El comité de reglas de transferencia de la Sección Sur de la CIF completó su examen de las regulaciones de transferencia de la sección y concluyó que no es necesario hacer cambios.
El comisionado Rob Wigod emitió un comunicado el jueves que decía que el informe del comité apuntaba a la estandarización del período de permanencia para las transferencias, los nuevos requisitos para un cambio de residencia válido y una reducción en el número de transferencias el año escolar pasado como las principales razones para su conclusión de que las regulaciones actuales son suficientes. 
El número de traslados de estudiantes-atletas en el curso 2017-18 fue de 7.289. Ese número fue de 6.630 en el curso 2018-19, lo que supone una reducción del 9%.
El 1 de enero, la CIF-SS implementó una lista de verificación más exhaustiva que las escuelas deben completar para aprobar un cambio de residencia válido. Un estudiante-atleta que se transfiere de la Escuela A a la Escuela B y busca la elegibilidad atlética inmediata debe cumplir con todos los requisitos indicados en el formulario de cambio de residencia válido. La escuela B es la encargada de garantizar que todos los elementos de la lista de comprobación cumplen los requisitos de elegibilidad.
Los estudiantes-atletas que no realicen el cambio de residencia válido o que no reciban una exención por dificultades para la elegibilidad deportiva inmediata deben sentarse aproximadamente el 50% de la temporada de su deporte. El comité de reglas de transferencia consideró la posibilidad de hacer una recomendación para mover el período de permanencia (SOP) al último mes de la temporada para cada deporte, pero, según su informe, «la mayoría de nuestro grupo (encontró) que el SOP está funcionando adecuadamente …»
Wigod dijo que está satisfecho con el informe del comité de reglas de transferencia.
«Se tomaron mucho tiempo para estudiar y comprobar con sus electores e informar de lo que habían oído», dijo Wigod.
En cuanto al descenso del número de traslados en los últimos dos años escolares, Wigod dijo: «Tal vez los estudiantes ahora quieren quedarse y trabajar en los problemas que pueda haber en lugar de saltar a otra escuela en algún lugar. Tenemos más estudiantes-atletas ahora (la participación deportiva en las escuelas secundarias de California ha crecido) y uno podría esperar que eso signifique más transferencias, pero en lugar de que el número de transferencias se dispare, vimos menos transferencias.»