Nová kazuistika v časopise Journal of Medical Investigation s názvem „Attachment Disorder and Early Media Exposure: Neurobehavioral symptoms mimicking autism spectrum disorder“ naznačuje, že u některých dětí s diagnózou poruchy autistického spektra došlo k výraznému zlepšení příznaků, když jim bylo zabráněno používat média a hrát si jiným způsobem. Tato japonská studie podporuje to, co uvádí dětská psychiatrička Dr. Victoria Dunckley. Říká, že 80 % dětí, které navštěvuje, netrpí poruchami duševního zdraví, které jim byly diagnostikovány a na které dostávají léky, ale místo toho mají „syndrom elektronické obrazovky“. Její přednáška na YouTube „Resetting the ADHD Brain:Improve behavior by reversing effects of screen-time“ představuje její myšlenky.
Abstract
Mnoho studií uvádí mnoho negativních účinků používání médií dětmi. Mezi tyto účinky patří snížení kognitivního vývoje a poruchy hyperaktivity a pozornosti. Přestože bylo doporučeno, aby se dítě v raném vývojovém období od médií drželo dál, mnoho moderních rodičů používá média jako způsob, jak své děti uklidnit. V důsledku toho tyto děti nemají možnost vytvářet si selektivní vazby díky snížené sociální angažovanosti. Příznaky těchto dětí občas napodobují poruchu autistického spektra (PAS). Jen málo studií však zkoumalo příznaky, které se u dětí objevují v souvislosti s časnou expozicí médiím. Zde představujeme chlapce vystaveného médiím během jeho raného vývoje, u kterého byla diagnostikována porucha attachmentu. Nebyl schopen navázat oční kontakt, byl hyperaktivní a měl opožděný vývoj řeči, podobně jako děti s poruchou autistického spektra. Jeho příznaky se výrazně zlepšily poté, co mu bylo zabráněno v používání všech médií a byl povzbuzen ke hře jinými způsoby. Po této léčbě navazoval oční kontakt a mluvil o hře s rodiči. Pouhé vyhýbání se médiím a hraní si s ostatními může změnit chování dítěte s příznaky podobnými ASD. Je důležité porozumět příznakům způsobeným poruchou attachmentu a časným vystavením médiím. J. Med. Invest. 65:280-282, srpen 2018.
.