15-251 měl naprosto úžasný obsah. Bylo opravdu zábavné ohýbat svou mysl při řešení problémů a hádanek a být spokojený po nalezení řešení. Vřele doporučuji mít dobrou a flexibilní skupinu, se kterou se dá pracovat. Vzájemné odrážení nápadů je skvělé a pomáhá porozumění, i když to nejsou ty nejlepší nápady. Nesouhlasím s některými technikami online výuky (brala jsem ji na jaře 2020), ale i tak je to skvělá třída. Celkově je to asi 15 hodin/týden.
Méně fandím 15-210 (přestože se mi SML hodně líbí). Momentálně na něj chodím a mám pocit, že se toho moc nenaučím. Některé koncepty jsem viděl jinde (např. rozděl a panuj je všude, stejně jako dynamické programování, koncepty pravděpodobnosti a některé grafové algoritmy, které probírají). Jsou tam zajímavá témata, která jdou víc do hloubky než to, co se probírá v jiných hodinách (např. vysvětlení, jak funguje reduce s nekonstantní funkcí, a řešení těžších rekurencí).
Domácí úkoly na 210 jsou jednodušší než na 150, ale podle mého názoru také méně zajímavé – většinou nemám motivaci je dělat, dokud se neblíží termín, zatímco na 150 a 251 mi některé úkoly přišly extrémně cool a stojí za to je dělat pro zábavu. Celkově je to pro mě asi 9 hodin/týden, ale také jsem začala sledovat záznamy přednášek na 2x rychlost (což je pro mě mnohem lepší, protože se tak nerozptyluji. ale nikdy bych to nemohla dělat u svých hodin matematiky, protože ty na 1x rychlost stěží stíhám)
.