- Cada curso te prepara para ENSEÑAR
- Aceptado universalmente para tenure track
- Título dentro de la disciplina
- DNP no diseñado para prepararte para el rol de profesor
- Flexible
Es importante que sigamos promoviendo la progresión académica y la creación de nuevos modelos educativos que lleven a los graduados a títulos avanzados de manera más eficiente. Es vital que trabajemos para atraer a las enfermeras a las carreras de educación de enfermería o seguiremos teniendo desafíos en las fuerzas de trabajo de enfermería del futuro. Múltiples puntos de entrada en la profesión de enfermería y programas educativos innovadores que proporcionan oportunidades para el aprendizaje permanente y la progresión académica con el resultado de una fuerza de trabajo más educada y diversa y un aumento de los educadores de enfermería.
Los programas de postgrado de enfermería de la WCSU tienen un historial probado de éxito. Embarcarse en estudios de postgrado es una decisión que cambia la vida. Si podemos ser de ayuda para ayudarle a decidir si el programa de WCSU es para usted, por favor no dude en ponerse en contacto conmigo.
Ed.D en Políticas de Educación de Enfermería
Ed.D en Educación de Enfermería: Preparación doctoral para educadores de enfermería
La facultad de enfermería de la Western Connecticut State University (WCSU) y la Southern Connecticut State University (SCSU) han desarrollado en colaboración un Doctorado en Educación (Ed.D.) en Educación de Enfermería – el único de su tipo en el estado de Connecticut y uno de los pocos en todo el país diseñado exclusivamente para preparar a las enfermeras para las funciones de la facultad académica.
El programa, que se basa en la larga tradición de excelencia del Sistema Universitario Estatal de Connecticut (CSUS) en la preparación de educadores y enfermeras, ofrece a las personas con experiencia clínica y un grado de maestría en enfermería un innovador programa de doctorado centrado en el contenido necesario y las habilidades requeridas para ser miembros eficaces de la facultad, avanzar en la ciencia de la educación de enfermería, y transformar la educación de las futuras enfermeras.
Para satisfacer las necesidades de los profesionales ocupados, este programa se impartirá principalmente en línea mediante el uso de modalidades de aprendizaje sincrónico y asincrónico. Se requerirán tres residencias de tres días en el campus antes del inicio del programa y durante cada verano antes de los siguientes años 1 y 2 del programa.
El propósito general de este programa es preparar a los individuos para el papel de la facultad en la educación de enfermería, Al final del programa, los candidatos al título serán capaces de:
- Sintetizar conceptos y teorías de la enfermería, la educación superior y las disciplinas relacionadas como base para promulgar el papel de educador de enfermería.
- Demostrar experiencia en el diseño, la implementación, la evaluación y la mejora de la educación de enfermería para reflejar las tendencias en la educación superior, la asistencia sanitaria y la práctica de la enfermería.
- Utilizar el conocimiento de las cuestiones éticas, sociales, globales, culturales, políticas y económicas que afectan a la educación de enfermería para proporcionar un liderazgo eficaz.
- Contribuir al avance de la ciencia de la educación de enfermería a través de la investigación intelectual y la erudición creativa.
- Proporcionar liderazgo profesional para efectuar el cambio en la educación de enfermería a través del servicio a la profesión.
- Funcionar en colaboración en el papel de la facultad dentro de una comunidad de académicos.
Los objetivos del programa Ed.D. son consistentes con la misión de WCSU y SCSU para educar a los estudiantes dentro de una comunidad de aprendizaje diversa, solidaria y académica dedicada a la excelencia.
Componentes del programa
El programa propuesto de 51 créditos consta de cinco componentes principales, enumerados a continuación en la secuencia requerida:
Fundamentos de la Enseñanza en la Educación Superior (cada curso es de 3 créditos; 9 créditos en total)
– NUR 800 Cuestiones Éticas/Jurídicas, Políticas y Sociales que afectan a la Educación Superior
– NUR 801 Teorías de la Enseñanza y el Aprendizaje en la Educación de Adultos y Superior
– NUR 802 Métodos de Enseñanza y Evaluación
Especialización en Educación de Enfermería (cada curso es de 3 créditos; 9 créditos en total)
– NUR 803 Desarrollo curricular, implementación y evaluación en enfermería
– NUR 804 Rol del profesorado de enfermería en la educación superior
– NUR 805 Enseñanza en el aula, clínica y evaluación en la educación de enfermería
Liderazgo en la educación de enfermería (cada curso es de 3 créditos; 9 créditos en total)
– NUR 806 Teorías y Conceptos de Liderazgo
– NUR 807 Liderazgo en la Educación de Enfermería
– NUR 808 Síntesis Doctoral
Ciencia de la Investigación en Educación de Enfermería (cada curso es de 3 créditos; 12 créditos en total)
– NUR 809 Estado de la Ciencia de la Investigación en Educación de Enfermería
– NUR 810 Métodos Cuantitativos en la Investigación en Educación de Enfermería
– NUR 811 Método Cualitativo en la Investigación en Educación de Enfermería
– NUR 812 Análisis Estadístico en la Investigación Educativa
Fase de Disertación (cada curso es de 3 créditos; 9-12 créditos en total)
– NUR 813 Seminario de disertación
– NUR 814 Asesoramiento de disertación I
– NUR 815 Asesoramiento de disertación II
– NUR 816 Asesoramiento de disertación III
– NUR 817 Asesoramiento de disertación en curso