De combien mon enfant va-t-il grandir ?
Après le deuxième anniversaire d’un enfant, le taux de croissance continue de ralentir. Les enfants de deux ans sont très actifs et commencent à perdre l’apparence d’un bébé. Bien que tous les enfants puissent grandir à un rythme différent, voici la moyenne pour les garçons et les filles de 2 ans :
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Poids. Gain moyen d’environ 4 à 6 livres par an
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Taille. Croissance moyenne d’environ 2 à 3 pouces par an
Que peut faire mon enfant à cet âge ?
Alors que votre enfant continue de grandir, vous remarquerez de nouvelles capacités passionnantes qui se développent. Bien que les enfants puissent progresser à des rythmes différents, voici quelques-unes des étapes communes que votre enfant peut atteindre dans ce groupe d’âge :
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Marche et court bien
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Peut sauter maladroitement
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Commence à lancer, botter, et attraper des ballons
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Peut se tenir momentanément sur un pied
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Grimpe sur les structures de terrain de jeu
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Tourne les poignées de porte et les couvercles
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Commence à faire du tricycle
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. tricycle
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Construit des tours de 10 blocs à 3 ans
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Les 20 dents apparaissent à 3 ans
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L’appétit diminue fortement
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Il est droitier ou gaucher à 3 ans. ou gaucher à l’âge de 3 ans
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Tourne les pages d’un livre, livre, une à la fois
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A un bon contrôle du pouce et des doigts
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Peut boire avec une paille
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Commence à contrôler sa vessie et ses intestins
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Peut encore faire une sieste l’après-midi
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Peut dormir de 11 à 14 heures sur une période de 24 heures (y compris les siestes)
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.heures (y compris les siestes)
Que peut dire mon enfant ?
Le développement de la parole est très excitant pour les parents car ils voient leurs enfants devenir des êtres sociaux capables d’interagir avec les autres. À cet âge, la parole devient plus claire et l’enfant commence à former des phrases. Chaque enfant développe la parole à son propre rythme, mais il s’agit de certaines des étapes communes à cette tranche d’âge :
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Dit environ 200 à 300 mots
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Commence à mettre 3 mots ensemble (sujet, verbe, objet), par exemple « Moi vouloir ballon »
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Nomme des images
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Peut nommer certaines parties du corps
Que comprend mon enfant ?
Bien que les enfants puissent progresser à des rythmes différents, voici quelques-unes des étapes communes que les enfants peuvent atteindre dans ce groupe d’âge :
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Comprend la possession, « A moi »
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Peut dire son âge et son nom
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Sait s’il est un garçon ou une fille
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Compte jusqu’à 3 objets
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Peut commencer à résoudre des problèmes
Comment mon enfant interagit-il avec les autres ?
Bien que chaque enfant soit unique et développe des personnalités différentes, voici quelques-uns des traits comportementaux communs qui peuvent être présents chez votre enfant :
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Montre de l’indépendance vis-à-vis des parents
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Continue à jouer à côté des autres sans interagir, appelé jeu parallèle
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Agit comme si les autres enfants étaient des objets ou des jouets
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Ne comprend pas le partage
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Est négatif et dit souvent « non »
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Les crises de colère peuvent continuer
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Aide à s’habiller et à se déshabiller
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Comment aider à augmenter l’apprentissage et la sécurité émotionnelle de votre enfant
Pensez aux moyens suivants pour favoriser la sécurité émotionnelle de votre enfant de 2 ans.ans :
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Laissez votre enfant avoir le choix lorsque cela est possible. Par exemple, dites : » Veux-tu une banane ou une orange ? «
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Laissez votre enfant aider à la maison, comme épousseter, balayer ou trier le linge.
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Lisez des livres d’images et d’histoires avec votre enfant.
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Aidez votre enfant à apprendre à se laver les mains.
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Laissez votre enfant essayer d’enlever ses propres vêtements et de mettre des vêtements simples, comme des vêtements sans boutons ou fermetures éclair.
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Laissez votre enfant jouer avec des blocs, des balles, des crayons de couleur et/ou de la pâte à modeler. Supervisez le jeu pour que votre enfant ne mette pas d’objets dans sa bouche ou ses oreilles.
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Chantez des chansons, faites jouer de la musique pour enfants et dansez avec votre enfant.
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Regardez des photos de famille avec votre enfant et racontez-lui une histoire.
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Faites des découpes dans une grande boîte en carton pour faire semblant que c’est une maison ou une voiture.
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Utiliser des jouets pendant l’heure du bain, ou s’amuser à verser l’eau d’un gobelet à l’autre.
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Laisser votre enfant parler sur un téléphone jouet, ou dire quelques mots pendant que vous parlez sur un vrai téléphone.
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Jouer à des jeux de type « suivez le chef ».
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Enseigner les parties du corps pendant l’habillage et le bain.
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Laissez votre enfant mettre des autocollants sur du papier pour faire un dessin.
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Compter les choses à haute voix pour apprendre à votre enfant les chiffres, comme compter les œufs dans la boîte, les escaliers en montant, ou les doigts et les orteils.
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Jouer avec des bulles de savon.
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Utiliser des jouets qui trient les formes, comme un cercle, un carré ou un triangle.
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Donnez à votre enfant une poupée ou un ours en peluche.
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Lisez à votre enfant un livre de comptines.
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Donnez à votre enfant un jouet à monter.
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Limitez le temps passé devant la télévision et les vidéos.
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Provisez des expériences sociales hors de la maison.