Enseñe habilidades de lectura cercana, presagio y escritura de ficción histórica con La advertencia de la niebla de Winslow Homer
La advertencia de la niebla de Winslow Homer está en la colección del Museo de Bellas Artes de Boston. Consulte su sitio web para obtener información detallada. Haga clic en el cuadro para ver una imagen de alta calidad que puede ampliarse.
Llegar a los Grandes Bancos, frente a la costa de Terranova, no fue rápido ni fácil. Desde Marblehead el viaje duraba siete días, navegando de noche y de día. Una vez que las goletas de pesca llegaban a los Bancos, se necesitaban varias semanas, con la mejor suerte, para pescar lo suficiente para llenar la bodega. Las condiciones meteorológicas en los Grandes Bancos son siempre traicioneras. La distancia a la costa hace que estén aislados, y la relativa poca profundidad del océano los hace susceptibles a una niebla espesa y cegadora que se desplaza rápidamente… En el siglo XVIII y principios del XIX, la pesca se realizaba desde las goletas a mano. Pero en la década de 1830 se empezaron a utilizar los botes. Los pescadores de dory se arriesgaban cada día al salir en sus pequeñas embarcaciones. Llevaban consigo comida, agua, bocinas para la niebla y ruidos. Si la niebla se extendía mientras pescaban, a veces era tan espesa y absorbente que hacía imposible cualquier esperanza de encontrar el camino de vuelta a la «nave nodriza». Los pescadores del Dory utilizaban las bocinas de niebla y los ruidos para alertar a la tripulación que había permanecido a bordo de su barco de pesca sobre su ubicación. Entonces la tripulación utilizaba sus propias bocinas de niebla para intentar guiar a los dories de vuelta. A veces funcionaba y otras no.
– un extracto de Fishing in Volatile Grand Banks was Risky Business por Pam Peterson en Wicked Local: Marblehead. Este artículo también relata la historia del legendario pescador de Gloucester Harry Blackburn.
Sometido a las olas en su frágil bote, a mayor o menor distancia de su embarcación, está sujeto a peligros desconocidos para el pescador de antaño. Su frágil embarcación cabalga como una concha sobre la superficie del mar, pero en manos experimentadas ninguna descripción de pequeña embarcación es más segura. Sin embargo, un momento de descuido o falta de atención, o un ligero error de cálculo, puede costarle la vida. Y un enemigo mayor que el descuido está al acecho de su presa. La niebla sigilosa lo envuelve en sus pliegues, ciega su visión, corta todas las marcas para guiar su curso, y lo deja a flote en un vacío sin medida. Se registran casos de muchos viajes agotadores, de días y noches sin comida ni agua, pasados en fatigoso trabajo a los remos, para finalmente encontrar socorro de alguna embarcación fortuita o llegando a un puerto lejano; la imaginación se revuelve al contemplar las penurias experimentadas, las esperanzas despertadas y disipadas, y el torturante destino de muchos «perdidos en la niebla», de cuya penosa experiencia nada se sabe.
– un extracto de The Fisheries of Gloucester from the First Catch by the English in 1623, to the Centennial Year, 1876, página 58.
Mira The Fog Warning. Antes de leer los fragmentos anteriores, explique a los alumnos el título y pregúnteles qué ocurre en este cuadro. Es probable que sea una escena desconocida para la mayoría de los alumnos, pero vea cuánto pueden descifrar a través de una discusión. Anime a los alumnos a identificar las pruebas que apoyan su razonamiento. Asimismo, anime a los alumnos a compartir sus dudas y a expresar sus confusiones. Cuando la conversación se ralentice, explique que va a leer dos extractos que añadirán contexto al cuadro. El primer extracto es una noticia contemporánea que mira al pasado. El segundo fragmento está extraído de un libro de la época. Después de leer los extractos, pregúntese cómo cambia esta nueva perspectiva su comprensión del cuadro.
