La préparation à la pré-maternelle et à la maternelle est quelque chose dont tous les parents s’inquiètent. Que vous prévoyiez de faire l’école à la maison ou que votre enfant aille à l’école publique ou privée – voici 10 compétences que chaque enfant devrait connaître avant la pré-maternelle ou la maternelle !
En tant qu’enseignante de maternelle et de jardin d’enfants, j’ai vu arriver dans ma classe tant d’enfants qui n’avaient pas été entièrement équipés pour faire face aux choses par eux-mêmes, sans parent.
Bien que ce soit un défi dans une petite classe, j’ai pu les aider à apprendre rapidement et à passer une année réussie. Cependant, dans une classe plus grande (les écoles publiques ont souvent 25+ enfants par enseignant), il aurait été très difficile d’aider chaque enfant individuellement alors qu’ils apprenaient ces nouvelles compétences.
Ne pas avoir ces compétences lorsqu’ils entrent dans la classe cause beaucoup de stress pour les jeunes enfants qui sont soudainement sans leurs parents, beaucoup pour la première fois.
J’ai une liste complète des compétences de préparation à la maternelle qui sont importantes (obtenez gratuitement la liste de contrôle de préparation à la maternelle ici), mais parallèlement à une liste de contrôle de la maternelle, il est également important de regarder l’expérience scolaire globale de votre enfant.
Ces compétences les aideront non seulement avec la maternelle, mais les aideront à réussir tout au long de leur parcours scolaire !
10 compétences essentielles pour la préparation à la pré-maternelle et à la maternelle
Ce sont les compétences avec lesquelles je remarque que la plupart des enfants ont des difficultés et celles sur lesquelles je recommanderais de se concentrer en premier lieu !
En apprenant à votre enfant ces 10 compétences essentielles, vous l’aiderez à se sentir confiant dans sa capacité à faire face à tout ce qui peut se présenter, et vous l’aiderez à se sentir à l’aise avec ceux qui l’entourent !
Reconnaissance des lettres
L’alphabet, la reconnaissance des lettres et les sons des lettres sont une composante majeure du programme d’études de la maternelle et du jardin d’enfants.
Les lettres seront largement abordées, mais il est préférable pour la classe d’aider à cimenter les idées que votre enfant connaît déjà. Au minimum, votre enfant devrait connaître la chanson ABC et ce serait mieux s’il pouvait identifier toutes les lettres majuscules ainsi!
C’est un excellent jeu pour apprendre à identifier les lettres rapidement!
Comment compter
Encore, cela sera couvert dans la classe, mais s’assurer que votre enfant peut compter jusqu’à 10 l’aidera à commettre les idées à cœur plutôt que de lutter pour les apprendre à partir de zéro.
Si vous êtes en mesure d’aider votre enfant à franchir l’obstacle du comptage des « ados » et à passer aux 20 et 30 (et au-delà), alors tant mieux !
Comment tenir un crayon
Aidez votre enfant à se préparer aux activités de coloriage et d’écriture qui commencent vraiment pendant la maternelle et le jardin d’enfants en l’aidant à tenir un crayon correctement.
Les activités de pincement sont un excellent moyen de renforcer leur prise s’ils ont du mal à tenir le crayon !
Comment effacer
Alors qu’ils apprennent à bien tenir un crayon, assurez-vous qu’ils comprennent également le concept d’effacement.
Vérifiez qu’ils ne déchiquettent pas le papier ou la gomme pendant leurs tentatives d’effacer leurs erreurs !
Phrases de courtoisie
Apprendre les simples phrases de courtoisie telles que « S’il vous plaît », « Merci », « Non merci », « Ravi de vous rencontrer » et « Je ne veux pas jouer maintenant » aidera beaucoup votre enfant à communiquer avec son entourage d’une bien meilleure façon.
Lorsque votre enfant sera capable de bien communiquer avec les autres enfants (et les adultes) qui l’entourent, toutes les personnes concernées seront de meilleure humeur !
En plus, c’est juste poli 😉
Leur nom et celui de leurs parents
Quel est mon nom ? Qui est ma mère ? Quel est mon numéro de téléphone ?
Ce sont toutes des questions auxquelles votre enfant devrait être capable de répondre lorsqu’il arrive à l’école. C’est probablement la première fois qu’ils seront éloignés d’un parent pendant une longue période de temps sur une base régulière.
Non seulement c’est une grande précaution de sécurité, mais cela les aidera aussi à se sentir plus confiants qu’ils ont cette connexion pour le reste de leur vie.
Compétences d’écoute
Bien qu’il s’agisse d’une inclusion quelque peu évidente dans cette liste, les compétences d’écoute sont souvent négligées dans les préparatifs de la maternelle.
La plupart des enfants ne viennent pas au monde en sachant comment écouter ce qui est réellement dit. Un excellent jeu à jouer pour augmenter leurs compétences d’écoute est le jeu « Feu rouge / Feu vert » !
C’est une façon amusante de s’assurer qu’ils prêtent attention à ce qui est réellement dit !
Exprimer ses émotions
Si votre enfant aime le Quartier de Daniel Tiger autant que le mien, il se peut qu’il ait déjà une bonne maîtrise de la gestion de ses émotions.
Mais peu importe ce qu’il aime regarder, il est important que votre enfant sache comment exprimer et gérer les émotions courantes qu’il peut ressentir au quotidien.
Rappellez-vous, autant les enseignants veulent et essaient d’arrêter et d’aider votre enfant chaque fois qu’il en a besoin, ce n’est pas toujours possible. Parfois, un enseignant ne sait pas qu’un certain regard signifie qu’il est accablé ou qu’un autre enfant vient de dire quelque chose de blessant…
Veuillez vous assurer que votre enfant sait comment exprimer ce qu’il ressent et qu’il a quelques outils pour gérer ses émotions par lui-même.
Certaines émotions courantes qu’il peut ressentir lors d’une journée normale à l’école maternelle ou au jardin d’enfants peuvent inclure :
- Frustration
- Surcharge
- Mal du pays
- Triste
- Déception
- Crainte de l’échec
Autonomie
Bien qu’un enfant de 4 ou 5 ans ne va pas être complètement autonome, il y a quelques éléments qui peuvent les rendre plus confiants pendant la période de l’école maternelle et du jardin d’enfants !
Des compétences que nous prenons pour acquises font la différence entre être capable de faire quelque chose par soi-même, ou devoir constamment demander de l’aide à l’enseignant. Demander de l’aide est une bonne chose, mais les enfants aiment être aussi indépendants que possible devant leurs pairs.
Veuillez vous assurer que votre enfant sait comment ouvrir sa boîte à lunch et tous les contenants que vous envoyez, comment mettre sa veste/son pull, comment fermer et ouvrir son pantalon et sa veste, et comment utiliser les toilettes seul.
Comment partager avec les autres
La plupart des enfants ont été exposés à l’idée du partage bien avant la maternelle et le jardin d’enfants. Cependant, certains ne l’ont pas fait !
Veuillez vous assurer que votre enfant est conscient du fait que le partage et le fait de prendre son tour feront partie du quotidien de son parcours scolaire !
Couvrez également l’idée d' »emprunter ».
Un autre élève peut avoir besoin d' »emprunter » un crayon ou une feuille de papier. Cela signifie probablement que l’autre élève gardera l’article même si l’emprunt signifie habituellement que l’élève initial récupérera l’article.
J’ai aidé de nombreux enfants à traverser une crise de fusion tournant autour de cette idée… les préparer est une excellente idée !
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