Le test de dépistage phonétique a normalement lieu au dernier trimestre de l’année 1. Cependant, le test n’a pas pu avoir lieu cette année, les écoles étant fermées pour le trimestre d’été. Il aura désormais lieu en novembre ou décembre pour les enfants de l’année 2 qui l’ont manqué en année 1.
Le test mesure les progrès dans les compétences et les connaissances phoniques acquises tout au long de la réception et de l’année 1. L’objectif de l’écran est d’identifier les enfants qui bénéficieraient d’un soutien supplémentaire pour rattraper leurs pairs à ce stade précoce important.
Le contrôle est effectué individuellement en une seule séance, ce qui prend environ 5 à 10 minutes. Il est censé être un test informel et détendu avec des mots d’entraînement pour s’assurer que chaque activité est comprise.
Test de dépistage phonétique fictif gratuit
Pour aider à préparer vos élèves à cette courte évaluation, voici un test de dépistage phonétique fictif de Monster Phonics. Notre test fictif gratuit modélise l’écran du gouvernement, en ayant des sections de mots réels et de pseudo-mots extraterrestres.
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Le test évalue la lecture de
- Mots décodables phoniquement d’une syllabe et de deux syllabes en prononçant et en mélangeant les graphèmes.
- Pseudo-mots absurdes afin d’évaluer les compétences phoniques de manière isolée sans la mémoire comme support. Tous les pseudo-mots sont accompagnés de l’image d’une créature imaginaire ou d’un » alien « . Cela fournit un contexte (nommer l’extraterrestre) pour les enfants et garantit qu’ils n’essaient pas de faire correspondre le pseudo-mot à un mot de leur vocabulaire.
La note de passage est appelée « seuil » et est publiée après le test. Les écoles rendent compte à la fois aux parents et à l’autorité locale à la fin du trimestre d’été. Les résultats ne sont pas publiés dans un tableau de classement. Les enfants qui ne réussissent pas reçoivent un soutien supplémentaire à l’école et répètent le contrôle à la fin de l’année 2.
Le gouvernement publie un calendrier des dates importantes pour les écoles primaires afin de planifier les évaluations des étapes clés 1 et 2, y compris le contrôle de dépistage phonétique.
Calendrier d’évaluation 2020
Structure du contrôle de dépistage phonétique
Le contrôle consiste en 40 mots divisés en deux sections de 20 mots. Les deux sections contiennent un mélange de vrais mots et de pseudo-mots.
Section 1
- Pages 1 – 3 Quatre pseudo-mots
- Pages 4 – 5 Quatre pseudo-mots
Section 2
- Pages 6 – 7 Quatre pseudo…mots
- Pages 8 – 10 Quatre pseudo-mots
Contenu du contrôle de dépistage phonétique
Section 1
Les mots de la section 1 ont une variété de structures de mots simples (par exemple CVC, VCC, CCVC et CVCC) utilisant :
- des lettres simples (a, b, c, d, e, f, g, h, I, j, k, l, m, n, o, p, q(u), r, s, t, u, v, w, x, y, z)
- quelques digraphes consonantiques (ch, ck, ff, ll, ng, sh, ss, th, zz)
- des digraphes vocaliques fréquents et cohérents (ar, ee, oi, oo,or)
Section 2
Les mots de la section 2 ont des structures de mots plus complexes (par exemple CCVCC, CCCVC, CCCVCC et des mots à deux syllabes) avec certains :
- digraphes consonantiques supplémentaires (ph, wh)
- digraphes vocaliques moins fréquents et cohérents, y compris des digraphes divisés (a-e, ai, au, aw, ay, ea, e-e, er, ew, i-e, ie, ir, oa, o-e, ou, ow, oy, ue, u-e, ur)
- trigraphes (air, igh)
Le codage couleur et les sons monstres rendent Monster Phonics plus facile à enseigner et plus facile à apprendre.
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