Nachdem Sie Ihren Verhaltensinterventionsplan erstellt haben, ist es nun an der Zeit, die Lehrinhalte zu vermitteln.
Ein Ersatzverhalten ist ein angemessenes Verhalten, das an die Stelle des störenden Verhaltens tritt. Bei der Unterstützung störender Verhaltensweisen ist das Erlernen eines Ersatzverhaltens ein zentraler Bestandteil des Verhaltensinterventionsplans. Das störende Verhalten ist die Art und Weise, wie das Kind sich Zugang zu dem verschafft hat, was es will und was es nicht will. Daher können wir nicht erwarten, das Verhalten des Kindes zu ändern, ohne ihm ein Ersatzverhalten zu geben, das dasselbe Ergebnis erzielt.
Wenn wir ein störendes Verhalten verringern wollen, ist es wichtig, daran zu denken, dass wir nicht einfach erwarten können, dass die Person dieses Verhalten abstellt, ohne ihr etwas zu geben, was sie anstelle dieses Verhaltens tun kann.
Ein Ersatzverhalten kann ein neues Verhalten oder ein Verhalten sein, das das Kind bereits ausführt. Mit dem Ersatzverhalten soll gezeigt werden, dass das Kind das Gewünschte effektiver und effizienter erreichen kann. Daher müssen Sie die Funktion des störenden Verhaltens ermitteln, damit Sie ein Ersatzverhalten mit gleichem oder geringerem Aufwand wählen können. Es ist wichtig, dass das Ersatzverhalten auch einfach auszuführen ist.
Schritt 1. Definieren Sie das störende Verhalten.
Es ist wichtig, die Funktion oder den Zweck des störenden Verhaltens zu kennen, bevor Sie ein Ersatzverhalten festlegen.
Schritt 2. Bestimmen Sie, welches Ersatzverhalten gelehrt werden soll.
Wenn festgestellt wurde, dass das störende Verhalten die Fähigkeit des Kindes beeinträchtigt, Zugang zum Lernen, zu Beziehungen und zur Gemeinschaft zu finden, können Sie beginnen, ein Ersatzverhalten zu bestimmen. Hier sind Tipps zur Bestimmung eines Ersatzverhaltens:
- Tipp 1: Finden Sie die Funktion.
- Tipp 2: Bestimmen Sie, was der Schüler anstelle des Verhaltens tun sollte.
Nach der Bestimmung des Ersatzverhaltens, das Sie lehren werden, ist es wichtig, dem Schüler beizubringen, dass das neue Verhalten genauso gut funktioniert wie das alte Verhalten.
Lassen Sie uns Ihnen helfen, einen positiven Aktionsplan zu erstellen. Wir bieten angewandte Verhaltensanalyse (Applied Behavior Analysis, ABA) für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung an, und unsere Dienstleistungen sind hier beschrieben. Wir ermutigen Sie, uns direkt anzurufen, gebührenfrei unter (844) 263-1613, oder uns eine E-Mail an [email protected] zu schicken. Wir sind in Elmhurst, Illinois, ansässig.