La gramática inglesa es notoriamente difícil de aprender tanto para los nativos como para los hablantes de una segunda lengua. Hay tantas complejidades, reglas oscuras y excepciones que no es de extrañar que diferentes generaciones de profesores hayan utilizado varios enfoques para enseñar la gramática para formar a los escritores ingleses. En el pasado, las técnicas basadas en la memorización y la repetición dieron paso a métodos más creativos. Hoy en día, vivimos en una sociedad que valora la alfabetización y está dispuesta a adaptarse a métodos más eficaces para conseguir los mejores resultados en la enseñanza de la gramática.
Inklyo tiene un Grammar Boot Camp que quizás quieras consultar. A continuación, aprenderás algunos de los otros métodos para enseñar gramática.
Diagramación de oraciones
Una de las formas más antiguas de enseñar gramática, la diagramación de oraciones, apareció por primera vez en el siglo XIX. Este método consiste en trazar visualmente las estructuras y las relaciones entre los diferentes aspectos de una frase. Especialmente útil para los alumnos visuales, este método desapareció de la enseñanza moderna hace al menos 30 años. Se utilizan diferentes formas de diagramación para visualizar las oraciones, desde el sistema Reed-Kellogg hasta la gramática de la dependencia, pero todas organizan las funciones de una oración de manera que ilustran las relaciones gramaticales entre las palabras. Más recientemente, la diagramación de oraciones ha tenido un pequeño resurgimiento en la cultura pop con impresiones de famosas oraciones iniciales y sitios web que permiten diagramar a gusto.
Aprendizaje a través de la escritura
Este método se utiliza a menudo en las escuelas de Estados Unidos y Canadá. Se anima a los estudiantes a explorar el lenguaje a través de la escritura creativa y la lectura, recogiendo el uso correcto de la gramática en el camino. Si hay problemas específicos con ciertas reglas gramaticales, se tratan en una lección más estructurada. En la actualidad se hace hincapié en la adquisición de la lengua por encima del aprendizaje de la misma, ya que se ha observado que el aprendizaje de la gramática mediante la memorización no funciona bien y que los estudiantes son más capaces de reconocer y comprender las reglas gramaticales cuando las lecciones son más interactivas (es decir, tienen que aplicar estas reglas en su propia escritura). La práctica repetida también es importante y se consigue fácilmente mediante ejercicios de escritura creativa o personal. Este artículo, publicado por The Atlantic, sugiere que para equipar mejor a los futuros escritores adultos, los profesores del siglo XXI deberían considerar la posibilidad de abandonar las anticuadas técnicas de enseñanza de la gramática en la educación temprana y optar por el aprendizaje a través de técnicas de escritura.
Enseñanza inductiva
El método inductivo de enseñanza de la gramática consiste en presentar varios ejemplos que ilustren un concepto específico y esperar que los alumnos se den cuenta de cómo funciona el concepto a partir de estos ejemplos. No se da ninguna explicación del concepto de antemano, y se espera que los alumnos aprendan a reconocer las reglas gramaticales de una manera más natural durante su propia lectura y escritura. El descubrimiento de la gramática y la visualización de cómo funcionan estas reglas en una frase permiten retener el concepto más fácilmente que si los alumnos reciben una explicación desconectada de los ejemplos del concepto. El objetivo principal del método de enseñanza inductivo es la retención de los conceptos gramaticales, para lo cual los profesores utilizan técnicas que se sabe que funcionan cognitivamente y dejan huella en la memoria contextual de los alumnos.
Enseñanza deductiva
El método deductivo de enseñanza de la gramática es un enfoque que se centra en la instrucción antes de la práctica. Un profesor da a los estudiantes una explicación en profundidad de un concepto gramatical antes de que encuentren el mismo concepto gramatical en su propia escritura. Después de la lección, se espera que los alumnos practiquen lo que se les acaba de enseñar de forma mecánica, mediante hojas de trabajo y ejercicios. Este tipo de enseñanza, aunque común, hace que muchas personas -incluidos los profesores- se replanteen estos métodos, ya que cada vez más estudiantes de nivel post-secundario revelan unas habilidades de lectoescritura inferiores en la edad adulta. Como afirma un antiguo profesor, los métodos de enseñanza deductivos alejan a muchos estudiantes de la escritura por el tedio del aprendizaje memorístico y los enfoques centrados en el profesor.
Enseñanza interactiva
Otro método de enseñanza de la gramática es incorporar la interactividad a las lecciones. El uso de juegos para enseñar gramática no sólo involucra a los estudiantes, sino que también les ayuda a recordar lo que han aprendido. Este método permite a los profesores adaptar sus lecciones a los diferentes estilos de aprendizaje de los alumnos. Por ejemplo, se puede dar a cada alumno una tarjeta grande con una palabra, y los alumnos deben ordenar físicamente la frase adecuada. Otros juegos pueden incluir rompecabezas de palabras o divertidas pruebas en línea.
A lo largo de los años, se han desarrollado muchos métodos para la enseñanza de la gramática y se han construido, abandonado o combinado, todos con el mismo objetivo en mente: enseñar a los estudiantes a comunicarse de manera efectiva y a entender cómo usar el idioma inglés. Debido a la complejidad gramatical del inglés, cada método tiene sus pros y sus contras. Algunas lecciones tienen menos probabilidades de ser recordadas, mientras que otras pueden requerir una explicación y una práctica más profundas. Independientemente de cómo se enseñe la gramática, una comprensión cabal de la gramática inglesa es el factor más importante para mejorar la alfabetización de los estudiantes.