Comience con la historia del arte
Después de comenzar su carrera artística como litógrafo, copiando los diseños de otros artistas, Winslow Homer se convirtió en ilustrador comercial. Durante 17 años aprendió a estudiar los detalles de un tema y a contar historias a través de los dibujos. Trabajando para publicaciones periódicas como Harper’s Weekly, se convirtió en un artista-corresponsal de primera línea de la Guerra Civil. A diferencia de muchos artistas que se centraron en las escenas de batalla, Homer se distinguió por sus representaciones auténticas de la vida cotidiana en los campamentos y de los soldados que regresaban de la guerra. Después de la guerra adoptó una visión más armoniosa del mundo, centrándose más en los niños que juegan o en los adultos que realizan actividades de ocio. En estos cuadros celebraba los aspectos pastorales e idílicos de la vida americana. Durante esta época también aprendió a utilizar la acuarela, lo que le permitió trabajar más rápidamente en la naturaleza.
Mientras viajaba por Inglaterra, Homer encontró inspiración en la gente que vivía y trabajaba a orillas del mar. Cuando regresó a Estados Unidos, estableció su estudio en Prout’s Neck, cerca de una comunidad de pescadores en Scarborough, Maine. Su obra se centró cada vez más en su duro trabajo, su tenaz existencia y su heroísmo cotidiano. Con el tiempo, abandonó la costa para centrarse en la abundancia y los peligros del mar. Como había hecho durante la Guerra Civil, Homer fue al frente para compartir los peligros y dibujar a sus súbditos en acción. Ahora, sin embargo, estaba en goletas de pesca en alta mar. Volvió a casa con bocetos y acuarelas que alimentarían algunos de sus óleos más célebres sobre la lucha con la naturaleza, como La advertencia de la niebla.
Aunque Homer se guiaba por su sensibilidad honesta y directa y defendía un punto de vista poco sentimental, sus cuadros estaban cuidadosamente compuestos e incluían referencias a maestros anteriores y un hábil manejo de los elementos de diseño. Al celebrar los ideales democráticos, el trabajo duro y la independencia de las familias americanas, y los vastos paisajes y marinas de Estados Unidos, Homer se convirtió en una figura heroica y se le atribuye el mérito de haber representado y galvanizado la psique americana.
Parezca un crítico de arte
Esta imagen del Museo de Bellas Artes de Boston le permite ampliar La advertencia de niebla, permitiéndole analizar sus partes y escudriñar las pinceladas de Winslow Homer. Esta página ofrece más información. Gracias Museum of Fine Arts, Boston¡
Línea
Señalar y discutir: La línea es el uso de contornos, líneas implícitas y patrones de marcas para crear un camino identificable en una obra de arte. A menudo se utilizan para guiar la mirada del espectador por la composición, organizar elementos significativos y comunicar información. El uso coherente de las líneas también puede infundir una sensación general en una obra de arte. Por ejemplo, las líneas horizontales fuertes pueden sugerir reposo y estabilidad, mientras que las líneas diagonales fuertes pueden sugerir movimiento y energía. ¿Qué líneas ves en La advertencia de la niebla y cómo el uso de la línea por parte de Homer mejora la narrativa del cuadro?
Girar, hablar e informar (Posibles respuestas: Mientras que el pescador y el bote son el foco de la pintura, muchas de las líneas dominantes en la pintura te dirigen a la derecha hacia el barco madre en el horizonte. Leyendo de izquierda a derecha, la línea dura del horizonte lleva al espectador a través de la composición hacia el barco nodriza. La línea de visión del pescador lleva al espectador hacia el barco y la niebla más allá. La cresta de la ola sobre la que cabalga el bote atrae al espectador en diagonal a través del lienzo, con la salpicadura blanca de la ola que rompe subrayando el barco en el horizonte. El remo de babor crea una línea dura desde el borde izquierdo que conecta y acentúa la línea de la ola en cresta que te lleva al barco madre. Los dedos de la niebla invasora también se inclinan hacia el barco. Incluso la cola del fletán se curva hacia arriba, creando una línea implícita que converge en el barco. La intersección de las líneas diagonales creadas por el bote y la línea del horizonte y las olas en cresta acentúan la sensación de movimiento. Las olas más pequeñas creadas por la intersección de las líneas diagonales también acentúan la sensación de movimiento fluido. Todas las líneas que convergen en el barco nodriza centran al espectador en el objetivo del pescador a medida que se desvanece en la niebla. La amplitud de la línea del horizonte subraya la distancia que tendrá que recorrer y el «vacío sin medida» en el que podría perderse. Todas estas líneas se combinan para presagiar el drama que se avecina y activar la imaginación del espectador mientras completan la narración.)
