Antecedentes y uso
Los estudiantes de biología a menudo luchan por entender cómo puede ser que los mismos dos padres produzcan una descendencia genéticamente diferente. Este ejercicio de laboratorio es una forma muy visual de demostrar la «creación de un monstruo» un gen a la vez. Los recursos incluyen una hoja completa de vocabulario e instrucciones, además de una tabla de datos para registrar los cruces. Para los estudiantes avanzados, puedes llevar la actividad más allá con una hoja de preguntas de seguimiento.
Este recurso es de licencia totalmente abierta, por lo que puedes cambiar cualquier característica, instrucción, etc. También tengo una versión de esta actividad que hace que los alumnos hagan un elfo, que uso si llegamos a la genética antes de las vacaciones de Navidad.
Ficheros de recursos
Previsión
Hagamos un laboratorio de genética de monstruos: Nombre: _______________________
Introducción
Los monstruos, al igual que las personas, heredan sus rasgos de sus padres: mamá monstruo y papá monstruo.
Las pautas son las mismas. Algunos rasgos son dominantes, otros son recesivos. Pueden expresarse como genotipo o fenotipo. Repase las siguientes definiciones:
Alelo: forma diferente de un gen
Gameta: célula utilizada para la reproducción; espermatozoide u óvulo
Geno: información sobre un rasgo, almacenada en el ADN, que se transmite a la siguiente generación
Genotipo: exactamente qué alelos están presentes, expresado en letras
Heterocigoto: organismo que tiene dos alelos diferentes para un gen
Homocigoto: organismo que tiene dos genes idénticos para el mismo rasgo
Híbrido: descendencia entre progenitores con rasgos diferentes
Asignación independiente: los genes de rasgos diferentes segregan de forma independiente en los gametos
Fenotipo: aspecto físico de un rasgo
Principio de dominancia: algunos alelos son dominantes y otros recesivos
Probabilidad: probabilidad de que se produzca un suceso, expresada en porcentaje
Cuadro de Dunnett: Diagrama que permite predecir la descendencia de un cruce genético conocido
Segregación: separación de alelos durante la formación de las células sexuales
Rasgo: característica específica de un individuo
Materiales: 2 personas, 1 tabla de datos, 2 monedas, lápices, 1 papel en blanco
Métodos:
1. Formar parejas con un compañero de padres monstruosos.
2. Decidir quién será la mamá y quién el papá. Cada persona debe tener su propia moneda.
3. Para cada rasgo, cada persona lanza su moneda UNA VEZ. ¡SIN ENGAÑOS! Al igual que en la vida real, ¡se obtiene lo que se obtiene!
Cabeza significa un rasgo DOMINANTE para ese gen.
Cola significa un rasgo RECESIVO para ese gen.
4. Para cada lanzamiento de la moneda, anota la letra bajo «Gen de la madre» o «Gen del padre».
5. Junte las letras para formar un genotipo.
6. Decida cuál será el fenotipo (rasgo físico) para la descendencia y escríbalo en la tabla.
7. Después de que se hayan registrado todos los datos, trabajen juntos para hacer un dibujo de su bebé monstruo que rebota.
8. ¡Escribe el nombre del bebé en el frente del dibujo, junto con los nombres de los orgullosos padres!
Laboratorio de Monstruos Parte 2 Nombre:_____________________________________
1. Como tanto la madre como el padre eran heterocigotos para cada rasgo, dibuja un cuadrado de Punnett a continuación cruzando dos monstruos heterocigotos para la altura y escribe la probabilidad en cada cuadrado.
2. haz una columna adicional en tu hoja de datos y calcula la probabilidad de obtener ese genotipo para cada rasgo.
3. multiplica la probabilidad de cada rasgo por el siguiente hasta que tengas la probabilidad de obtener exactamente ese mismo monstruo de nuevo. Escribe la probabilidad en tu retrato.
4. ¡Compara con tus compañeros para ver quién tiene el monstruo MÁS RARO!
1. DIAGRAMA DEL CUADRADO DE PUNNETT:
2. Escribe los resultados en la tabla de datos
3. ¿Cuál es la probabilidad de volver a tener el mismo monstruo?
4. ¿Quién tiene el monstruo más raro de tu clase?
5. Dibuja un cuadrado de Punnett que cruce dos monstruos cortos. ¿Qué obtienes?
6. Si un monstruo es alto, ¿cómo podrías saber si es heterocigoto u homocigoto?
¡HAGAMOS UN MONSTRUO! Tabla de datos Nombre de la madre:____________________ Nombre del padre: ________________________
|
Trait # |
Trait |
Fenotipo dominante |
Recesivo fenotipo |
Alelo |
Geno de la madre |
Geno del padre |
Genotipo |
Fenotipo |
||
|
Sexo del monstruo |
X o y |
X |
||||||||
|
Altura |
alto |
corto |
T o t |
|||||||
| Peso |
Peso |
Fino |
H o h |
|||||||
| .
Forma del cuerpo |
manzana |
pera |
A o a |
. | ||||||
|
Forma de la cabeza |
redonda |
ovalada |
R o r |
|||||||
|
Cola |
látigo |
pluma |
W o w |
|||||||
|
Pies |
dedos largos |
Dedos de los pies cortos |
T o t |
|||||||
|
Manos |
8 dedos |
3 dedos |
F o f |
|||||||
|
Ojos |
1 ojo |
3 ojos |
E o e |
|||||||
|
Cabello |
rizado |
despeinado |
C o c |
|||||||
|
Boca |
Sonrisa |
Ceño fruncido |
S o s |
|||||||
|
Nariz |
larga, puntiaguda |
corta, redondeada |
L o l |
|||||||
|
Orejas |
puntiagudas |
fantasmas |
P o p |
|||||||
| .
Labios |
llenos |
finos |
F o f |
|||||||
|
Granos |
sí |
no |
Y o |
|||||||
|
Chin |
long |
round |
L o l |
|||||||
|
Cejas |
unidas |
no unidas |
J o j |
|||||||
|
Pelos de la nariz |
lotes |
ninguno |
L o l |
|||||||
|
Dientes |
cortados, cuadrados |
rectos, puntiagudos |
C o c |
|||||||
|
Dedos |
Garras |
Sin garras |
C o c |