Anglická gramatika je pro rodilé i cizojazyčné mluvčí notoricky známá a obtížná. Je v ní tolik záludností, nejasných pravidel a výjimek, že není divu, že různé generace učitelů používaly při výuce gramatiky různé přístupy k výchově gramotných angličtinářů. V minulosti techniky založené na memorování, které se opíraly o opakování, pomalu ustupovaly kreativnějším metodám. Dnes žijeme ve společnosti, která oceňuje gramotnost a je ochotna se přizpůsobit efektivnějším metodám, aby dosáhla co nejlepších výsledků ve výuce gramatiky.
Inklyo má Grammar Boot Camp, který byste si mohli vyzkoušet. Níže se seznámíte s některými dalšími metodami výuky gramatiky.
Diagramování vět
Jedna ze starších forem výuky gramatiky, diagramování vět, se poprvé objevila v 19. století. Tato metoda spočívá ve vizuálním mapování struktur a vztahů mezi různými aspekty věty. Tato metoda, užitečná zejména pro vizuální studenty, zmizela z moderní výuky nejméně před 30 lety. K vizualizaci vět se používají různé formy diagramování, od Reed-Kelloggova systému až po závislostní gramatiku, ale všechny organizují funkce věty způsobem, který ilustruje gramatické vztahy mezi slovy. V poslední době zažívá diagramování vět malé popkulturní oživení v podobě otisků slavných úvodních vět a webových stránek, které umožňují diagramovat do sytosti.
Učení psaním
Tato metoda se často používá ve školách v USA a Kanadě. Studenti jsou vedeni k tomu, aby zkoumali jazyk prostřednictvím tvůrčího psaní a čtení a cestou si osvojovali správné používání gramatiky. Pokud se vyskytnou konkrétní problémy s určitými gramatickými pravidly, probírají se v rámci strukturovanější lekce. V současné době se klade důraz na osvojování jazyka namísto jeho učení, protože bylo zjištěno, že učení gramatiky nazpaměť nefunguje dobře a že studenti jsou lépe schopni rozpoznat a pochopit gramatická pravidla, když je výuka interaktivnější (tj. musí tato pravidla aplikovat při vlastním psaní). Důležité je také opakované procvičování, kterého lze snadno dosáhnout prostřednictvím tvůrčích nebo osobních písemných cvičení. Tento článek, který zveřejnil The Atlantic, naznačuje, že aby byli budoucí dospělí spisovatelé lépe vybaveni, měli by učitelé v 21. století zvážit upuštění od zastaralých technik výuky gramatiky v počátečním vzdělávání a zvolit výuku prostřednictvím technik psaní.
Induktivní výuka
Induktivní metoda výuky gramatiky spočívá v předložení několika příkladů, které ilustrují určitý pojem, a očekávání, že si studenti na základě těchto příkladů všimnou, jak daný pojem funguje. Předem se nepodává žádné vysvětlení pojmu a očekává se, že se studenti naučí rozpoznávat pravidla gramatiky přirozenějším způsobem během vlastního čtení a psaní. Objevování gramatiky a vizualizace toho, jak tato pravidla fungují ve větě, umožňují snadnější uchování pojmu, než kdyby studenti dostali vysvětlení, které by bylo odtržené od příkladů daného pojmu. Hlavním cílem induktivní metody výuky je uchování gramatických pojmů, přičemž učitelé používají techniky, o nichž je známo, že fungují kognitivně a působí na kontextovou paměť studentů.
Deduktivní výuka
Deduktivní metoda výuky gramatiky je přístup, který se zaměřuje na výuku před procvičováním. Učitel podává studentům zevrubný výklad gramatického pojmu dříve, než se se stejným gramatickým pojmem setkají ve vlastním písemném projevu. Po výuce se od studentů očekává, že si to, co jim bylo právě ukázáno, mechanicky procvičí prostřednictvím pracovních listů a cvičení. Tento typ výuky je sice běžný, ale mnoho lidí – včetně učitelů – se nad takovými metodami zamýšlí, protože stále více studentů na postsekundární úrovni odhaluje v dospělosti podprůměrné gramotnostní dovednosti. Jak uvádí jeden z bývalých učitelů, deduktivní metody výuky odvádějí mnoho studentů od psaní kvůli nudnosti učení se z paměti a přístupu zaměřenému na učitele.
Interaktivní výuka
Jinou metodou výuky gramatiky je zapojení interaktivity do výuky. Používání her při výuce gramatiky studenty nejen zaujme, ale také jim pomůže zapamatovat si, co se naučili. Tato metoda umožňuje učitelům přizpůsobit výuku různým stylům učení studentů. Každý student může například dostat velkou kartičku se slovíčkem a studenti se musí fyzicky seřadit do správné věty. Jiné hry mohou zahrnovat slovní hádanky nebo zábavné online kvízy.
V průběhu let bylo pro výuku gramatiky vyvinuto mnoho metod, na kterých se stavělo, které byly opuštěny nebo kombinovány, přičemž všechny měly stejný cíl – naučit studenty efektivně komunikovat a pochopit, jak používat anglický jazyk. Vzhledem ke složitosti gramatiky angličtiny má každá metoda svá pro a proti. U některých lekcí je menší pravděpodobnost zapamatování, zatímco jiné mohou vyžadovat důkladnější vysvětlení a procvičení. Bez ohledu na to, jakým způsobem se gramatika vyučuje, je dobré porozumění anglické gramatice nejdůležitějším faktorem pro zlepšení gramotnosti studentů.
.