Color
Señalar y discutir: Winslow Homer dedicó sus esfuerzos artísticos a plasmar lo que veía. Y aunque se esforzaba por representar la naturaleza tal y como la veía, seguía mostrando un gran cuidado en la forma de organizar y presentar esos colores naturales. ¿Cómo organiza Homer los colores naturales para realzar la narrativa del cuadro?
Gira, habla y repórtate (Posibles respuestas: La composición está dominada por una paleta oscura y sombría de grises y verdes y azules oscuros que acentúan la sensación de frío e infunden una ominosa sensación de presentimiento. El espectador se siente atraído por los fletanes, que son los objetos más brillantes del cuadro. Casi brillan como un tesoro. La luz que se refleja en las olas de la popa del bote se alinea con los vientres claros de los fletanes, la luz reflejada en el remo y la ola que se eleva más allá. Esta alineación de colores claros atrae al espectador hacia el barco nodriza en el horizonte. Los colores claros del cielo acentúan el perfil del pescador. Este efecto de silueta hace que la cabeza ligeramente inclinada del pescador parezca más noble y heroica. El brillo del cielo acentúa en contraste los dedos de niebla gris que parecen alcanzar al pescador.)
La importancia de un título
Señalar y discutir: Los artistas suelen decir: «Si pudiera decirlo con palabras, no tendría que pintarlo». Pero eso no significa que los artistas visuales no tengan que preocuparse por las palabras. Este cuadro es un buen ejemplo de ello. Aunque no está claro si el galerista tituló mal el cuadro o si Homer cambió de opinión, cuando se expuso inicialmente The Fog Warning, el cuadro se titulaba Halibut Fishing. Poco después, Homer se esforzó por cambiar el título a The Fog Warning. Considere los dos títulos diferentes, La pesca del fletán y El aviso de la niebla. ¿Cómo influye el título en la lectura del cuadro? ¿Qué título es mejor para captar la atención del espectador y hacer avanzar la narración del cuadro?
Girar, hablar e informar (Posibles respuestas: El título La pesca del fletán relaciona adecuadamente este cuadro con el anteriormente pintado por Homer La red del arenque. El título La pesca del fletán hace que el espectador se centre en la captura en la popa del bote y en el pescador. Destaca el trabajo y los artefactos que rodean al pescador. Este título subraya la abundancia del océano, no los peligros. Por el contrario, el título The Fog Warning hace que el espectador mire hacia el horizonte. Hace que se dé cuenta de que no son sólo nubes en el horizonte, sino que se trata de una niebla baja. Aunque la mayoría de los espectadores no han estado en un bote en alta mar, sí han experimentado la niebla envolvente y sus peligros inherentes. El uso de la palabra «Advertencia» aumenta la sensación de peligro y ansiedad y permite al espectador «oír» la bocina de advertencia procedente del barco nodriza. El título La advertencia de la niebla es mejor para situar el contexto de esta narración porque hace que uno se centre en los elementos menos reconocibles del cuadro y alerta al espectador del peligro inminente. El título La advertencia de la niebla destaca el tema del hombre contra la naturaleza del cuadro y presagia los peligros a los que puede enfrentarse.)
Piensa como un artista
Winslow Homer perfeccionó sus habilidades artísticas como ilustrador comercial. Esto le hizo especialmente sensible a las expectativas del público espectador. Para que las revistas le pagaran, tenía que responder a las necesidades visuales de sus lectores. A veces, esto se trasladaba a sus cuadros, en los que también necesitaba vender piezas para mantener su carrera. Consideremos el cuadro de Homer, La corriente del Golfo (1899).
