Preferiresti avere un unicorno o un dinosauro domestico?
- Preferiresti combattere un orso polare o un leone?
Io uso le domande “Preferiresti…” per discutere e rivedere i voti. Per gli studenti più grandi, possono anche avviare una conversazione su frazioni o probabilità. A volte chiedo agli studenti di difendere la loro scelta o di convincere qualcun altro perché la loro scelta è migliore.
Pensare fuori dagli schemi giovedì
Il giovedì, gli studenti flettono i loro muscoli del pensiero creativo e pensano fuori dagli schemi. Disegno parte di un oggetto sul messaggio e fornisco una fotocopia per ogni studente da completare. Durante l’apprendimento a distanza, è possibile inviare il semplice disegno online e far sì che un genitore o un tutore lo stampi o lo replichi su un foglio di carta, e invii una foto del disegno completato. Impongo un limite di tempo per i disegni, e gli studenti hanno l’opportunità di condividere le loro creazioni con la classe.
Spesso lego il disegno alla stagione corrente o alle vacanze, e freno il pensiero degli studenti dicendo loro cosa non è l’oggetto – possono trasformarlo in qualsiasi altra cosa. Per esempio, se il messaggio contiene il disegno di una V, potrei aggiungere: “NON è un cono gelato. Cosa potrebbe essere?” Gli studenti completano il loro disegno basandosi sulla V rendendolo tutt’altro che un cono gelato.
Il giovedì è sempre il messaggio mattutino preferito dai miei studenti. Sono stupito da quanto siano creativi e artistici. Questa attività permette anche agli studenti che spesso lottano con gli studi di brillare.
Figure It Out Fridays
Il venerdì, il messaggio contiene un indovinello o un puzzle. A volte uso un semplice rompicapo: “Questa è la parola più lunga della lingua inglese”. (Risposta: “smiles”, perché ha un miglio tra la prima e l’ultima lettera). Introduco anche analogie, puzzle logici e giochi di parole. Questi messaggi aiutano a sviluppare le capacità di pensiero critico.
A volte il puzzle è semplice, e gli studenti possono indovinare la risposta da soli. Altre volte è più impegnativo e gli studenti devono lavorare insieme.
I migliori messaggi del mattino sono sia divertenti che istruttivi. Man mano che li sperimentate, capirete cosa funziona meglio per i vostri studenti.
I migliori messaggi del mattino sono sia divertenti che istruttivi.