Materiály ke sběru
- Mléko
- Mýdlo
- Pěna (skvěle fungují krabice od jídla)
- Potravinářské barvivo
- Párátka
- Velká nádoba s vodou
- Mělký talíř
Vyzkoušejte
Mléčné kouzlo
- Dejte trochu mléka do mělkého talíře, a pak na povrch mléka umístěte několik kapek potravinářského barviva.
- Potáhni párátko mýdlem na nádobí a pak podrž mýdlové párátko v misce s mlékem.
- Sleduj svůj mléčný ohňostroj!“
Mýdlové lodě
- Vystřihni si mýdlovou loď z pěny. Zjistili jsme, že vyříznutí zářezu v zadní části lodi pomáhá, ale vyzkoušejte lodě různých tvarů a velikostí.
- Postavte svou loď do velké vany s vodou – například do vany!
- Držte mýdlové párátko v zářezu za lodí, abyste ji mohli spustit.
Co je to věda?
Mléčné kouzlo
Mléko má mnoho složek, ale tou, na kterou se při tomto pokusu zaměříme, je tuk. Když se mýdlo dostane do kontaktu s mléčným tukem v naší misce, mýdlo tuk obalí a udrží ho v mýdlové kouli. Tento děj je příliš malý na to, abyste ho viděli, ale jeho účinky můžete vidět zcela zřetelně. Když vidíte, jak potravinářské barvivo tančí po celém mléce, vidíte účinky mýdla, které se pohybuje kolem mléčného tuku a zachycuje ho v mýdlových koulích. Tyto mýdlové kuličky se ve vodě snadno pohybují. Když doma myjete špinavé nádobí, mýdlo zachytí oleje nebo tuky a voda pak mýdlové koule odnese do odtoku!“
Mýdlové lodě
Molekuly vody mají schopnost držet pohromadě. Možná si toho všimnete, pokud někdy přeplníte hrnek a uvidíte, jak se nad jeho horní částí tvoří bubliny vody, nebo budete pozorovat hmyz, který se prochází po hladině rybníka. Mýdlo toto povrchové napětí narušuje. Přidáním mýdla za loďku a narušením povrchového napětí zde vytvoříte sílu, která loďku tlačí!
Ptejte se svých mladých vědců
- Co způsobuje, že naše potravinářské barvivo tančí všude kolem?“
- Co myslíte, že by se stalo, kdybychom přidali více mýdla na jiné místo v mléce?“
- Co způsobuje, že se naše loďka přibližuje po vodě?
- Co by se stalo, kdybychom přidali mýdlo před loďku místo za ni?
Další zkoumání
Mléčná kouzla
- Různé druhy mléka mají různý obsah tuku. Vyzkoušejte je a zjistěte, zda se chovají jinak.
- Vyzkoušejte různé druhy mýdla. Funguje mýdlo na ruce stejně jako mýdlo na nádobí?“
Mýdlové lodičky
- Vyzkoušej různé tvary lodiček. Dokážeš vyrobit loďku, která dojede opravdu daleko? A co třeba loď, která se otáčí dokola?“
- Zkuste postavit loď z různých materiálů.
Když budete hotovi, rádi se podíváme na vaše výsledky! Podělte se s námi o svá data, grafy nebo videa s pokusy pomocí #ScienceAtPlay.
Aoife Ryle je učitelkou STEM v Connecticut Science Center. Kromě práce se školními skupinami spolupracuje s naším programem pro teenagery, oddělením Overnights a natáčí týdenní vědecké segmenty pro televizi WFSB. Vystudovala bioinženýrství na univerzitě v Maine a osobně se zajímá o přírodní vědy a inženýrství, díky čemuž je bioinženýrství dokonalým průnikem.
Justin Riley je koordinátorem programů pro dospívající a učitelem STEM v Connecticut Science Center, kde úzce spolupracuje se studenty středních škol a umožňuje jim přístup k programům STEM a vedení. Justin vystudoval bakalářský obor elektrotechnické technologie na Hartfordské univerzitě a magisterský obor vzdělávání poradců a rozvoj studentů. Justin pracoval několik let s širokou škálou studentů od předškolních až po vysokoškolské. Jeho láska k technice a mentorství ho přivedla do Connecticut Science Center, kde může využívat své četné talenty pro práci a kontakt se studenty v oblasti Velkého Hartfordu. Když zrovna nepomáhá vést program pro teenagery, tráví čas cestováním a blízkými setkáními s rodinou a přáteli.