- Každý kurz vás připraví na UČITELSTVÍ
- Univerzitně přijímaný na pozici tenure track
- Stupeň v rámci oboru
- DNP není navržen tak, aby vás připravil na roli fakulty
- Flexibilní
Je důležité, abychom i nadále podporovali akademický postup a vytváření nových vzdělávacích modelů, které efektivněji posouvají absolventy k vyšším titulům. Je nezbytné, abychom se snažili přilákat sestry ke kariéře v ošetřovatelství, jinak budeme mít i nadále problémy s budoucími pracovními silami v ošetřovatelství. Více vstupních bodů do ošetřovatelské profese a inovativní vzdělávací programy, které poskytují příležitosti k celoživotnímu vzdělávání a akademickému postupu, s výsledkem vzdělanější a rozmanitější pracovní síly a nárůstu vzdělavatelů sester.
Absolventské programy ošetřovatelství naWCSU mají prokazatelnou úspěšnost. Pustit se do postgraduálního studia je rozhodnutí, které vám změní život. Pokud vám můžeme být nápomocni při rozhodování, zda je pro vás program WCSU vhodný, neváhejte se na mě obrátit.
Ed.D in Nursing Education Policies
Ed.D in Nursing Education: Ošetřovatelská fakulta Western Connecticut State University (WCSU) a Southern Connecticut State University (SCSU) společně vyvinuly doktorské studium v oboru vzdělávání sester (Ed.D.) – jediné svého druhu ve státě Connecticut a jedno z mála v celé zemi, které je unikátně určeno k přípravě sester na role akademických pracovníků.
Program, který vychází z dlouholeté tradice Connecticut State University System (CSUS) v oblasti vynikající přípravy pedagogů a zdravotních sester, nabízí jednotlivcům s klinickými zkušenostmi a magisterským titulem v oboru ošetřovatelství inovativní doktorský program zaměřený na nezbytný obsah a dovednosti potřebné k tomu, aby se mohli stát efektivními členy fakulty, rozvíjet vědu o vzdělávání sester a transformovat vzdělávání budoucích zdravotních sester.
Pro uspokojení potřeb zaneprázdněných profesionálů bude tento program realizován převážně online s využitím synchronních a asynchronních forem výuky. Před zahájením programu a během každého léta před následujícím 1. a 2. ročníkem programu budou vyžadovány tři třídenní rezidenční pobyty v kampusu.
Celkovým cílem tohoto programu je připravit jednotlivce na roli vyučujícího v ošetřovatelském vzdělávání, Na konci programu budou kandidáti na titul schopni:
- Syntetizovat koncepty a teorie z ošetřovatelství, vysokoškolského vzdělávání a příbuzných oborů jako základ pro uzákonění role vychovatele sester.
- Dokázat odborné znalosti v oblasti navrhování, realizace, hodnocení a zlepšování vzdělávání sester tak, aby odrážely trendy ve vysokoškolském vzdělávání, zdravotnictví a ošetřovatelské praxi.
- Využívat znalosti etických, sociálních, globálních, kulturních, politických a ekonomických otázek ovlivňujících vzdělávání sester k efektivnímu vedení.
- Přispívat k rozvoji vědy o vzdělávání sester prostřednictvím intelektuálního bádání a tvůrčího vědeckého výzkumu.
- Provide professional leadership to effect change in nursing education through service to the profession.
- Funktion collaboratively in the faculty role within a community of scholars.
The Ed.D. program objectives are consistent with WCSU’s and SCSU’s mission to educate students within a diverse, caring, and scholarly learning community dedicated to excellence.
Složky programu
Navržený program v rozsahu 51 kreditů se skládá z pěti hlavních složek, které jsou uvedeny níže v požadovaném pořadí:
Základy výuky ve vysokoškolském vzdělávání (každý předmět má 3 kredity; celkem 9 kreditů)
– NUR 800 Etické/právní, politické a sociální otázky ovlivňující vysokoškolské vzdělávání
– NUR 801 Teorie výuky a učení v dospělém a vysokoškolském vzdělávání
– NUR 802 Metody výuky a hodnocení
Specializace ve vzdělávání sester (každý předmět má 3 kredity; celkem 9 kreditů)
– NUR 803 Tvorba, realizace a hodnocení kurikula v ošetřovatelství
– NUR 804 Role ošetřovatelské fakulty ve vysokoškolském vzdělávání
– NUR 805 Výuka, klinická výuka a hodnocení v ošetřovatelském vzdělávání
Vedení v ošetřovatelském vzdělávání (každý předmět má 3 kredity; celkem 9 kreditů)
– NUR 806 Leadership Theories and Concepts
– NUR 807 Leadership in Nursing Education
– NUR 808 Doctoral Synthesis
Science of Nursing Education Research (každý předmět má 3 kredity; celkem 12 kreditů)
– NUR 809 State of Science of Nursing Education Research
– NUR 810 Quantitative Methods in Nursing Education Research
– NUR 811 Qualitative Method in Nursing Education Research
– NUR 812 Statistical Analysis in Educational Research
Disertační fáze (každý předmět má 3 kredity; 9-12 kreditů celkem)
– NUR 813 Disertační seminář
– NUR 814 Poradenství k disertační práci I
– NUR 815 Poradenství k disertační práci II
– NUR 816 Poradenství k disertační práci III
– NUR 817 Průběžné poradenství k disertační práci
– NUR 817 Průběžné poradenství k disertační práci