Der Lehrplan für Biomedizinische Technik umfasst Kernfächer in Naturwissenschaften und Mathematik, Biowissenschaften, allgemeiner Technik und BME. Darüber hinaus können die Studierenden 15 Credits an technischen Wahlfächern belegen, die es ihnen ermöglichen, den Lehrplan auf ihre besonderen Bedürfnisse und Interessengebiete abzustimmen. Für die ersten beiden Jahre des Studiums gelten besondere Anforderungen. Der nachstehende BME-Studienplan enthält die vorgeschlagene Abfolge der Lehrveranstaltungen. Siehe die gesamte Liste der BME-Studiengänge.
- Studienplan für Studienanfänger (Katalogjahr 2013-2015)
- Studienplan für Studienanfänger (Katalogjahr 2016)
- Studienplan für Studienanfänger (Katalogjahr 2017)
- Studienplan für Studienanfänger (Katalogjahr 2018)
- Studienplan für Studienanfänger (2016-2017)
- Studienplan für Studienanfänger (2017-2018)
- Studienplan für Studienanfänger (2018-2019)
Naturwissenschaftliche und mathematische Grundlagen (38 Credits)
Der BME-Lehrplan baut auf einer soliden Grundlage in Mathematik, Physik und Chemie. Die Studierenden erhalten die mathematischen Grundlagen des Ingenieurs, einschließlich Calculus 1, 2 und 3 sowie Differentialgleichungen. Sie werden auch einen strengen Statistikkurs auf dem Niveau von Ingenieuren belegen. Die physikalischen Grundlagen werden durch die standardmäßige 2-Kurs-Ingenieursequenz von Physik mit Kalkül abgedeckt. Die Studierenden belegen zunächst die zweisemestrige Standardsequenz der allgemeinen Chemie für Ingenieure, gefolgt von Teil 1 der organischen Chemie und der Biochemie der medizinischen Fakultät.
Kernfächer Biowissenschaften (8 Credits)
Die Kernfächer Biowissenschaften umfassen die Standardkurse Allgemeine Biologie 1 und Labor sowie PCB 3713C: Zelluläre und Systemphysiologie, ein Kurs, der vom Fachbereich Biologie in Absprache mit BME und Biochemie entwickelt wurde. Der Biologie-Kern ermöglicht es den Studierenden, die Wissenslücke zwischen den Ingenieurwissenschaften und den medizinischen Wissenschaften zu schließen.
Ingenieurwissenschaftlicher Kern (9-12 Credits)
Der ingenieurwissenschaftliche Kern vermittelt den Studierenden ein gründliches Verständnis dafür, wie Ingenieure Probleme angehen. In zweiter Linie dient es dazu, den Studierenden die wichtigsten Ingenieurdisziplinen vorzustellen, so dass sie oder er einen Hintergrund für die große Vielfalt von Problemen hat, die im Laufe einer Karriere auftreten können. Für das Katalogjahr 2017 und früher besteht der Kurs aus Computerprogrammierung und Labor, Statik, Werkstofftechnik und Schaltungen. Für das Katalogjahr 2018 und später wurde Werkstofftechnik durch Biomedizinische Werkstoffe ersetzt. Studierende im Katalogjahr 2017 oder früher können Biomedizinische Werkstoffe durch Werkstofftechnik ersetzen.
BME-Kernfach (variiert je nach Katalogjahr, 24-33 Credits)
Das BME-Kernfach vermittelt den Studierenden ein grundlegendes Verständnis der wichtigsten Probleme und Methoden, die in der biomedizinischen Technik verwendet werden. Im Laufe der Entwicklung des Fachbereichs wurden zusätzliche Kurse in den BME-Kernbereich aufgenommen, da der Fachbereich über neue Lehr- und Forschungskompetenzen verfügt. Bitte prüfen Sie Ihr Studienjahr, um Ihre Anforderungen zu bestätigen. Zu diesen Kursen gehören Biomedizinische Grundlagen, Computeranwendungen für BME, Biosignale und Systeme, Biomedizinische Materialien, Quantitative Physiologie, Biomedizinische Instrumentierung und Labor, Zelluläres Ingenieurlabor, Biomedizinische Transportphänomene, Biomedizinische Thermodynamik und Kinetik, Medizinische Bildgebung und Molekulare Biomedizinische Technik.
Engineering Design (7-10 Credits)
Die Ausbildung im Ingenieurberuf erfolgt durch die Ausbildung, beginnend mit Introduction to Biomedical Engineering. Im Katalogjahr 2017 und früher wird die Ingenieursausbildung durch einen Senior-Design-Kurs vermittelt. Im Katalogjahr 2018 und später wurde eine dreisemestrige Sequenz hinzugefügt, die die einzigartigen Zwänge des medizinischen Marktes betont und die Infrastruktur und Innovationskultur der University of Florida nutzt. Diese Design-Sequenz 2018 beginnt mit einem Junior-Design-Kurs, der den Entwicklungsprozess von Prototypen wiederholt. Nach dieser Grundlage in der Prototypenentwicklung absolvieren die Studenten dann die zweisemestrige Capstone-Designsequenz im letzten Studienjahr. Hier entwickeln die Studierenden Prototypen und Lösungen für medizinische Herausforderungen, die entweder von medizinischen Fachleuten, Industriepartnern oder der Forschungsfakultät vorgelegt werden.
Technische Wahlfächer (15-21 Credits)
Technische Wahlfächer sind so konzipiert, dass sie auf den Grundkursen und Laboren der biomedizinischen Technik aufbauen und es den Studierenden ermöglichen, neue und spezialisierte Bereiche der biomedizinischen Technik zu erforschen.
Für das Katalogjahr 2017 und früher müssen die Studierenden eine Spezialisierungsschiene absolvieren. Diese Schiene umfasst 15 Credits an vom Fachbereich genehmigten Wahlfächern, von denen 9 innerhalb des Herbert Wertheim College of Engineering absolviert werden müssen. Zusätzlich zu diesen 15 Credits an Wahlfächern stehen den Studierenden 2 freie Wahlfächer zur Verfügung. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an den Undergraduate Academic Advisor oder den Undergraduate Coordinator.
Für das Katalogjahr 2018 und früher ist es nicht erforderlich, dass die Studierenden einen Spezialisierungskurs belegen. Hier müssen die Studierenden 9 Credits an BME-Wahlfächern belegen, die aus einer von der Abteilung genehmigten Liste ausgewählt werden müssen. Zusätzlich zu diesen 9 Credits der BME-Wahlfächer stehen den Studierenden 2 freie Wahlfächer zur Verfügung. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an den Undergraduate Academic Advisor oder den Undergraduate Coordinator.
Allgemeinbildung (18 Credits)
Das BME-Programm umfasst die Standard-Allgemeinbildung gemäß den UF-Anforderungen: technisches Schreiben, Diversität, Geisteswissenschaften, internationale und Sozialwissenschaften. Dies sind wesentliche Elemente einer abgerundeten Ausbildung.