Porozumění duševnímu zdraví kojenců a dětí v raném věku
Definice:
Duševní zdraví kojenců a dětí v raném věku se týká kvality prvních a raných vztahů dítěte a jeho sociálního a emocionálního vývoje. Když hovoříme o duševním zdraví kojenců/raného dětství, máme na mysli schopnost dítěte:
- zažívat vřelé a citlivé vztahy s pečujícími osobami
- vytvářet vztahy s ostatními lidmi
- zkoumat a učit se
- komunikovat při hře
- vyjadřovat a regulovat emoce
Přilnutí a rané vztahy
První tři roky života připravují půdu pro sociálně-emocionální fungování po celý život. Attachment se týká trvalého pečujícího vztahu, který si dítě buduje se známými dospělými. Vztah mezi pečující osobou a dítětem má zásadní význam pro utváření vývoje mozku, konkrétně prostřednictvím interakcí, které probíhají mezi pečující osobou a dítětem. Když mají kojenci a batolata zdravé vztahy, které podporují attachment, učí se důvěřovat, že svět je bezpečný, a mají jistotu, že mohou zkoumat a učit se.
Vývoj mozku:
Na základě vědeckých výzkumů víme, že rané zkušenosti dítěte – ať už pozitivní nebo negativní – ovlivňují vývoj jeho mozku i jeho zdraví (Center on the Developing Child, Harvard University). První tři roky života dítěte jsou obdobím rychlého růstu a vývoje. Při narození mají kojenci zhruba 100 miliard mozkových buněk. Do tří let věku dítěte se jeho mozek z větší části rozroste, vytváří spojení a poznává svět (Zero to Three). Kojenec a batole potřebuje pečující a citlivý kontakt dospělého s dítětem, který mu pomůže rozvinout důvěru, porozumění, soucit, laskavost a svědomí. Nyní víme, že mozek miminek se plně nevyvíjí, pokud tato vřelá péče chybí. Výzkum ukázal, že jak dítě roste, pečující a vřelé vztahy s rodiči/pečovateli utvářejí jeho sebepojetí a dávají mu dovednosti potřebné k tomu, aby mohlo čelit novým výzvám.
Sociálně-emocionální zdraví a vývoj:
Zdravý raný sociálně-emocionální vývoj existuje v kulturním kontextu rodiny a komunity. Sociálně-emoční vývoj zahrnuje:
- schopnost prožívat, regulovat a vyjadřovat emoce;
- schopnost vytvářet blízké a bezpečné mezilidské vztahy a
- schopnost zkoumat prostředí a učit se.
Pro rozvoj zdravých sociálních a emočních dovedností kojenců a batolat je zásadní rozvíjení bezpečných vztahů s pečovateli a dalšími dospělými. Je také zásadní pro rozvoj budoucích vztahů a pokládá základy dobrého duševního zdraví.