Esta escena se inspiró en sus viajes de invierno a las Bahamas. Al tiempo que capta los rasgos característicos de estas aguas tropicales, esta composición explora los mismos temas y preocupaciones de La advertencia de la niebla, especialmente la estoica resolución de las personas que trabajaban en las peligrosas aguas. En este caso, un marinero está tumbado en la cubierta de un barco inutilizado mientras los tiburones nadan en primer plano y una tromba de agua amenaza desde la parte superior derecha. Cuando se expuso originalmente, no se mostró el aparejo lejano de la izquierda. En respuesta a las demandas del mercado, Homer reelaboró el cuadro y añadió el barco como símbolo de esperanza y posible salvación.
Los artistas conceptuales Vitaly Komar y Alex Melamid llevaron al extremo las composiciones impulsadas por el mercado en su serie Most Wanted (Los más buscados), cuando crearon cuadros basados en encuestas nacionales sobre colores, estilos y temas deseados.
America’s Most Wanted (abajo) responde a los hallazgos que establecieron:
- 48% de los americanos prefieren el color azul,
- 63% les gusta más el arte tradicional que el moderno,
- 88% prefieren cuadros que muestren escenas al aire libre,
- 24% más personas prefieren animales salvajes, como los ciervos, antes que los gatos domésticos,
- Los humanos deben ser figuras históricas o gente corriente y deben ser representados completamente vestidos, y
- la dimensión ideal era «del tamaño de la televisión».
Muchos encuentran este arte tanto absurdo como revelador. Cómo respondería tu clase/escuela a esta encuesta? ¿Crees que los profesores tendrían gustos diferentes a los de los alumnos? Aunque la mayoría de los artistas no trabajan de esta manera, es una idea interesante con la que jugar. Considera la posibilidad de crear tu propia encuesta sobre las canciones/poemas/arte más buscados. La forma en que organices tu demografía podría dar lugar a algunos hallazgos y piezas interesantes si llevas el proyecto hasta su final lógico.
Lección de vida
Pon atención a los detalles. Mucho antes de que Homer comenzara a componer un cuadro al óleo, estudiaba a sus sujetos en acción, esbozándolos desde varios ángulos. E incluso cuando empezó a organizar sus composiciones, montaba elaborados cuadros para estudiar a sus modelos. Por ejemplo, Homer colocó a su manitas Henry Lee en un bote apoyado en una duna para componer La advertencia de la niebla. En otros cuadros rociaba a sus modelos con agua para poder estudiar cómo el agua goteaba de ellos o hacía que sus ropas se pegaran al cuerpo. En la escritura y el arte, ningún detalle es demasiado pequeño. Capta lo específico y presta atención a lo particular.
Vídeos y enlaces relacionados
- Winslow Homer, American Artist (5:25) La corresponsal de la CBS Rita Braver recorre el estudio de Homer en Prout’s Neck, ME, donde pintó The Fog Warning.
- Winslow Homer, The Fog Warning (4:16) La Dra. Beth Harris y el Dr. Steven Zucker discuten los elementos de la pintura.
Integración en su plan de estudios
Los artistas suelen utilizar estrategias visuales comunes o señales para alertar a los espectadores de detalles significativos en su arte. A continuación se ofrecen algunas ideas para utilizar estas señales visuales para desentrañar una obra de arte. Recuerde que las habilidades de lectura atenta en la apreciación del arte son similares a las prácticas de lectura atenta que se enseñan en la lectura.
Enlace a la literatura: ¿Qué obra literaria asociarías con La advertencia de la niebla?
- La novela de 1897 de Rudyard Kipling Capitanes Valientes sigue las aventuras de Harvey Cheyne Jr. de quince años, el hijo mimado de un magnate del ferrocarril, después de ser salvado de morir ahogado por un pescador portugués en los Grandes Bancos.
- La obra Moby Dick, de German Melville, es otro ejemplo de alegoría y romanticismo y describe vívidamente la navegación marítima a mediados del siglo XIX.
