Seit ich im vergangenen Schuljahr begonnen habe, mehr Bilderbücher in meinen Unterricht einzubeziehen, ist mir klar geworden, wie viel einfacher es ist, das Konzept der zentralen Botschaft einer Geschichte (Thema) zu vermitteln. Da wir bereits so viele verschiedene Lektionen (Themen) aus all den Bilderbüchern, die wir gelesen hatten, gelesen und besprochen hatten, fiel es den Kindern leicht zu erkennen, was das Thema war und wie man es formuliert. Jahr für Jahr stoße ich auf das Problem, dass die Kinder das Thema als etwas bezeichnen, das in der Geschichte passiert. Ein mögliches Thema der Geschichte Die Papiertütenprinzessin von Robert Munsch ist zum Beispiel, dass man jemanden nicht nach seinem Aussehen beurteilen sollte, aber die Schüler sagten etwas in der Art von „Der Prinz wollte die Prinzessin nicht, weil sie schmutzig war!“ Sie haben nicht verstanden, wie man das Thema auf andere Situationen übertragen kann. Bilderbücher sind der Schlüssel zum Erfolg!
Nun sind fast alle diese Bilderbücher unter dem Grundschulniveau angesiedelt, so dass sie sich hervorragend für die Einführung in das Thema und dann für individuelle Übungen eignen. Ich verwende komplexere Texte, sobald wir in die Lektion eingestiegen sind, aber Bilderbücher sind der perfekte Einstieg!