Oportunidad de escritura: investigación de indagación y escritura de ficción histórica. Hay una tensión dramática en La advertencia de la niebla, ya que el espectador se pregunta qué le ocurrirá a este pescador. Esto ofrece a los alumnos una gran oportunidad para ampliar la narración a través de la ficción histórica. ¿Qué sucede a continuación y cuál es el diálogo interior del pescador y sus pensamientos mientras se enfrenta a este peligro? ¿Considerará la posibilidad de arrojar su preciado fletán para aligerar su bote y aumentar sus posibilidades de volver al barco nodriza? ¿La experiencia le hace ser estoico y resignado o siente pánico y temor? Utilice estos documentos de fuentes primarias y relatos de primera mano para fundamentar las narraciones de los alumnos con hechos históricos. Los artículos de las revistas históricas son ricos en vocabulario específico. Aunque a veces son densos, las pistas del contexto y la viveza de la narración apoyan al lector.
- El artículo de Franklin H. North «Gloucester Fishers» (The Century, volumen 0032 número 6, octubre de 1886, pp. 815-829) describe la habilidad y la dedicación que requiere la pesca en los Grandes Bancos. Además de detallar el trabajo y la economía de la flota pesquera, ofrece vívidos relatos de primera mano e ilustraciones de los peligros y vendavales que soportaban los pescadores.
- «Heroes of the Deep» de Herbert D. Ward (The Century, Volumen 0056 Número 3, julio de 1898, pp. 364-378) describe la heroicidad en alta mar con un relato especialmente detallado de la historia de supervivencia de Howard Blackburn, ahora legendaria, que le costó las manos pero que le valió una reputación de fortaleza sin parangón.
- «Fishing Adventures On The Newfoundland Banks» de W. V. Wells (Harper’s New Monthly Magazine, volumen 0022, número 130, marzo de 1861, pp. 456-471) ofrece un relato detallado de la pesca del bacalao en los Grandes Bancos bañados por la niebla. Además de describir cómo se realiza la captura, este artículo describe cómo los pescadores crean una línea de desmontaje de tareas específicas para procesar sus capturas.
- Protection of Fishermen (Protección de los pescadores) es una presentación de 1888 a la Cámara de Representantes que pretendía abordar las espantosas muertes de los botes a la deriva mediante la promulgación de una ley que exigía que los botes estuvieran provistos de al menos 5 días de raciones para dos hombres (libro electrónico gratuito, busque «dory» en el documento o vea las páginas 1002-1012 del pdf). Tenga en cuenta que esto ofrece algunos testimonios particularmente desgarradores y gráficos sobre los peligros de la pesca con dory, incluyendo el canibalismo. Mientras que los hechos en esta presentación pueden haber sido una novedad para los miembros del Congreso, los hallazgos habrían estado en la mente de un pescador de dory.
- El sitio On the Water del Museo Nacional Smithsonian de Historia Americana muestra el atuendo y las herramientas que los pescadores de dory utilizaban, muchos de los cuales se muestran en la pintura. Este sitio ofrece una gran cantidad de vocabulario específico del dominio.
- Paseo por el puerto de Gloucester 29 24 40: Winslow Homer Portuguese Cod Fishing Dory Baited Fishing Line (2:10) Aunque está narrado en portugués y es de principios del siglo XX, este extracto de dos minutos de un documental ofrece imágenes históricas de la pesca con dory y describe vívidamente el poder del océano y la endeblez de los dories.
- The Fisheries of Gloucester from the First Catch by the English in 1623, to the Centennial Year, 1876 (ebook gratuito, ver especialmente el capítulo 4-6, páginas 51-80 ) ofrece una visión histórica de la industria pesquera del Atlántico Norte al mismo tiempo que Homer crea su obra.
- Si desea un texto de referencia, el capítulo 5 de Captains Courageous describe la vida en los Grandes Bancos mientras se instala la niebla.
¿Cómo utilizaría este cuadro para elaborar una de sus unidades de estudio? Por favor, comparta si tiene otras ideas sobre cómo enseñar La advertencia de la niebla de Winslow Homer como un plan de lecciones de inglés/lenguaje.
Haga clic en este enlace para ver cómo La advertencia de la niebla de Winslow Homer se puede utilizar para enseñar el valor de los títulos reflexivos.
Aquí tienes una lección que utiliza La advertencia de la niebla para enseñar el valor de los títulos reflexivos.
